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粉筆作文300字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的粉筆作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆作文300字 篇1
大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫畫都得用到我，而現(xiàn)在你們卻把我們當做玩的東西。
我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們?nèi)沟降厣�。當時我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們?nèi)觼砣尤ィ盐覀兗易迦さ盟姆治辶�。我不但身上很疼，而且為我們家族感到�?疼。
有時候，你們把我們雕成娃娃，我看著你們笑了，我心里也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心里也會有一點兒開心的滋味。
在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋中遨游，讓你們學(xué)會更多的知識。
我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的身軀讓你們學(xué)會更多的`知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。
粉筆作文300字 篇2
有一根剛剛生產(chǎn)出來的粉筆，和它的兄弟姐妹們被放入一個盒子里，向一所學(xué)校運去。
來到了學(xué)校里其中一個班，那個粉筆心想：“從今天開始，我就要為大家服務(wù)了”，正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對自己的贊美時，卻不知道危險離它只有幾步了。
一雙惡狠狠的眼睛一直盯著它，終于，一個課間，那雙惡狠狠的`眼睛的主人——一個小男孩，將一只臟兮兮的小手向它伸來了，在別人不注意的時候，小男孩一把抓住了那根粉筆，放入口袋里。口袋里真臟呀！又缺胳膊少腿的機器小人，還有沒吃完的餅干和一口袋的餅干渣……粉筆看到這，不由自主地捏起了鼻子。
突然，粉筆感到好像地震一樣，東倒西歪，原來小男孩帶著粉筆來到了一個臭烘烘的廁所里，正在小男孩準備在口袋里拿紙的時候，“咔嚓”一聲，粉筆的身體分成了兩半，小男孩出去的時候，粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所里，在小男孩的口袋里粉筆想著自己的另一半，將在臭烘烘的世界里生活著，難免會感到一絲絲的悲傷，在悲傷的時候，那只臟兮兮的小手再次伸進口袋里，抓住了粉筆剩下的一半身體，又將它掰成無數(shù)個小段，砸向了敵人。
這時，粉筆悲哀地喊道：“來生再也不當粉筆了”。
粉筆作文300字 篇3
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素無華的粉筆。
粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻為我們傳授許多知識。你經(jīng)常在黑色的土地上不停地走著，可卻不會覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個個俊秀的.字。
你有時孤獨地躺在平凡的講桌上，等待著犧牲的到來，你會逐漸變短，變成粉末，任人踩踏，最后消失在這個世界上，可是你卻毫無怨言。
上幼兒園時，語文老師用你教會了我aoe；數(shù)學(xué)老師用你教會了我123；英語老師教會了我ABC……
這讓我想到了我們的老師，上課認認真真地跟我們講課，下課便和我們玩在一起。每當夜幕降臨我們都進入了夢鄉(xiāng)，老師卻還在批改那些改不完的作業(yè)，備著那些備也備不完的課。只為了第二天更好地與我們一起上課。大家覺得那些不聽話的學(xué)生對得起默默無聞為我們付出的老師們嗎？老師為祖國培育出了人才，可自己卻沒有得到半點利益，我們哪能不更努力學(xué)習(xí)呢？
老師把自己的青春奉獻給了我們，粉筆把它的生命奉獻給了我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)。長大后一定要做一個對國家有用的人，為祖國奉獻力量！
粉筆作文300字 篇4
在我的世界里，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實際卻沒有用的東西，比如說那些首飾，耳環(huán)之類的東西，有用的`就比如說橡皮、粉筆等。
在每一個教室里，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。
在其他同學(xué)都炫耀自己有掛式的筆的時候，而它，卻靜靜地躺在粉筆盒里聽著。在黑板和講臺正在嘲笑它弱小的時候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子罵它生命短暫，不配合我們做同一間教室里的配置時，它，只能默默的在盒子里不說話。
可是，它們卻看不見，粉筆的好處，它默默無聞地犧牲著，教著教室里的學(xué)生們，一點一點地失去著生命，它們真的是太偉大了。
說到這里，我想到了一個人，他是我們的老師，他培養(yǎng)了祖國的花朵，把最美的青春都奉獻給了學(xué)生，就是為了我們能更好的為祖國奉獻，他們真的太偉大了。
所以我們就要像粉筆一樣，無私奉獻，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。
粉筆作文300字 篇5
一個很久很久以前的夜晚，在某個學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的'聲音，說：“黑板呀！你快來評評理�！焙诎逭f：“怎么了？你們?yōu)楹味�？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭論誰的本領(lǐng)大呢！”黑板一聽不慌不忙的說：“每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼福瑥拇怂鼈冞�成了好朋友呢！
粉筆作文300字 篇6
“唰……唰”，粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸地縮短了它自己的身軀，卻鋪長了同學(xué)們眼前的知識之路。那一行行清晰的字跡變成了一個導(dǎo)游者，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，揚起理想的風(fēng)帆；帶著我們在知識的果園里，摘取秋天的碩果，品嘗著它的甘甜的果汁，那里又好似甘甜滋潤著求知若渴的`心田……
擦黑板時，粉筆默默無怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神；更像高尚的人，這就是默默耕耘、辛勤培育祖國花朵的教師。他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過了多少不眠之業(yè)，灑下了多少汗水，耗費了多少心血？又為祖國培育了多少美麗的花朵，奉獻出多少有用人才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從……拿著刻薄的工資，卻半無怨言，任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座，接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因為他們 與世無爭，從不計較個人得失，只知默默耕耘，無私奉獻！
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