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研究作文300字

時(shí)間:2022-07-10 20:27:09 作文300字 投訴 投稿
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關(guān)于研究作文300字9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的研究作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于研究作文300字9篇

研究作文300字 篇1

  三年級(jí)起,我就開(kāi)始一個(gè)人回家,爸爸建議我坐29路公交車。

  一開(kāi)始,感覺(jué)還不錯(cuò),回家都很準(zhǔn)時(shí)。等到了四年級(jí),老師放學(xué)晚了,往往在一個(gè)岔路口總是很堵車,我開(kāi)始想方法。

  有一次,外公接我回家,帶著我走了好長(zhǎng)的路來(lái)到一個(gè)5路車站。我靈機(jī)一動(dòng):“以后回家就走這條路吧!”就這個(gè)樣子,我天天坐5路,也像29路一樣,開(kāi)始還算順暢,等到了五年級(jí),到很晚才放學(xué),看來(lái)坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。

  細(xì)心的我(有點(diǎn)兒夸張哦。┌l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“秘密”,在我坐5路的`站臺(tái)邊,不時(shí)有9路和51路經(jīng)過(guò),有一次,我坐的5路跟在了一個(gè)9路后頭,我又驚奇地發(fā)現(xiàn),9路也到我家,可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停,可是在下一站停,我鼓勵(lì)自己一直走到9路站去,還心里安慰自己說(shuō):“沒(méi)事,鍛煉身體嘛!”

  這樣,要走的路程就被我越拉越遠(yuǎn)。。。

  大家說(shuō),我應(yīng)該怎么坐車呢

研究作文300字 篇2

  中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)氣氛十分熱鬧,最近我進(jìn)行了考察如下:

  一、市場(chǎng),街道等忙碌的人們

  許多人都來(lái)到街上,非常的擁擠,看著應(yīng)有盡有的貨物,人們都忙著辦年貨,大家都滿臉笑意,最高興就是賣貨的,因?yàn)樗麄儝炅撕芏噱X,街上人山人海,非常熱鬧,大家都滿載而歸。

  二、三十晚上(除夕夜)

  三十晚上是最熱鬧的一天,家家趕做年菜,到處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。除夕夜燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的.孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。

  三、初一

  正月初一的男女老少都到親戚家拜年,拜年要說(shuō)吉祥話,長(zhǎng)輩還會(huì)給壓歲錢,大家都聚在一起不僅熱鬧,而且又很快樂(lè),新的一年到來(lái)了,新的希望也到了。

  這就是我的研究報(bào)告,中國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)。

研究作文300字 篇3

  一、問(wèn)題的提出

  每當(dāng)我看到花的時(shí)候,就有一個(gè)疑問(wèn):花與生活又什么關(guān)系?

  二、研究的過(guò)程與方法

  1、確定有代表性的花做為具體研究對(duì)象。

  2、搜集與這些花有關(guān)的資料。

  3、整理與歸納搜集到的資料。

  以下是我整理后的研究情況:

  曇花 具有軟便去毒、清熱療喘的'功效、主治大腸熱癥、便秘便血、腫瘡、肺炎、痰中有血絲、哮喘等癥、花具有強(qiáng)健的功效,兼治高血壓及血脂肪過(guò)高等、用法:可煮水或燉赤肉服食,也可用鮮品導(dǎo)制調(diào)蜂蜜飲服、燉赤肉通常加米酒,與清水各半;或調(diào)加生地、淮山及決明子共享、月季 中醫(yī)認(rèn)為,月季味甘、性溫,入肝經(jīng),有活血調(diào)經(jīng)、消腫解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行氣、止痛作用明顯,故常被用于治療月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)等病癥。

  三、研究結(jié)果。

  花不僅只是香味宜人,外觀動(dòng)人,作用還很多。掌握花的特性可以讓它們服務(wù)人類。

研究作文300字 篇4

  校名:科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  班級(jí):五年四班 姓名:宋欣恬 指導(dǎo)老師:王莉

  近幾年來(lái),由于受電視、電腦、手機(jī)等高科技的影響,近視眼的人是越來(lái)越多,從剛開(kāi)始的`寥寥無(wú)幾,發(fā)展到普遍,就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,剛步入小學(xué)時(shí)時(shí),全班近五十人中,只有一個(gè)人戴眼鏡。而現(xiàn)在,戴眼鏡的同學(xué)竟變成成了十三四個(gè)。由此可見(jiàn),近視已經(jīng)步入我們的生活了。

  對(duì)此,我對(duì)近視的原因、后果及建議做了一個(gè)詳細(xì)的表格,如下圖:

  通過(guò)這個(gè)列表,我們一目了然:近視眼是由多種原因混合而成的。所以,要想預(yù)防近視眼,應(yīng)該在日常生活中多注意,謹(jǐn)記。

  11..

