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蘆葦?shù)淖魑?00字7篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蘆葦?shù)淖魑?00字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇1
我的老家是一個風景秀麗，景色宜人的村子。從小我就記得村邊有一條清清的小河，那是孩子們的樂園，捉魚、釣蝦、摸螺螄、游泳……尤其是河邊那一望無垠的蘆葦更是讓人記憶猶新。
春天，蘆葦?shù)哪垩壳那牡劂@出地面，密密麻麻的，好像一把把綠劍插滿了河塘。不久，蘆葦越長越高，漸漸地形成了翠綠的一片。風兒輕輕吹拂，蘆葦飄搖著柔柔的腰肢，生機勃勃，看了真讓人陶醉。
夏天，長成了一株株修長、挺直的蘆葦，多像一位位亭亭玉立的少女，招人喜愛。陽光下，細長的蘆葦葉綠得發(fā)亮，讓人心曠神怡！放眼望去，這蘆葦好比是一道綠色的.屏障。微風徐來，蘆葉輕輕拍打，發(fā)出簌簌的細聲，猶如一曲優(yōu)美的贊歌，給人以無窮無盡的美的享受。
秋天，蘆葦黃了，枝頭上的蘆花白了。蘆葦輕輕搖曳，蘆花到處飛舞。在夕陽下，茂密的蘆葦隨風起伏，像一片金色的大海。
爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆葦渾身是寶，它可以用來造紙、編成葦席，蘆根、蘆莖、蘆葉、蘆花均可入藥，蘆葦還具有保護生態(tài)環(huán)境的作用呢！我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的蘆葦！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇2
秋天是個美好的季節(jié)。而我覺得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。
初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉，已經(jīng)淹沒在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路，一直隨著河流延伸到藍天邊上。碩大松軟的蘆花，簡直是漫無邊際地開放在藍天下，而此時，河流只不過成了它的陪襯。
再走近它，細細觀摩一番，就會發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，又像一桿馬鞭，鞭策的是秋天前行的腳步。摸上去，竟還有絲綢般光滑柔軟的質感。在陽光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些，像是一團一團的棉花，摸上去也像棉花一樣蓬松。風吹過，蘆花們都跳起了團體舞，低頭，彎腰，制造出潮水一般的情景。其中有幾個個子特別高的，擺動的幅度也特別大，那應該就是領舞的吧。秋風的.“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
在欣賞的同時，我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子，已經(jīng)有些泛黃、枯干，再沒有了夏日翠綠的生機，像一個壯年人慢慢地步入了暮年。而它們，卻用最后的精力開出了這蘆花，也許它們想在最后結束平凡，創(chuàng)造奇跡吧。
哦，我愛秋天的蘆葦蕩！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇3
有人說過人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。
陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無車馬喧”可以說陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風肆
恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱托下顯出清麗的風骨。
“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著一腔熱血在華夏的.土地上盡情的揮灑
著自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子
用纖細的肩膀扛起自己的使命，透過混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語。
保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營養(yǎng)液培育，佛家有言“心如明凈臺”，在空明澄澈的地方扎根，說蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否
也能夠長久在我們心中樹立?
