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小紙條作文300字

時(shí)間:2024-03-22 09:56:43 海潔 作文300字 投訴 投稿
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小紙條作文300字(精選19篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小紙條作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小紙條作文300字(精選19篇)

  小紙條作文300字 1

  “一句話(huà),一輩子!边@句歌詞唱得一點(diǎn)不錯(cuò),有的時(shí)候,一句話(huà),一個(gè)表情真的能改變一個(gè)人的一生。就說(shuō)我吧,我的那十足的信心,也是由一張小小的紙條給我的。

  那次,校奧數(shù)競(jìng)賽,我也報(bào)名參加了,可剛報(bào)完名,我又后悔了,心想:不行啊,我們校里那么多精英,我獲勝的機(jī)率能有多少?要是榜上無(wú)名,說(shuō)不定還會(huì)遭同學(xué)笑話(huà),何必自討苦吃呢?可萬(wàn)一題目不難呢?不會(huì)的,怎么可能。

  回到教室,我把文具盒一楊,突然,一張紙條飛了出來(lái),我拿起一看,上面寫(xiě)著:你報(bào)名了,我們真替你高興,加油,萬(wàn)一失敗了也不要緊,我們永遠(yuǎn)支持你哦!記住,不要緊張。落款人:你的朋友。

  我看著這小小的紙條,心里一愣:他們?cè)趺粗牢覉?bào)名啦?不過(guò),既然大家都知道了,我就應(yīng)該努力爭(zhēng)取考出好成績(jī),不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望呀,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),就算失敗,也沒(méi)有什么大不了的!

  這時(shí),一股新的力量在我心中油然而生,它是信心,它是友愛(ài),它是感動(dòng),它更是對(duì)我自己美好未來(lái)的無(wú)限期望。正是這小小的紙條帶給了我面對(duì)困難的`無(wú)窮信心。

  對(duì)于那次考試的具體成績(jī),我已經(jīng)不記得了,因?yàn)槟菬o(wú)關(guān)緊要,重要的是:我擁有了同學(xué)們給我的友愛(ài),給我的信心,我將收益終身。

  小紙條作文300字 2

  今天上作文課的時(shí)候,老師和我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲——寫(xiě)紙條。

  老師說(shuō):“規(guī)則很簡(jiǎn)單,第一組寫(xiě)人物、第二組寫(xiě)時(shí)間、第三組寫(xiě)地點(diǎn)、第四組寫(xiě)在做什么,并用四組詞語(yǔ)組成一句話(huà)。內(nèi)容一定要離奇、古怪、最不可能發(fā)生的事。”我們的興趣來(lái)了,不到一分鐘我們都寫(xiě)完了,我寫(xiě)的很古怪、很搞笑。

  老師先讓高宇鵬抽了四張紙條,并組成一句話(huà)——一萬(wàn)年前閻羅王在馬桶里幫我寫(xiě)作業(yè)。他邊說(shuō)邊笑,有的`同學(xué)笑得都合不攏嘴了,還有的同學(xué)捂嘴大笑。

  一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十多個(gè)同學(xué)都讀完了,一陣陣爆笑傳入我的耳朵。終于到我了,我大步走上前去,抽了四個(gè)連成一句話(huà):“在未來(lái)鎧甲勇士在天空中吃便便。”“哈!哈!哈!”頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,有的捂著嘴大笑,有的笑得都哭了,而我都坐在地上捧腹大笑。

  這個(gè)游戲很好玩吧!你想玩嗎?如果想玩那就來(lái)找我吧!

  黑龍江綏化北林區(qū)尚志小學(xué)三年級(jí):39度的憂(yōu)傷

  小紙條作文300字 3

  “哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩,這是在干什么?快隨我這個(gè)特約小記者來(lái)看看把!

