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幫助的人作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的幫助的人作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的人作文300字 篇1
你們一定想知道從小到大對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸钦l吧！那我就告訴你，對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，就是我的媽媽�?/p>
我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
媽媽對(duì)我的幫助很大，就拿考試來舉例吧！我有時(shí)候得了高分，有時(shí)候得了低分。得高分的時(shí)候，媽媽就很開心，但又告訴我：“要好好復(fù)習(xí)，下次爭取再得第一名。要是你不復(fù)習(xí)，第一名就是屬于人家的了�！钡玫头值臅r(shí)候媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，并和我一起分析錯(cuò)題，告訴我是粗心還是不會(huì)。并且鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系，這次考差了并不代表以后都差。你好好復(fù)習(xí)，一定能得高分的.！”每當(dāng)我聽完這些話，我都會(huì)感到媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
媽媽就是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
……
幫助的人作文300字 篇2
我們的生活中有許多種人，有的事不關(guān)己，高高掛起，有的卻樂善好施。
我的這位“及時(shí)雨”姓劉，雙名凌晨。
這件事情發(fā)生在一個(gè)陰雨天，我們正在上第四節(jié)課，前半節(jié)課天氣還好好的，但到了后半節(jié)課，突然烏云密布，教室里一下子昏暗起來。同學(xué)們大吃一驚，都開始竊竊私語起來。我心里不由得擔(dān)心起來：會(huì)不會(huì)下雨呢？果然不出我所料，離下課還有5分鐘的時(shí)候，突然“轟”的`一聲炸雷，緊接著便下起了傾盆大雨�！扳忊彙毕抡n的鈴聲響起來了，到了教學(xué)樓的出口，看著那傾盆大雨，原本天地間掛起的雨簾是一道美麗的景觀，但此時(shí)此刻卻像利劍一樣刺痛著我的心。唉！大不了成了落湯雞，我心里想，干脆別借同學(xué)傘了，出去“洗洗澡”吧！想到這里，我腦袋一縮，拔腿就想往外跑。這時(shí)，同位劉凌晨一個(gè)箭步?jīng)_過來了，說：“喲，沒帶傘？借你一把吧！”我問：“那你怎么辦？”“我自有辦法，下午還我，別忘了！”
就這樣，我打著雨傘，任憑暴雨敲打著傘蓋，一邊走，一邊欣賞著雨景。每當(dāng)想起這件事，“及時(shí)雨”----劉凌晨的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
幫助的人作文300字 篇3
在我的生活和學(xué)習(xí)中，我們的班主任鄒老師對(duì)我的幫助最大。
她的頭發(fā)彎彎的，如同一陣陣波浪，兩只眼睛圓溜溜的像紫葡萄。
鄒老師很負(fù)責(zé)，她為了讓我們寫作的水平提高，就打印了周報(bào)，讓大家向?qū)懽鲀?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次我寫《童話故事》時(shí)，我不會(huì)寫作文的結(jié)尾，于是我請(qǐng)教了鄒老師，經(jīng)過老師耐心的指點(diǎn)和自己的努力，我的作文終于登上了周報(bào)。
老師還為了大家的安全禁止在走廊里打鬧。
有次排隊(duì)吃飯時(shí)，同學(xué)們一擁而上，因?yàn)槲以谥虚g，后面的同學(xué)又在使勁擠。于是我就從樓梯上滑了下來。我的后脊背非常痛，都快哭了。鄒老師知道了，很關(guān)心我，問我：“陳泓錦，你沒事吧，有沒有摔傷？”還對(duì)大家說：“大家吃飯排隊(duì)千萬不要擁擠，現(xiàn)在重新排隊(duì)�！笨吹嚼蠋煂�(duì)我的關(guān)愛，我頓時(shí)覺得身上的`傷一點(diǎn)都不痛了。
這就是我們的好老師，這就是關(guān)愛我們的老師，這就是每天陪伴我們的老師！我想對(duì)鄒老師說：您辛苦了！
幫助的人作文300字 篇4
記得那一年的寒冬，我一不小心把手劃了一道口子。倪娜看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍著，要不，就愛不容易好了”。
長跑的時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅，倪娜看見我沒戴手套，走過來問：“程倩，你沒戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，不用！”我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多少時(shí)間久回來。那你手上的.傷口怎么辦呀？她不由我分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，跳出了 ，風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的�？粗@書手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看看倪娜，她的手凍得通紅，兩只手纂得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)兒也不冷，而倪娜的手卻冰冷冰冷的。我把手套還給她，感激地說：“太謝謝你了！”她微笑著說：“不用謝�！笨粗吣饶请p通紅的手，我心里真不是個(gè)滋味。
她就是熱心幫助過我的人，自己把手套留給需要幫助的人用。在我的眼里她就是一位樂于助人的同學(xué)。
幫助的人作文300字 篇5
幫助過我的人有很多，如老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜诉�是我的語文老師——蘇老師!
蘇老師是全校有名的“美女老師”。她留著一頭長長的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順,看起來既瀟灑又飄逸，嘿嘿，有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候，我覺得好像是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
蘇老師不僅美麗、溫柔，她那慈母般的愛更是給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學(xué)們宣布考試成績的時(shí)候，90分以上的都報(bào)完了，沒聽到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會(huì)怎樣修理我呢��？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是當(dāng)我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時(shí)候，我感到那不是責(zé)備，卻像是鼓勵(lì)。老師走到我的身邊，摸摸我的'頭，我頓時(shí)覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
幫助的人作文300字 篇6
一個(gè)寒冬的上午，我一不小心把我的手指劃了一道口子，肖楠看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說:“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了�！�
長跑時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶上手套，來到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記戴手套了，手凍的通紅。肖楠看見我沒戴手套，就走過來問：“王歡同學(xué)，你沒帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說：“來，戴我的吧!我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說：“不用不用!我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多長時(shí)間就回來了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說，就把我的`手拽過去硬把手套戴在了我的手上。
我們排著隊(duì)跑出了校門，風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，但我的手卻暖哄哄的。看著這雙手套，我的心里真有說不盡的感激。我回頭看看肖楠，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，就沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
回到教室里，我的手一點(diǎn)兒也不覺得冷，而肖楠的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她感激不盡的說：“太感謝你了!”她微笑著回答說：“不用謝�！笨纯葱ら请p通紅的手，我心里真有一種說不出的感動(dòng)。
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