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創(chuàng)客作文300字5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的創(chuàng)客作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)客作文300字 篇1
我有一個朋友，是我的好伙伴。我天天和他在一起玩，它的名字叫：“創(chuàng)客”。
記得有一次，在創(chuàng)作上它幫我打開了思維，制作了一架精致的小飛機。當(dāng)時，中午放學(xué)回家，我和它在我的學(xué)習(xí)桌前，我們一起共同制作我的手工作品。它給我?guī)砹藷o限的靈感，使我的制作水平更加優(yōu)秀。在制作過程中，一些難題和困惑，被我們倆個共同克服了。
我們也有有矛盾的時候，我有我的想法，它有它的思路。在思想不一樣時，我們倆個就會有爭執(zhí)。最終真理戰(zhàn)勝了我們。向著正確的方向前進。有一次，在做作品時，我希望這么做，它希望那么做。這時候我們爭論不休，這該怎么辦呢？我們認真討論，舉一反三，合理安排，精確研判。最終我們解決了所有問題，做好了我們的.作品。
以前我們做作品時爭執(zhí)很多，隨著時間的推移，我們的感情是越來越好。越來越深。思想的同步性也越來越強了。我中有你，你中有我。現(xiàn)在我們倆親密無間，同如一人。我們有歡笑也有淚水。它始終對我不離不棄。它是我人生中很重要的好朋友---創(chuàng)客！
創(chuàng)客作文300字 篇2
下午午練的時候，老師把班里大部分同學(xué)的“文三小創(chuàng)客”作品拿到了班里，讓同學(xué)們評出最好的作品，去參加學(xué)校的評選。
評選開始了。作品擺滿了講臺，有“飛機”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“森林花瓶”、“火箭”、“企鵝的`小房子”等等。
老師讓同學(xué)們一組一組的上講臺評選作品。等到我們組參觀了，我一眼就看見了樊涵冰的“火箭”。她的“火箭”是用大可樂瓶做的，火箭上面有一個圓圓的洞，瓶子里面是紙，火箭的尾部是用紙剪成的火苗。楊勝杰做的是一個“旋轉(zhuǎn)木馬”，旋轉(zhuǎn)木馬的頂部是泡沫墊做的，中間是竹簽和木馬，木馬上還有小動物。
評選結(jié)束了，我覺得做得最好看的是：陳子怡的“書房”，吳曼菲的“飛機”，樊涵冰的“火箭”和黃薪睿的“春”字。
同學(xué)們都做得這么好看，如果暑假還有這個活動，我一定要做得更好。
創(chuàng)客作文300字 篇3
周末，老師給我們布置了一項作業(yè)，題目是我的小創(chuàng)客。這可把我愁壞了，我冥思苦想，這該做什么好呢？ 于是，我翻遍了整個玩具箱，還是找不到材料，忽然我看見了一把掛在墻上的玩具槍。我靈機一動，“有了！”我把玩具槍里面的電池和開關(guān)都拆了下來，然后從一個廢棄的玩具汽車上取出一個小燈泡，又找來一個小水槍上的塑料殼當(dāng)作燈泡的保護膜。接著我又找來一個紙盒，將燈泡固定了上去，我轉(zhuǎn)念一想，還可以把電池放進去，這樣的話，我的小創(chuàng)客或許會更精致一些。 緊接著，我又拿了剪刀，透明膠布，彩筆等材料。 開始著手制作了，我先把電池裝進去，再裝入燈泡，然后把盒子上開了個小口把開關(guān)安進去，其次我用彩筆在盒子上畫了些美麗的畫，最后用黑筆在后面寫下我的小創(chuàng)客的`名字。你們能猜到是什么嗎？那就是——我的應(yīng)急燈。 就這樣，花費了我兩個多小時的小創(chuàng)客作品終于大功告成了！作品完成了，我總算可以放松了！ 我邀請爸爸來看我的作品，爸爸看后連連稱贊道：“做的真棒，你可以自己動手做好，真是太棒了！”聽著爸爸的夸獎，我的心里感到美滋滋的。
創(chuàng)客作文300字 篇4
周五，我以及幾個同學(xué)一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手，可以讓大家變的心靈手巧，同時也考驗了大家的專注力。
首先從我們進教室，就看見了一些老師以及學(xué)生做的一些手工，大家兩兩分組，坐在凳子上，大家抱臂坐直。開始上課了，老師說我們是網(wǎng)絡(luò)土著，大家都覺得這個名字很好笑…接著下一個老師來了。他要給我們講這個3D打印筆怎么用以及注意事項，防止我們受傷，老師給每個組發(fā)了一卷線但也好像不是線。老師說3D打印筆在加熱的時候和已經(jīng)加熱好了的時候，不能碰這個筆頭，以免燒傷。老師給我們每個組一張說不出名字的東西，是讓用3D打印筆照著這個上面的描，最后給它弄下來，再給它粘在一起，邊做好了。可是，我和我的'搭檔的筆壞了，只能用別人的。我和她做了一個骰子，可是做了一半。就下課了。真掃興，大家都拿著自己做的東西有蜘蛛，眼鏡，蝴蝶，花等。而我們倆卻什么都沒有。不過有一個好心的人，送給我們倆了一只蝴蝶。我們很開心。老師給我們留了2項作業(yè)，分別是畫一幅自己希望的未來之城，和在網(wǎng)上搜電是怎么存的。
這節(jié)課，我收獲了友誼，也懂得了未來是用我們的努力創(chuàng)造的。這節(jié)課我很開心！
創(chuàng)客作文300字 篇5
請原諒我的孤陋寡聞，直到這次的作文大賽題目中有“創(chuàng)客”二字，我才去關(guān)注這兩個字，在網(wǎng)上一查，才了解現(xiàn)在對于那些頭腦靈活，敢于創(chuàng)新的一類人簡稱“創(chuàng)客”，這才發(fā)現(xiàn)我身邊的創(chuàng)客也是不少的。
比如我媽媽朋友家的小孩兒，從小就對螺絲刀，鉗子之類的工具很感興趣，家里買的小玩具在他手里就沒有完整過，總是拆了拼、拼了拆的，每次到他家玩兒我都很愿意跟他一起玩兒，記得印象最深的`是有一次我去他家玩兒，剛好趕上他在網(wǎng)上買的一套正極負極的小電路到貨了，我倆都迫不及待的把它打開，零零散散的小部件我看著都頭疼，他硬是看著說明書一個步驟一個步驟的認真的安裝起來，看著他認真的表情，我也不由地開始加入進來，看圖紙，安線路，裝部件，裝燈泡，裝電池……不一會兒大功告成，在通電后燈泡發(fā)光的一霎那，我倆臉上都洋溢著興奮的笑臉，高聲的歡呼起來：成功啦！成功啦！
這就是我的創(chuàng)客朋友，你是不是也想擁有一個這樣的朋友呢？那就趕快發(fā)動腦筋，發(fā)明創(chuàng)造吧，說不定我的下一個創(chuàng)客朋友就是你啦！
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