  “愛(ài)迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見(jiàn)有的同學(xué)在椅子上笑得肩膀直聳;有的捂著嘴巴呵呵大笑;還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來(lái)了;甚至有人捂著肚子,喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也實(shí)在忍不住,捂著嘴大笑起來(lái),眼淚都快噴出來(lái)了,這是什么句子。啃λ廊死!愛(ài)迪生發(fā)達(dá)的美國(guó)部待,來(lái)正在地震的四川啃骨頭,估計(jì)想研究什么新發(fā)明吧!況且他一個(gè)大發(fā)明家,象狗一樣趴在地上啃骨頭,真是太丟外國(guó)人的臉了!

  其實(shí),這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的`文字游戲。第一排的同學(xué)在紙條上寫(xiě)時(shí)間,第二排寫(xiě)地點(diǎn),第三排寫(xiě)人物,第四排寫(xiě)事情。最后組合起來(lái)連成一個(gè)句子。

  但是別看游戲簡(jiǎn)單,玩起來(lái)可非常有趣。來(lái)看看同學(xué)們搭配起來(lái)的句子吧:科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)員。劉備在聯(lián)合中心球場(chǎng)吹泡泡。關(guān)羽在文化廣場(chǎng)玩水。呵呵,我們班還真是又一群“高超”的設(shè)計(jì)師。

  這節(jié)課真是太有意思了,不過(guò)當(dāng)然也使我們明白了一個(gè)道理,在寫(xiě)作文時(shí)一定要合理搭配好時(shí)間,地點(diǎn),人物和事情。否則就會(huì)鬧大笑話(huà)哦!

  小紙條作文300字 4

  看著媽媽勞累的身影,我多少次在心中默念:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”可話(huà)到嘴邊,就是不敢說(shuō)出口。

  經(jīng)過(guò)周六一天的精心“謀劃”,我總算完成了一份“告白計(jì)劃”:準(zhǔn)備了一張小紙條,寫(xiě)上“我愛(ài)您”三個(gè)大字,用紅色的畫(huà)筆點(diǎn)綴上兩朵康乃馨。我悄悄地把紙條放進(jìn)我的“秘密寶箱”,準(zhǔn)備等到媽媽做飯時(shí)采取行動(dòng)。

  嘿,七點(diǎn)了!我鬼鬼祟祟地帶著紙條走向廚房。果然不出我所料,貼心的媽媽正忙著洗菜做飯。我悄悄地回到書(shū)房,從我的書(shū)桌抽屜里拿出我的.手機(jī),小心翼翼地走向廚房,撥通了媽媽那部正在臥室里睡大覺(jué)的手機(jī)。媽媽循聲而去!耙!第一步計(jì)劃成功!”我在心中歡呼道。

  眼看媽媽就快出來(lái)了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)找了一個(gè)能容下我的“藏身之地”,看著媽媽走向臥室的身影,我總算松了一口氣。我把紙條放進(jìn)媽媽剛洗過(guò)的盤(pán)子里。這時(shí),只聽(tīng)媽媽氣沖沖地說(shuō):“這小鬼,又搞什么?”我暗笑著又回到我的“藏身之地”。

  五分鐘后,媽媽的叫聲準(zhǔn)時(shí)響起。我觀察到媽媽眼里閃動(dòng)著淚花,便從“藏身之地”里蹦了出來(lái)。媽媽一下子抱住了我,臉上樂(lè)開(kāi)了花。

  小紙條作文300字 5

  今天早上第二節(jié)課,老師說(shuō)要給我們玩游戲,我高興極了。只見(jiàn)老師拿出一些紙條,真不知老師要給我們玩什么游戲!

  原來(lái),老師要讓我們把紙條直立在手心上,這怎么可能嘛!老師真是坑爹。不過(guò),老師說(shuō)可以對(duì)紙條動(dòng)手腳,這樣一來(lái),我們都迫不及待地想去試試。

  第一輪,我們派出隊(duì)長(zhǎng)——寧寧,和他們對(duì)戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才開(kāi)始,不知道她怎么弄的,才堅(jiān)持一秒就完美落地了,而隊(duì)長(zhǎng)卻顯得沒(méi)有關(guān)系,還可以追分,我不禁想到:追什么分啊,我們少著他們11分呢!這差距也太大了吧!我心理不禁有些壓力。

  第二輪,更是讓我壓力變大了,我們的'隊(duì)員只堅(jiān)持一秒,他們的也是一秒,這說(shuō)明我們要堅(jiān)持11秒以上,才能扳平比分。

  第三局,終于輪到我上場(chǎng)了,我找到秘訣,三角形具有穩(wěn)定性。所以這場(chǎng)我連扳8分,可是還是沒(méi)能勝過(guò)他們隊(duì)。

  雖然我們輸了,但是雖敗猶榮,下次一定勝利!

