關(guān)于作業(yè)作文300字八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的作業(yè)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

作業(yè)作文300字 篇1

　　前天是星期五，我們剛考完試數(shù)學(xué)老師“大發(fā)慈悲”把數(shù)學(xué)作業(yè)布置的很少，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)收拾好裝備，用劉翔的速度沖出校門(mén)直沖家里�！皨�?zhuān)�我回�?lái)了，今天的作業(yè)很少，而且我還不用去上補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直爽極了！”我一邊換鞋一邊說(shuō)，“嗚——嗚——嗚——嗚”媽媽說(shuō)道，我一看媽媽又在看韓劇了，我急忙沖動(dòng)屋里拿出作業(yè)開(kāi)始“火拼”，“嗚——嗚——嗚——”屋外傳來(lái)媽媽哭聲，我不耐煩的說(shuō)道：“媽媽別哭了，要哭就低一點(diǎn)�！眿寢尵彤�(dāng)成了耳旁風(fēng)，接著哭。無(wú)奈的.我只好更加認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完了趕緊去打博文，不料，媽媽接到爸爸的電話(huà)，讓去外面吃飯，我只好答應(yīng)，在吃飯的時(shí)候，我一直在想我的作業(yè)，結(jié)果受到了爸爸的批評(píng)，我只好腦子里不想今天的作業(yè)。

　　剛到家，我立馬打開(kāi)電腦開(kāi)始和博文“火拼”，幸好數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)少不然我又要在很晚才能寫(xiě)完！

作業(yè)作文300字 篇2

　　“今天沒(méi)有作業(yè)！”老師在放學(xué)前對(duì)大家說(shuō)。話(huà)音未落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)：“耶！解放嘍！”。有的向天花板扔帽子；有的扔鉛筆袋；有的甚至把書(shū)包都扔上了天。

　　放學(xué)后，我感到那么輕松：那好玩的賽爾號(hào)與拳皇1。6；那“美味”的`圖書(shū)大餐；那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦！我第一次感到學(xué)習(xí)是那么輕松，那么愉快仿佛老師那嚴(yán)肅的臉變得溫柔了；媽媽那板著的臉舒展開(kāi)來(lái)了。

　　當(dāng)我回到家，外公給我倒了一杯熱茶，外婆給我拿了一盒餅干，我坐到沙發(fā)上，一邊看電視，一邊一口水，一塊餅干地吃了起來(lái)。 晚飯后，我玩上了拳皇1。6小游戲，用“李模式”特瑞將所有的對(duì)手殺了個(gè)底朝天，玩出所有關(guān)卡后，我又玩了賽爾號(hào)，將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來(lái)，給我起來(lái)！”。咦？是誰(shuí)在使用“獅吼功”啊？！我勉強(qiáng)睜開(kāi)雙眼，出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè)，我的手和腳都軟了……

作業(yè)作文300字 篇3

　　自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)就成為了我的負(fù)擔(dān)，占據(jù)了我大量的睡眠時(shí)間，還有各種娛樂(lè)時(shí)間。你說(shuō)，壓力怎么能不大？可學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，因此，我們每天都在與作業(yè)戰(zhàn)斗。真真是好無(wú)奈�。�

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等，幾乎每天都有數(shù)不清的測(cè)試卷，簡(jiǎn)直快堆積成了山，弄得我想到作業(yè)就頭昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上學(xué)無(wú)精打采的，沒(méi)到上課時(shí)間就想睡覺(jué)，老師講課也聽(tīng)不進(jìn)去。哎！作業(yè)，我對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。

　　每到周末，我都沒(méi)有時(shí)間去玩，只能在家拼命的趕作業(yè)，拿出拼命十三郎的精神。這是多么悲催的生活啊。多么羨慕以前沒(méi)有作業(yè)壓力的日子啊！然而，那么多的作業(yè)，就是趕時(shí)間去做，也難以而完成。完成了今天的，還有明天的，作業(yè)呀作業(yè)，你何時(shí)才是個(gè)頭�。�

　　親愛(ài)的`作業(yè)呀！我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的，想甩又甩不掉的報(bào)復(fù)拋棄啊！

　　哎！我這被作業(yè)包圍的悲催童年。

作業(yè)作文300字 篇4

　　我寫(xiě)完作業(yè)了，于是約了幾個(gè)朋友一起到樓下玩。我提議說(shuō)不如玩貓和老鼠吧！大家都表示贊同。

　　我們石頭剪子布，選了王培森當(dāng)貓。他說(shuō)：“我可是本小區(qū)跑得最快的人，你們這幾只‘小老鼠’，誰(shuí)都跑不出我的手掌心！”他說(shuō)的“我”字拖了長(zhǎng)音，好像他真的.是一只貓似的。

　　游戲開(kāi)始了，我們幾只“小老鼠”都回到了“老鼠窩”。王培森那只“貓”死死的守在洞口，眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖過(guò)來(lái)。我第一個(gè)沖過(guò)去，我的目標(biāo)是“糧倉(cāng)”。王培森看我來(lái)了，馬上跑來(lái)抓我。我做了一個(gè)假動(dòng)作，然后突然往“糧倉(cāng)”跑——哈哈，號(hào)稱(chēng)“本小區(qū)跑得最快的人”沒(méi)抓找我！這時(shí)，1號(hào)朋友趁王培森不注意，一下子跑到了“水庫(kù)”。于是，我們倆就拿著“水”和“糧食”往老鼠窩跑。哎呀，不好，1號(hào)朋友被抓到了！就在那千鈞一發(fā)之際——1號(hào)朋友變成貓的時(shí)候，我飛奔而去了……