這就得靠我們自己了。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇4
秋伯伯走了，冬爺爺來了，帶來了一幅美麗的風景畫。
雖然已過小雪節(jié)氣，但是，山上依然生機勃勃，而且多了成熟的蘆葦。放眼望去，漫山遍野的蘆葦，就像一幅巨大的毛毯鋪蓋著大地，又像一個個舞者，搖曳著優(yōu)美的身姿。一陣風吹來，蘆葦絮也不甘示弱，在空中翩翩起舞。勤勞的爺爺自然閑不住，來到山上割蘆葦。我和堂哥、堂姐也一起來到這個天然的大舞池，參加這個迷人而難忘的舞會。
回到家里，爺爺把蘆葦曬干，用捋去蘆葦絮的蘆葦稈做成掃把。爺爺制作掃把的時候，我們就圍坐在他的身邊幫點忙。在爺爺粗糙的雙手下，一稈稈蘆葦變成了一把把結實耐用的掃把。這些掃把除了家用外，爺爺還把它們拿到鎮(zhèn)上賣，掙點錢，貼補家用。
捋下的蘆葦絮裝入條紋布枕芯，縫好，套上枕套，這樣，一個綠色、實用、舒適的`枕頭就誕生了。枕著剛剛做好的枕頭，我似乎聞到了一股陽光的味道，貪婪地呼吸著大自然的氣息，舒服極了。
家鄉(xiāng)的蘆葦，我愛你！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇5
別小看這些小小的蘆葦，當年它掩護了中華兒女抗擊日本侵略者；現(xiàn)在它頑強的和揚子江風浪搏斗，保護了百里揚子江大提，使提內(nèi)人民安居樂業(yè)。
蘆葦?shù)挠猛竞芏�，它的根能清熱敗火。有一次我得了感冒，外婆買來了一些蘆葦
每年的`五月初五—端午節(jié)，人們總要用新鮮的葦葉包粽子，我一想起那用新鮮葦葉包的粽子，就忍不住留口水。
秋天，蘆花開放了，秋天送來了蘆花的香味。人們用蘆花來做枕芯，聽說用蘆花做枕頭睡覺，可以使眼睛明亮。這時候疼愛孫子，孫女的爺爺奶奶們會用最茂盛的蘆花編成一雙雙小巧美觀的蘆花鞋。穿上它比棉鞋還暖和，我小時候也不知道穿破了多少雙吶！
深秋季節(jié)，蘆葦全黃了，人們把蘆葦割下來，大車小車的運往造紙廠，它成為造紙原料的一大部分。
冬天，就開始用蘆葦做曬簾，蘆簾，家是滿滿的蘆葦清香。
蘆葦土生土長，對土壤的要求很低，一年種植多年生長。只只要有水，它就能生長，而且越長越茂盛。它的一生無所需求，默默的向人們奉獻自己—從根到枝，從葉到花。我贊它樸素，我贊它。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇6
他從封建王朝走來，他思索著，開拓了民主革命；他出生于科舉制度，他思索著，成為現(xiàn)代教育制度的奠基人；他深陷于亂世年代，他思索著，提出“教育救國”的理念……
處于亂世，大多的人都知世故而世故，他們不曾思考，不去想能對這個時代做些什么，它們只靠著自己的感覺思考，利益、權利，模糊了雙眼，縮在自我戶棚里得過且過。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。
在就職演說中，蔡元培對大學的性質進行了精準定位“為全國文化之中心，立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革，堅持“思想自由，兼容并包”，認為大學乃囊括大典，網(wǎng)羅眾家之地，應當包容各類學問觀點。激進的、保守的、頑固的，甚至反動的`，新舊通吃，只要有真學問，都可以在北大來個“華山論劍”，給死水般的北大來了一場暴風式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。
人，是會“思考”的蘆葦。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇7
家鄉(xiāng)的蘆葦 柳樹吐芽的時候，我來到學校墨香池邊，準備找一塊地方坐下來，讀我最喜歡的書。
突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，池邊潮濕的土壤里探出許多可愛的.小蘆芽，尖尖的，像一個個圓錐；鮮嫩嫩的，像嬰兒口中的乳牙，我心里不由得涌起一絲對家鄉(xiāng)的思戀。此時，家鄉(xiāng)湖邊河堤旁也該長出許多蘆葦了吧！
我一直記得，兒時看到那些密密麻麻的蘆葦芽，我還驚奇地問：“奶奶，蘆葦收割了，又沒種，咋又長出來了呢？”當時，奶奶撫摸著我的頭微笑著說：“傻孩子，蘆葦是有根的呀！”
再過一個多月，就到端午節(jié)了，我想這墨香池邊將會是郁郁蔥蔥的一片，而我的家鄉(xiāng)河堤更是隨處可見大片的蘆葦，在風中搖曳。我想起和小伙伴們一起打粽葉的時光。綠色的海洋里，蕩漾著我們的歡聲笑語。高興時，我們扯下一片葦葉，卷成一支別致的喇叭，放在嘴邊，歡快地吹呀吹呀，吹著沒有調(diào)的歌，吹得那么起勁，那么忘情。時有水鳥被驚起，撲棱著翅膀飛向遠方……又似乎重溫吃粽子的時刻，拿起一個粽子，一層一層地剝開葦葉，美美地咬上一口，頓覺滿嘴生香，一直到打飽嗝，還意猶未盡。
應該是在孩提時，蘆葦就植根在我心中。我對家鄉(xiāng)的思念和熱戀也便同蘆葦?shù)母黄鹪谀菈K泥土里。
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