  小紙條作文300字 6

  大掃除,只見(jiàn)一只塵封已久的紙盒。拂去浮塵,揭開(kāi)封條,才知,那是我一直不忍直視的小物件。雖說(shuō)那只是一張紙條和一張滿(mǎn)是淚痕的紙巾。但它們能勾起我對(duì)那位恩師的.所有回憶。

  舊時(shí)光里,那張紙條似乎來(lái)自二年級(jí)的下午,時(shí)光再倒退一天。放學(xué)后,我與同桌相視一笑,沒(méi)有往家的方向走,而是悄悄摸進(jìn)小竹林,找那些裝備,那一夜過(guò)得非常愉快,但當(dāng)那位恩師知道后,便在早讀結(jié)束的時(shí)候遞來(lái)一張紙條,便離去。打開(kāi)紙條,那一個(gè)個(gè)方塊字,告訴我那位恩師的憂(yōu)心!澳且灰惯^(guò)的很棒對(duì)嗎?但是,你的爸爸媽媽為了找你,一夜都沒(méi)有睡覺(jué),老師知道了也為你十分擔(dān)心……”

  時(shí)光繼續(xù)前行,來(lái)到了三年級(jí)的體育課,那次因?yàn)橐粋(gè)小失誤,我把我的帽子扔上了樹(shù)梢,為了帽子,不會(huì)爬樹(shù)的我也只能硬著頭皮往上爬,果真,在踩中一根枯之后,我從樹(shù)上摔了下來(lái),動(dòng)不了了。幾乎所有的人都在嘲笑我,除了那位恩師,只有她遞給我一張紙巾,并讓同學(xué)送我去醫(yī)療室……

  又取來(lái)膠帶,封好,雖那位恩師已經(jīng)調(diào)走,但我仍記得她!

  小紙條作文300字 7

  “小眼鏡” ──二年級(jí)四班的堯堯同學(xué),特喜歡說(shuō)話(huà)、看書(shū)、看電視,是個(gè)懂事的孩子。他在我心里什么都好,就是在上音樂(lè)課時(shí)常常不好好坐位置,東倒西歪的,于是我想必須得想一個(gè)好辦法,讓他改掉這個(gè)毛病。一次下了課后,我遞給他一張小紙條:我們班的小書(shū)迷,瞧你的坐姿,有時(shí)歪,有時(shí)蹲,有時(shí)倒,沒(méi)精打采的,像一棵沒(méi)力氣的小草,想想辦法,快快給它施施肥,讓它快點(diǎn)長(zhǎng)成一顆小松樹(shù),又有力又神氣,好嗎?第二次上音樂(lè)課,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小眼鏡悄悄給我一張紙條:老師,你常常表?yè)P(yáng)我,從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)堅(jiān)持天天施肥,把自己練得象小松樹(shù)一樣,神氣而堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你放心!

  從那以后,他上我的.課真的有點(diǎn)像一棵挺拔的小松樹(shù)。

  一名好老師可以影響學(xué)生一輩子,作為老師我深感自己責(zé)任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開(kāi)始生根開(kāi)花。因此,每當(dāng)學(xué)生因膽小而怯步時(shí),我總是微笑著說(shuō):不用害怕,老師會(huì)幫你的;每當(dāng)學(xué)生生病時(shí),我會(huì)更加關(guān)愛(ài)他們,我希望學(xué)生因?yàn)橛形叶鞓?lè)。

