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引路人作文300字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的引路人作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
引路人作文300字 篇1
我的媽媽是一個文靜又愛看書的人，她是我成長道路上的引路人。
記得讀三年級的時候，在學習上，我最苦惱的`事是。那次，我在寫《我的自畫像》時，不知道從何寫起。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導起來。當然，我很快就完成了。我問媽媽：“您是怎么會寫的？”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識都藏在書里，只要你多看書，就會寫了。”
其實，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。后來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關(guān)學習方法的書，這樣才會有助于自己水平的提高。
媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習慣，還答應(yīng)我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個故事，我聽得正津津有味的時候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎么停下來了啊？再接著讀呀�！眿寢屨f：“10分鐘時間到了，如果你想知道故事的結(jié)果，就自己去看吧�！笔芫使适碌奈遗d致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個計策啊！
媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導我學習、引導我成長，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦��！
媽媽，我愛你！
引路人作文300字 篇2
在我成長的道路上，語文老師就好比是我成長中的“引路人”，語文老師，你時常鼓勵我前進。語文老師，是你把我?guī)肓诵Ｓ嵧ㄟ@個廣大天地，讓我懂得了“人外有人，天外有天�！边@個道理。當我心灰意冷的時候，又是您不斷的鼓勵我，才使我能夠重拾自己的信心。
語文老師，當了您四年學生，我終于明白了，原來陽關(guān)是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的.。春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，老師，你就是我們心田中的春雨，我們將永遠感謝您。因為你用您四年的心血與汗水，讓我們懂得了很多道理，你為了我們的成長，浪費了四年的時間，老師，謝謝您。
語文老師，感謝您四年以來對我的培育和栽培，是您用您四年的時光和心血，才使我長成一棵并不高大的小樹，謝謝您老師。
語文老師。您就是我成長道路上不斷指引我前進的引路人，我一定不會辜負您四年的心血與栽培，我一定會努力學習的，不會讓您的心血白費的。
引路人作文300字 篇3
人生的路途是那么漫長，每一個人一生中必定有一個引路人。
好記得我的第一個引路人是我的媽媽。
在我咿呀學語時，媽媽就教給我做人的`道理。一年級時，媽媽每天都陪著我寫作業(yè)。有時，坐姿不好，媽媽不會說我，而是教給我正確的坐姿，并告訴我錯誤坐姿的壞處，讓我明白一個正確的坐姿是多么重要。媽媽從我小時候就教我練字，讓我把字寫的漂漂亮亮的。即使有時我的字寫的不好，媽媽回把作業(yè)扯掉，但是從次我便改正過來。現(xiàn)在我已經(jīng)班上寫字最好的一個了。媽媽從來不給我買過多的練習冊。媽媽說，做過多的練習冊，不但記不牢知識，也回很累。媽媽對我的要求并不苛刻。媽媽說過，考試時，她不在乎我的成績怎樣，只要我努力，就行了。
我想：在通往人生的這條路上，媽媽是我最重要的一個引路人。
引路人作文300字 篇4
有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫有溫馨批語的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學有方的王老師，我學習上的領(lǐng)路人。
那是七年級的一次語文考試，本來基礎(chǔ)差的我就考得一團糟，可以說我對分數(shù)已經(jīng)沒有了感覺，考得不好無非是老師的訓斥，抄幾遍錯的題罷了。
發(fā)考卷了，無非是老師的'‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒有從高到低的念分數(shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表揚了考得好的學生，我認為老師會念那些考得不好的同學的分數(shù)。老師只是輕微的笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬分的。
打開試卷，映入眼簾的是整張試卷沒有一個錯號，全是對號，就是分數(shù)欄上寫著59分，我翻了一看有一些題錯號也沒打?qū)靡矝]打，我感覺渾身不自在，當我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評語，我仔細的看了一下！“同學，你的字寫得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學能學好，老師希望你這次59，下次能95.”
這時，我的眼睛濕潤了，從來沒有一個老師這么表揚過我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。
我把這張有評語的試卷從此珍藏起來，比起我以前吊兒郎當時，我永遠忘不了，我的引路人——王老師！
引路人作文300字 篇5
從初識到分別再至如今，六年一晃即過。有人說，人生是一件件關(guān)鍵的事鑲嵌于平常中，隔出一節(jié)節(jié)生命的歷程，而浪淘沙盡，再回首時，此前人生的莖結(jié)已然明了。
初至中學，個性張揚的我被項老師委派了班長的職務(wù)，我自信地對班級“無為而治”�？鄯值男〖垪l一張張飛到項老師的辦公桌上，將我的班長任期壓縮成了兩三周。我有過怨懟、失落，也曾經(jīng)抵抗，最后還是恢復了原本的開朗。
兩年后的體育中考，在我補考前（第一次沒通過），項老師像突然想起似的`說：“你是不是要補考？……當然，一定會過的。”聽著他那自然而肯定的語氣，我忽地明白，在沒有把握時仍肯定自我，才算自信；強大的人，走的是坎坷卻踏實的山路。
生活總是會讓這樣的人，或刻意或無意地引導我們。項老師，與其說一日為師終生為父，不如說是“靈魂的引路人”。
引路人作文300字 篇6
這位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一個小賣部的老板，但是他卻比一般人要偉大。
炎炎夏日，太陽把大地烤得冒煙。真是令人難受！在悶熱的教室里，同學們紛紛將自己的書本當成扇子，埋怨著太陽的熱情。優(yōu)美的放學鈴響起了，同學們?nèi)缤瑒偙环胖鸬男▲B，興奮地叫了起來，我也不例外：馬上收拾書包，沖出教室，直奔校門，正巧爸爸到了，我們爺倆兒高高興興地走上回家的.路。
半路上又熱又渴的我才發(fā)現(xiàn)杯子里面沒水了，爸爸便帶著我到商店買水。
“四塊�！鄙痰昀习逭f。爸爸翻了一下錢包，沒有零錢，便給了一張五塊。“呀，對不起，沒有零錢了，我去換一些�！薄澳蔷筒挥谜伊恕！薄安恍小！鄙痰昀习鍒远ǖ卣f著，他跑了出去，消失在太陽光中。不一會兒，他回來了，邊走嘴里邊念叨著：“對不起，讓您久等了。”滿頭大汗的他把一塊錢給了我。握著手里這一塊錢，內(nèi)心有些沉重，且深受感觸著。
才走走出去一會兒，突然聽見后面有人在叫我們，回頭一看，是他！——商店老板。只見他氣喘吁吁地跑來。“您的100塊掉了�！蔽医舆^了錢，看見了他天使般的笑容。
他是我生活中的引路人——一個偉大的人。
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