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【精選】討論作文300字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的討論作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
討論作文300字 篇1
今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“為了節(jié)約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學(xué)都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險�！睆埵啦┯终f道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈。”
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的.事情�！�
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護(hù)車就可以在路口闖紅燈�！�
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因為闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种��！?/p>
將其秀說：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了�！�
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認(rèn)為不可以闖紅燈。”老師說完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
討論作文300字 篇2
小時候媽媽告訴我霧很美!
每個有霧的清晨，我都會打開窗，看一看那花朵上、樹葉上的晶瑩剔透的露珠，聽一聽鳥兒清脆嘹亮的歌喉，再深吸幾口夾雜著泥土的清香的清新、甜潤的空氣，真可謂是一種享受。艷照如蓬萊仙境的'景象不管怎么看都看不夠，我真想把這番如詩如畫的景象吸入眼球，仔仔細(xì)細(xì)得看得夠。
但在我上了小學(xué)，霧就越來越小，到了六年級，天氣預(yù)報上“有霧”這兩個字像是跟我玩起了躲貓貓，再也沒有出現(xiàn)過，成了一個夢想。
大年三十，鞭炮的“隆隆”聲響了一夜，第二天清晨，我睜開了朦朧的眼鏡，望望窗外，到處是一片白茫茫的景象，我的睡意立刻全無，我跑到窗口，深深地吸了一口，這氣味跟我腦海中那種使人神清氣爽完全不一樣，只有刺鼻的氣味，引發(fā)了陣陣的咳嗽。我打開電腦，查了查今天的天氣，霾指數(shù)高達(dá)八百多。
為了不讓霧成為傳說，請不要再破壞環(huán)境，為人類的后代，留下美好的明天。
討論作文300字 篇3
為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開展了一場討論會。要大家以“交通安全”為話題發(fā)表各自的看法。
討論會開始了，有的同學(xué)說十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說有人超車或闖紅燈時，把人撞了還反而說別人不對;有的同學(xué)說行車走路時要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的同學(xué)說了許多的'交通事故現(xiàn)象……
夏雨同學(xué)說：“在十字路口的地方，我經(jīng)�？吹接腥岁J紅燈，并且常常是一人帶動了很多人，這很不安全。”
汪玉說：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動車開了過來，把我媽媽的車都撞到了，他還說我媽媽不對，太蠻不講理啦？”
舒俊超說：“我經(jīng)常坐在媽媽的車上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故。”
……
通過這次討論會，我不但了解到很多的交通知識，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車、走路，做一個遵守交通規(guī)則的文明人。
討論作文300字 篇4
四月二十一日，我校舉行了一次春季運動會。這次運動會分為兩部分，上午進(jìn)行比賽，下午是一些趣味游戲。
今天語文課上，我們就這次運動會展開了一次討論會。討論會開始了，同學(xué)們眾說紛紜，有的講了運動的成功之處，有的'指出了運動會的不足，提出了一些建議，還有的說了運動員的精彩表現(xiàn)……
干昆同學(xué)首先說道：“這次運動會的項目很豐富，能讓每個同學(xué)都充分發(fā)揮出自己的特長，時間安排也很合理�！标戜J宇同學(xué)也爭搶著說：“這次運動會的運動員們表現(xiàn)也很出色，沒有他們，運動會就辦不成了。”杭彬同學(xué)聽了前幾位同學(xué)的看法，也興奮起來，說：“這次運動會不但鍛煉了同學(xué)們的身體，還激發(fā)出了同學(xué)們爭強好勝的精神�！辈芤环餐瑢W(xué)語重心長地說：“我認(rèn)為運動會的參賽量最好沒有限制，不然的話即使是全能冠軍，也只能參加兩個項目，太埋沒人才了！”梁洋同學(xué)講：“我覺得運動會應(yīng)該讓每人都參加�！薄�
經(jīng)過這次討論，我希望下次運運會能更成功！
討論作文300字 篇5
這個學(xué)期，湯老師讓我們重新排桌子，讓組長自己選同學(xué)當(dāng)他們那組的成員。我卻被王舒欣選到了他們那一組，我在那一組被換過兩次座位，第一次是和高勇做的，第二次就是和聶志宇做的，到了這個小組后我覺得蠻開心的可是和聶志宇做的時候我就會和聶志宇發(fā)生一些矛盾，比如：我不想借給聶志宇修正帶（因為他自己就有修正貼）他就自己拿等等
其中給我印象最深的一件事就是我問聶志宇借修正貼，他不借我。這件事是發(fā)生在上個星期五，記得這件事是這樣的：
那天下午湯老師正在講我們昨天晚上（星期四晚上）做的家庭作業(yè)，當(dāng)講完了，老師說：“給你們自己3分鐘的.時間訂正一下 �！庇谑俏揖桶雁U筆袋拿了出來發(fā)現(xiàn)：我的修正帶壞掉了。于是我便想到了聶志宇，我就對聶志宇說：“老聶，借我一下修真貼啊�！崩下櫝聊徽Z。我又悄悄的對老聶說：“老聶借我一下修正貼。”老聶還是沒有聽見。我心想 ：不借就不借啊，干嘛不理人呢，真是的。最后老聶發(fā)話了：“你不是有修正帶嗎？”“我的修正帶壞了，要是好的話，我還會問你借啊。”我說。老聶好是不借我。最后還是我問潘雨晨接的。
今天這是的，運氣太差了，我到最后才知道是潘雨辰把我的修正帶給弄壞的。誒，今天真是憤怒啊。
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