  小紙條作文300字 8

  媽媽愛(ài)寫(xiě)小紙條,每張小紙條里,都珍藏著媽媽的愛(ài)。媽媽是一名超市售貨員,她沒(méi)有周末,一周七天都上班。每逢周末早晨,我起床的'時(shí)候,她早已經(jīng)出門(mén)了。

  周末,我會(huì)睡一個(gè)小懶覺(jué),多在八點(diǎn)半左右起床。一起床,我首先會(huì)來(lái)到冰箱前,我倒不是要打開(kāi)冰箱,而是想看媽媽貼在上面的紙條上寫(xiě)了什么內(nèi)容。紙條上的內(nèi)容可豐富了,比如:“早安!粥煮好在鍋里,冰箱里有小籠包,吃之前先放到微波爐里熱一熱。我去上班了,注意完成自己的功課!被蛘呤牵骸霸绨玻√鞖忸A(yù)報(bào)今天天氣比較冷,多穿衣服!薄

  說(shuō)實(shí)話(huà),一開(kāi)始我看到這些小紙條覺(jué)得好笑,心想,媽媽怎么這么啰嗦?家里地方就這么大,所有的東西一看就知道在哪里了,還用寫(xiě)小紙條告訴我嗎?

  直到有一天,我讀到一篇叫《愛(ài)如茉莉》的文章時(shí),我才突然明白,這紙條雖小,卻像那芬芳的茉莉花一樣,承載著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)呀!

  小紙條作文300字 9

  不敢說(shuō)出來(lái)的話(huà),我就寫(xiě)張紙條。

  弟弟收到了一張:“親愛(ài)的弟弟:講話(huà)可不可以不要這么大聲,姐姐的耳朵都快要被你震聾了。對(duì)你的喉嚨也不好嘛!破鑼嗓很難聽(tīng)耶!還有。∧阋乱稽c(diǎn),別讓爸爸媽媽擔(dān)心,好多事情你都應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做,我們會(huì)幫你,好不好?”弟弟是個(gè)聰明人,靜靜的點(diǎn)點(diǎn)頭,好像快要哭出來(lái)了呢!

  班上的小花收到紙條:“親愛(ài)的小花:你可不可以用心一點(diǎn),可不可以睜大你的眼睛,我跟我二姐一點(diǎn)也不像,你卻天天要說(shuō)我們像到你分不清了。拜托哦!又不是雙胞胎!你再重復(fù)的說(shuō)這些無(wú)聊話(huà)的話(huà),我決定不再理你了哦!”小花走過(guò)來(lái)跟我道歉,保證她再也不這樣白目了。

  我喜歡的他,也收到我的紙條了:“你應(yīng)該要多吃一點(diǎn),看看你!都快要變成紙片人了!雖然你實(shí)在很瘦,我卻好喜歡你,這是真心話(huà),不是騙人的'哦!”

  放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的腳步輕快,心情愉悅,因?yàn),我把想說(shuō)的話(huà)全部都說(shuō)完了。

  小紙條作文300字 10

  大概是自以為長(zhǎng)大了的緣故,特別是正有事情在做,外公問(wèn)我什么,有時(shí)候我會(huì)不耐煩地大聲回答。

  外公批評(píng)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度不好,我覺(jué)得自己不是故意的`。

  為了糾正這個(gè)問(wèn)題,外公特意在電腦上做了一張“提醒小紙條”,就貼在我的書(shū)桌旁邊的墻上,那上面寫(xiě)著:“輕輕地說(shuō),好好地說(shuō),耐心地說(shuō),想一想再說(shuō)!