  22..

  33..

  44..

  55..

  66..

  77..

  88..

  99..

  1100..

  看字時(shí),眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳,握筆姿勢(shì)要正確。 手臟時(shí)不要揉眼。 看電視玩電腦要有節(jié)制。 寫作業(yè)滿四十分鐘休息一會(huì)兒。認(rèn)真做眼保健操,做完向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。 不要隨意戴他人的眼鏡。不要裸眼看太陽(yáng),以免灼傷眼睛。 不要在動(dòng)蕩蕩的車廂里看書(shū)。 不要邊走路邊看書(shū),更不要躺著看書(shū)。 不要在強(qiáng)光或弱光下看書(shū)書(shū)。

研究作文300字 篇5

  近年來(lái),科學(xué)家在研究科學(xué)的時(shí)候,其中有一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在清晨的時(shí)候,本來(lái)已經(jīng)露出魚(yú)肚白的天空又突然間轉(zhuǎn)向成黑暗,所以科學(xué)家們把這種現(xiàn)象叫做“黎明前的黑暗”。但是黎明前為什么會(huì)有黑暗呢?為了揭開(kāi)這個(gè)大自然之謎,科學(xué)家們就對(duì)這個(gè)大自然之謎進(jìn)行了研究。

  隨著科學(xué)的.發(fā)展,科學(xué)家們就逐步揭開(kāi)了這個(gè)大自然之謎。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“黎明前的黑暗”,其實(shí)是由兩方面的原因造成的。

  一是:太空對(duì)太陽(yáng)光的散射作用。我們平時(shí)看到的天空并不是“空”的,因?yàn)槟抢镉幸粚雍窈竦臍怏w——大氣層,它能散射太陽(yáng)光,使天空變得明亮。

  二是:水對(duì)太陽(yáng)光的反射作用。我國(guó)東部瀕臨太平洋,大洋比大陸先接收到太陽(yáng)光,洋面就像一面巨大的鏡子,能反射太陽(yáng)光。這樣,在太陽(yáng)快露出東方地平線之前,由于大洋的反射作用和大氣層的散射作用,就出現(xiàn)了曙光。之后,太陽(yáng)逐漸升高,洋面對(duì)太陽(yáng)光的反射作用越來(lái)越小,曙光也隨之逐漸減弱初中,于是便出現(xiàn)了黎明前的黑暗。但是隨著太陽(yáng)繼續(xù)升高,天就已經(jīng)大亮了。

  以后,還有更多的科學(xué)讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

研究作文300字 篇6

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)出自唐朝大詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。

  全詩(shī)是這樣的:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親意思是指:“詩(shī)人獨(dú)自一個(gè)人在別人的家鄉(xiāng),就成為他鄉(xiāng)的客人了,每當(dāng)遇到過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候就會(huì)更加想念家中的親人了!

  這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在別人的家鄉(xiāng)里非常孤獨(dú)十分郁悶,他也很寂寞,十分想念家中的親人,想念在家中和弟弟們玩耍的情景,和家人一起登高的情景,一起看小鳥(niǎo)的`情景,和家人團(tuán)圓在一起的情景,一起捉茱萸的情景,一起下水游泳的情景,和弟弟們爬樹(shù)的情景,那是多么快樂(lè)呀!現(xiàn)在,人們常常引用這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己或者別人思念家鄉(xiāng),思念親人、思念朋友。它已經(jīng)成了一個(gè)千古名句。

研究作文300字 篇7

  一、問(wèn)題的提出

  我們現(xiàn)在才剛剛上學(xué),可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多,有的視力甚至低于了4.5。也許會(huì)給他們以后的工作生活帶來(lái)諸多的不便。所以我們小組想借這個(gè)機(jī)會(huì)去研究一下。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱有關(guān)視力下降的原因。通過(guò)書(shū)籍,報(bào)刊,網(wǎng)站等方式。