  只要我一抬頭,總能看見(jiàn)這張紙條,我經(jīng)常會(huì)把上面的內(nèi)容默讀一遍。

  那天我回答的聲音又稍微大了一些,外公指指墻上的提醒小紙條說(shuō):“輕輕地說(shuō),好好地說(shuō)……”就這樣,漸漸地這方面我有了很大進(jìn)步。

  這張紙條不僅僅是答話(huà)時(shí)的態(tài)度要好,同別人說(shuō)話(huà)也要輕輕地說(shuō)。比如在學(xué)校里,同學(xué)有不對(duì)的地方我要好好地說(shuō),同學(xué)不停我的勸告我要耐心地說(shuō),自己說(shuō)的任何話(huà)都應(yīng)當(dāng)想一想再說(shuō)。

  還有,有一次外公說(shuō)話(huà)的聲音也很大,我立刻提醒說(shuō):“輕輕地說(shuō),好好地說(shuō),耐心地說(shuō),想一想再說(shuō)!惫,大家平等哦。

  小紙條作文300字 11

  早上,同學(xué)們都到班級(jí)后,蘆同學(xué)拿著一些小紙條走到了講臺(tái)前,并交給了老師。老師看了看后和我們說(shuō)了件很?chē)?yán)肅的事:有一個(gè)外班的女生每天都給蘆同學(xué)偷偷地塞紙條,而紙條上都是極不好聽(tīng)的侮辱類(lèi)的話(huà)。有些是寫(xiě)他在學(xué)校的事情的,還有一些是寫(xiě)她的家庭狀況的。紙條上的話(huà)讓人難以啟齒,真不知道一個(gè)七年級(jí)的女生是怎么好意思說(shuō)出這種話(huà)的?她怎么會(huì)有這么惡毒的`心呢?我想她已經(jīng)沒(méi)臉見(jiàn)人了。畢竟有膽子給別人塞紙條,卻沒(méi)膽子當(dāng)面說(shuō)。

  而且她塞紙條的原因也是很讓人不理解:有一次蘆同學(xué)看到了小學(xué)同學(xué),便過(guò)去打了招呼,而這一幕被那個(gè)塞紙條的女生,而那個(gè)女生恰巧喜歡蘆同學(xué)的小學(xué)同學(xué),這讓她很嫉妒,于是便寫(xiě)了那些小紙條來(lái)侮辱蘆同學(xué)。

  那名女生知道許多關(guān)于蘆同學(xué)的事情。老師說(shuō)那是因?yàn)槲覀儼嘤袀(gè)“間諜”,這個(gè)“間諜”就不怕以后無(wú)顏面對(duì)蘆同學(xué)嗎?

  希望這個(gè)事情可以早日水落石出!

  小紙條作文300字 12

  一天下午,老師給我們玩了個(gè)小游戲,叫“寫(xiě)紙條游戲”。

  我們每人拿一張沒(méi)寫(xiě)字的小紙條,第一組寫(xiě)人物,第二組寫(xiě)地點(diǎn),第三組寫(xiě)干什么,然后把紙條分別放在三個(gè)盒子里打亂。大家都寫(xiě)好了,老師按每一組的順序,一組一組地收上去。

  我們等待著,老師叫了第一位同學(xué)上來(lái),然后,他抽了小紙條,大聲說(shuō):“黎斌偉在馬桶上跳舞!贝蠹衣(tīng)了,笑得上氣不接下氣,真的',我的心情非常開(kāi)心,因?yàn)闆](méi)有人能在馬桶上跳舞。

  老師叫了第二組的同學(xué),是我。我走到講臺(tái)邊,抽了小紙條,里面的內(nèi)容我完全被它笑死了,寫(xiě)著“蔣老師在外婆家考期末試。”

  同學(xué)們看著我,想:這什么呀?笑得她這樣,一定很搞笑。我一直在笑,老師等不了了,把紙條拿了過(guò)去,大聲說(shuō):“蔣老師在外婆家考期末試!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,比上一次笑得更開(kāi)心了,我的心情很好,因?yàn)檫@次的比上一次更好笑。

  今天玩的小游戲好好笑呀!下一次,我還要跟同班的同學(xué)玩這個(gè)游戲。

  小紙條作文300字 13

  一次自習(xí),張老師收到一張神秘的紙條,不知道是誰(shuí)放的,張老師打開(kāi)一看,上面竟然寫(xiě)著:“張老師,你要當(dāng)心點(diǎn)!”張老師看了很奇怪,看了一遍又一遍,也看不出有什么奧秘,張老師想:唉,是誰(shuí)在我桌子上放了一張紙條,去問(wèn)問(wèn)。

  于是,張老師走到班里,發(fā)現(xiàn)十分的.安靜,很不自然,張老師定了定神問(wèn)同學(xué)們:“這是誰(shuí)給我的紙條!”班上沒(méi)有一個(gè)人回答,張老師感覺(jué)背后陰森森的,十分詭異,見(jiàn)沒(méi)有人回答,就又回了辦公室。

  張老師到了辦公室,就迅速把門(mén)反鎖,把窗戶(hù)關(guān)上,把窗簾拉下來(lái),并仔細(xì)地把辦公室檢查了一遍,無(wú)炸彈,沒(méi)有一個(gè)人,但張老師還是害怕,聽(tīng)到一點(diǎn)兒響聲就會(huì)環(huán)顧四周,提高警惕,摒住呼吸。張老師越想越害怕,就干脆住在辦公室里了,一動(dòng)也不敢動(dòng),就這么度過(guò)了一晚。

  第二天早晨,張老師還是提心吊膽地來(lái)到班級(jí),學(xué)生們見(jiàn)了哈哈大笑,張老師這才知道是個(gè)玩笑,他憤怒了,問(wèn):“這是你們誰(shuí)寫(xiě)的?”依舊沒(méi)有人回答,張老師飛快地笑了笑,說(shuō):“要是沒(méi)有人告訴我的話(huà),回家作業(yè)多10張卷!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,一下子就慌了,互相指供,張老師神秘地笑了笑,最后把罪名落在了一個(gè)人身上,那個(gè)人回家作業(yè)就多了10張卷子。

  那張紙條,已經(jīng)被扔了

  小紙條作文300字 14

  一看見(jiàn)在儲(chǔ)蓄罐里那又黃又皺的小紙條,我便想起媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。

  去年“六一”節(jié),我正在寫(xiě)我的'家庭作業(yè),媽媽叫我?guī)退檬謾C(jī),我正好看見(jiàn)了一張小紙條,并沒(méi)有理會(huì)它,拿了手機(jī)就走。誰(shuí)知那張小紙條撒嬌似的掉了下來(lái),我沒(méi)察覺(jué),媽媽一看手機(jī),好像發(fā)現(xiàn)什么東西不見(jiàn)了,我便問(wèn)道:“你找什么呢?”“紙條!蔽乙呀(jīng)把所有的學(xué)習(xí)紙條都拿了出來(lái),媽媽卻說(shuō):“不是這個(gè)。”話(huà)音剛落,我又翻出了她所撕毀的廢紙條!薄鞍,你這熊孩子,我說(shuō)的是折成飛機(jī)形狀的紙條!

  “飛機(jī),飛機(jī)紙條……”我一直在嘴里念叨。就在這時(shí),我看見(jiàn)了水靈靈的紙條,打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著幾個(gè)濕漉漉的大字:

  六一快樂(lè)!

  仔細(xì)看,下面寫(xiě)著一段話(huà):

  你是上天給我的最好禮物,丁家有女初長(zhǎng)成,每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦!

  看到這一段話(huà),我的眼淚不時(shí)從,眼眶里流了出來(lái)……

  “找都沒(méi)有?”媽媽一邊摸著頭,一邊朝我喊著!罢业搅,就是沒(méi)看!薄翱匆幌聠h!”我沖進(jìn)了媽媽?xiě)牙铮骸氨晃因_了吧!”

  一看見(jiàn)這又黃又皺的小紙條,我就想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那深情眼睛,為我操勞的身影。

  小紙條作文300字 15

  那天,陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落,我正埋頭于書(shū)本之中,突然,一張小紙條輕輕飄落在我的桌面上。我抬頭望去,卻只見(jiàn)同學(xué)們各自忙碌的身影,無(wú)人注意這個(gè)小插曲。

  我好奇地打開(kāi)紙條,上面寫(xiě)著一行娟秀的字跡:“下午放學(xué)后,操場(chǎng)見(jiàn),有驚喜哦!”沒(méi)有署名,但我心中卻泛起一絲漣漪。是誰(shuí)會(huì)給我這樣的驚喜呢?