  2.通過(guò)多種途徑,搜集有關(guān)視力下降后導(dǎo)致的結(jié)果。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  涉及的方面

  信息的來(lái)源

  具體的`內(nèi)容

  近視的原因

  同學(xué)之間調(diào)查

  長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、看電視,做作業(yè)姿勢(shì)不端正,走路時(shí)看書(shū),玩手機(jī),坐車時(shí)候看書(shū),玩手機(jī)

  近視的危害

  書(shū)籍,報(bào)刊,網(wǎng)上查詢

  近視可以導(dǎo)致視物模糊,高度近視可以出現(xiàn)玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

  如何防治近視

  醫(yī)院宣傳欄

  1、定時(shí)做眼保健操

  2、遠(yuǎn)近結(jié)合,多看綠色

  3、合理飲食

  4、做作業(yè)時(shí)候姿勢(shì)正確

  5、不長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),看電視,玩手機(jī),玩電腦

  四、結(jié)論

  1.大家不要做出對(duì)眼睛有傷害的事情。

  2.大家可以看書(shū),看報(bào),看電視等,但是不可以沒(méi)有節(jié)制,長(zhǎng)時(shí)間用眼要注意多休息。

  3.大家在學(xué)校里或者是家里,都要做好眼保健操。

研究作文300字 篇8

  在我的家鄉(xiāng),蜜蜂是十分活躍的昆蟲(chóng)。無(wú)論是花叢、還是草地,到處都有他們黃黑相間的身影,伴隨著“嗡嗡”的聲音。

  它靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲?我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)得知蜜蜂沒(méi)有發(fā)聲器官,它是靠翅膀上下擺動(dòng),使空氣產(chǎn)生“嗡嗡”的聲音。但我認(rèn)為蜜蜂也有自己的發(fā)聲器官。

  假期里,我捉來(lái)一只蜜蜂,把它的雙翅死死粘在木板上,可蜜蜂還能叫。我連接試了四十二次,都是一樣的結(jié)果。

  為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,拿起放大鏡來(lái)觀察,終于發(fā)現(xiàn)蜜蜂的身上有兩個(gè)比野油菜籽還小的黑點(diǎn),蜜蜂發(fā)聲時(shí),小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。我用兩手的.指甲夾小黑點(diǎn),蜜蜂立刻不出聲了。我又把那只蜜蜂關(guān)在白色的蚊帳里,讓它在里面飛,它在里面飛了好久,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。因此我認(rèn)定蜜蜂的發(fā)聲器官是小黑點(diǎn)。

  。∥医K于發(fā)現(xiàn)蜜蜂是靠小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)而發(fā)出“嗡嗡”聲。但我不怕,因?yàn)槲抑肋@并不重要,最重要的是我擁有一顆永遠(yuǎn)善于研究,善于觀察的心。

研究作文300字 篇9

  在“研究”兩字上下功夫,是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)五周來(lái),各備課組陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究。同一備課組針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容,同一課時(shí),同一教學(xué)目標(biāo)集體備課,然后各位教師發(fā)揮自身的教學(xué)特色,結(jié)合教學(xué)班學(xué)生實(shí)際,展示課堂教學(xué),并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)方法研究。

  本周二,由初二數(shù)學(xué)備課組展示的“同課異構(gòu)”公開(kāi)課,吸引了全校數(shù)學(xué)教師前來(lái)聽(tīng)課,圍繞著新授課《梯形中位線》四位教師的課一氣呵成,各有特色。

  陳老師的課重“變式”,通過(guò)制作一把梯子,并不斷改變梯子的條件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并滲透梯形中位線定理。

  李老師的課重“發(fā)散”,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引入并啟發(fā)學(xué)生不同的定理證明過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

  顧老師的'課重“構(gòu)造”,運(yùn)用幾何畫板的多種功能,突破定理形成和證明的難點(diǎn),使學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)的魅力。

  錢老師的課重“互動(dòng)”,問(wèn)題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,通過(guò)變式練習(xí),滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化、知識(shí)遷移、舉一反三的能力。

  聽(tīng)課老師情不自禁地贊嘆:這樣的“同課異構(gòu)”教學(xué)研究有味道,很有意義。

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