  下午放學(xué)后,我懷著忐忑又期待的'心情來(lái)到操場(chǎng)。夕陽(yáng)的余暉灑在空曠的操場(chǎng)上,給一切都鍍上了一層金色的光芒。我四處張望,尋找那個(gè)熟悉的身影,但操場(chǎng)上空無(wú)一人。

  正當(dāng)我失望之際,突然,一陣輕快的音樂(lè)聲響起,我轉(zhuǎn)身一看,只見(jiàn)我的好朋友小麗正拿著一個(gè)小禮盒向我走來(lái)。她笑瞇瞇地說(shuō):“找你好久啦!這是給你的小禮物,希望你能喜歡。”

  我接過(guò)禮盒,心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。原來(lái),這張小紙條背后的驚喜,是友情的溫暖和陪伴。在這個(gè)平凡的日子里,因?yàn)檫@張小紙條,我感受到了不一樣的快樂(lè)和溫暖。

  小紙條作文300字 16

  我有很多好朋友,他們給了我很多幫助,有的在學(xué)習(xí)上,有的在生活中。但是,這種友誼不可能天長(zhǎng)地久,這需要我們?cè)谝患轮屑庸獭?/p>

  說(shuō)到加固呀!傳小紙條就是一種加固友誼的方式。

  馬老師讓我們給朋友寫(xiě)信,我想,誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)呢?嗯,張星宇跟我是哥們,大概會(huì)給我寫(xiě)吧!我寫(xiě)信寫(xiě)到一半的時(shí)候,還沒(méi)有收到信!拔业奶,不會(huì)沒(méi)有人給我寫(xiě)信吧?上帝!求求你,讓一個(gè)人給我寫(xiě)一封信吧!“我懷著惴惴不安的心情繼續(xù)給張星宇寫(xiě)信,我真想在每個(gè)人的上方安一個(gè)針頭攝像機(jī),好讓我知道有誰(shuí)給我寫(xiě)信了。

  快要下課的時(shí)候,張星宇的信寫(xiě)來(lái)了,內(nèi)容是這樣的:“你好,我發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是你寫(xiě)的作文不是優(yōu)++,就是選讀或選貼,我想你一定有一個(gè)秘密竅門(mén),你看在我們哥們的`份上,教給我把!”哈哈,不愧是我哥們。

  咦,怎么姜子斌的信還不來(lái)呀?我平常跟他玩的很好呀!難道我做錯(cuò)了什么?我絞盡腦汁,終于想了出來(lái),我以前給他起外號(hào)叫姜子牙,還對(duì)他說(shuō),姜子牙,拿牙來(lái)。我一定要用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。

  這堂課讓我和張星宇之間的關(guān)系更近了一步,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò),我一定要改正這些錯(cuò)誤。

  小紙條作文300字 17

  孩子的心智是不被大人理解的?傆X(jué)得當(dāng)學(xué)生很辛苦。在學(xué)校,一個(gè)接一個(gè)地上課;放學(xué)后,一個(gè)接一個(gè)的作業(yè);在休息日,我必須參加這樣或那樣的補(bǔ)習(xí)班。為什么成年人不能給我們更多的愛(ài),讓我們快樂(lè)?

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我剛起床,床頭放著一張小紙條。紙條上寫(xiě)著:“全荃,我愿意聽(tīng)你談?wù)搶W(xué)校,不管是好是壞,因?yàn)槟惆盐耶?dāng)成朋友,我很高興成為全荃的朋友。做什么都很重要,但有時(shí)候一般,不如不做,作業(yè)是態(tài)度的體現(xiàn)!笨吹竭@張小紙條,我心想:“誰(shuí)寫(xiě)的這張小紙條,是我爸還是我媽?zhuān)俊蔽矣肿屑?xì)看了一遍。仔細(xì)判斷,我覺(jué)得小紙條是媽媽留下的。第二天,我的床頭出現(xiàn)了一張小紙條,但是紙條的內(nèi)容和昨天不一樣。這樣的小紙條,我陸續(xù)收到了十幾張。有祝賀、提醒和鼓勵(lì)。終于有一天,我真的忍不住了,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁唇o我留了這么多小紙條?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)槟銓?xiě)下的東西能讓你思考,改正,提醒你成為更好的'自己。”我很感動(dòng)。

  接下來(lái),我收到了很多這樣的小紙條。這些小紙條給我定了方向,幫我改掉了壞習(xí)慣。每一個(gè)小音符都是媽媽的愛(ài),就像冬日的陽(yáng)光溫暖著我。回頭看,我們身邊不缺愛(ài)?,媽媽的愛(ài)藏在一張小紙條里,我發(fā)現(xiàn)了。

  小紙條作文300字 18

  今天,我找到了四片小紙條。

  小紙條的身材像筆那么細(xì),很是苗條,完全不像我。小紙條的外表很單調(diào),都是清一色的純白色,看上去很柔和,有種樸素美。

  正如它們的身材、外表一樣,它們的脾氣也是出奇的好。

  你瞧,我一開(kāi)始找到小紙條時(shí),非常粗暴地抓起它們,它們卻一聲也不吭,我要是小紙條的話(huà),肯定會(huì)大吵大鬧,活活罵死那個(gè)抓我的.人。

  無(wú)獨(dú)有偶,我老媽就像我,平時(shí)嬉皮笑臉,一碰到小事就變了一個(gè)人,頭上“冒火”,吹起了“沙塵暴”。當(dāng)然,我會(huì)改掉我的毛病,也希望媽媽擁有小紙條的好脾氣。

  回到正事上吧。不久,小紙條生寶寶了,(就是我把它弄成了小紙塊,小紙塊就是寶寶,它也化成了小紙塊,希望它會(huì)喜歡)我就帶著它們“周游世界”,參觀“店子”。

  訪(fǎng)問(wèn)結(jié)束,我讓它們參觀天窗。為了不弄臟地板,我讓它們從垃圾桶上面“跳”下來(lái),在它們欣賞了美麗的風(fēng)景后,便安靜地落到我為它們準(zhǔn)備的家(垃圾桶)去了。

  不久,時(shí)間到了,我不得不去寫(xiě)日記。

  也許,它們正在家中上,微笑著對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)!”

  小紙條作文300字 19

  有種愛(ài),它像空氣一樣,我們賴(lài)以生存,卻常常忘了它的存在,這就是母愛(ài)。

  四年級(jí)的某一天,我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里莫名多了一張小紙條,上面寫(xiě)道:“字如其人,好好書(shū)寫(xiě),端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度!蔽蚁乱庾R(shí)地調(diào)整了一下手中的筆,一筆一畫(huà)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。這到底是誰(shuí)寫(xiě)的呢?同學(xué)?不可能吧。老師?有可能。但我到教室時(shí),老師應(yīng)該還沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)吧?答案只有一個(gè),一定是我的媽媽?zhuān)∠氲竭@兒,我的心突然變得柔軟。這個(gè)紙條,成了無(wú)聲的警示,每當(dāng)我想偷懶時(shí),那張紙條就成了朝督暮責(zé)之用。

  我家冰箱上也貼著一張張小紙條,那是我們傳遞愛(ài)的紐帶。媽媽每天會(huì)留下紙條:“今天晚上想吃什么?”“面包在餐桌上,記得喝牛奶前先熱一下。”“今天媽媽下班會(huì)晚,你記得自己先找些食物補(bǔ)充一下能量哦!”……我和老爸也經(jīng)常會(huì)回復(fù)幾句。雖然是一張小紙條,里面可盛著濃濃的親情,心里有一種暖乎乎的感覺(jué)。是啊,這就是母愛(ài)的神奇之處!

  小小的.紙條,也是愛(ài)的語(yǔ)言。這是一種像空氣一樣無(wú)處不在,而又無(wú)比珍貴的愛(ài)。

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