　　啊，這次我們玩的可真開(kāi)心��！

作業(yè)作文300字 篇5

　　今天，家中只有我一個(gè)人，我閑著無(wú)聊，只好上樓去寫(xiě)作業(yè)了。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的'一個(gè)什么東西，我以為是污垢，就沒(méi)有搭理它，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�？珊髞�(lái)乍一看，這小東西竟然會(huì)移動(dòng)，這我就奇怪了，污垢難道長(zhǎng)腳了，咋會(huì)走路呢？我小心翼翼地湊過(guò)去一看，喲！原來(lái)是一只小強(qiáng)啊，我嚇出了一身冷汗，不過(guò)正好，我正好閑著無(wú)聊，可以拿它尋開(kāi)心。

　　哈哈！看我如何收拾你。我脫下鞋子，猛地朝蟑螂扔去，沒(méi)想到這小小蟑螂還挺機(jī)靈，在我下手之前，它早已逃之夭夭了。雖然這次僥幸讓它逃了，但我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)窮追猛打。蟑螂被逼得走投無(wú)路只好匆匆忙忙的躲進(jìn)沙發(fā)底下去了。我想這時(shí)它定會(huì)傷心地說(shuō)：“我與你往日無(wú)怨，近日無(wú)仇，你為何要加害于我，對(duì)我窮追不舍，置我于死地呢？。我似乎聽(tīng)到了它的心聲，可為了滿(mǎn)足我的好玩心，只好犧牲一下這只蟑螂了。于是我繼續(xù)對(duì)它進(jìn)行地毯式搜索，終于，它出來(lái)了，我瞧準(zhǔn)了打，可還是讓它從我的眼皮子底下溜走了。

　　這時(shí)，我想到了老師教我們的一個(gè)成語(yǔ)：聲東擊西——我用一只鞋放在蟑螂的左邊，蟑螂看到情況不妙，就會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)船頭，而此時(shí)我的一鞋掌已拍死了它。

作業(yè)作文300字 篇6

　　大考后，在返校發(fā)放成績(jī)單的那天，老師說(shuō):“今年暑假作業(yè)特別多，下面請(qǐng)大家記好�！钡茸鳂I(yè)布置完后，幾個(gè)同學(xué)大聲喊了起來(lái):“這么多作業(yè)��！”老師回過(guò)頭說(shuō):“剛才是誰(shuí)在講話(huà)?”這時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲了，但我知道同學(xué)們心中都覺(jué)得作業(yè)太多了：語(yǔ)文作業(yè)是暑假作業(yè)本要做完、練字本要練完、每天要看書(shū)半個(gè)小時(shí)、一個(gè)星期要記二篇看書(shū)筆記、還有五篇日記和做一張小小報(bào)；數(shù)學(xué)作業(yè)是寫(xiě)三步計(jì)算題30道，要分思路、分部和綜合算式來(lái)做；英語(yǔ)作業(yè)是默寫(xiě)26個(gè)英文字母十次。

　　我把抄下來(lái)的暑假作業(yè)帶回家給爸爸、媽媽看時(shí)，媽媽說(shuō)：“作業(yè)太少了�！苯又�又給我布置了每天讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說(shuō)：“那我會(huì)累死的！”媽媽說(shuō)：“這么點(diǎn)作業(yè)還會(huì)累死，別開(kāi)玩笑了�！睕](méi)辦法，我只好做這么多作業(yè)嘍。

　　現(xiàn)在我每天絕大部分的`時(shí)間都在做作業(yè)，只有晚上才有空看一會(huì)兒電視。有時(shí)我把作業(yè)寫(xiě)得潦草點(diǎn)，媽媽就要讓我重寫(xiě)。唉！記得剛放假的時(shí)候爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：兒子，等你做完暑假作業(yè)老爸就讓你玩?zhèn)�夠。但愿如此！

作業(yè)作文300字 篇7

　　寒假很快要結(jié)束了，我打開(kāi)我的作業(yè)本，天啊！還有這么多項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。接著我開(kāi)始了瘋狂趕作業(yè)環(huán)節(jié)。

　　我的筆尖不停地在紙上劃動(dòng)著，想盡快地把作業(yè)完成，一天很快就過(guò)去了，可是并沒(méi)有我想象的那么美好。早上我準(zhǔn)備寫(xiě)作文，可我用一上午，費(fèi)了好大的勁才完成的一篇作文，結(jié)果被媽媽打回來(lái)并要求重新寫(xiě)。我頓時(shí)像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進(jìn)書(shū)房重新再寫(xiě)一篇。我在心里想：“以這樣的速度我什么時(shí)候才能完成所有的作業(yè)呢？”

　　第二天天還沒(méi)亮我就起床了，我花了整整六個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開(kāi)始做小報(bào)……不知不覺(jué)間到晚上，這時(shí)候，我的手已經(jīng)寫(xiě)得又累又麻。睡到床上的.時(shí)候心想：“我為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)早點(diǎn)完成作業(yè)呢？”

　　第三天我從上午寫(xiě)到下午、又從下午寫(xiě)到晚上。除了吃飯、上廁所的時(shí)間我?guī)缀醵荚谄疵�地趕作業(yè)，我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業(yè)。我長(zhǎng)吁了一口氣，半死不活地說(shuō)：“還好還好，終于在開(kāi)學(xué)前全部補(bǔ)齊了。”

　　小朋友們，你們可千萬(wàn)不要像我一樣我快開(kāi)學(xué)了才拼命趕作業(yè)，趕作業(yè)不僅累，作業(yè)質(zhì)量特別差。下次我一定按時(shí)安成作業(yè)，做一個(gè)有條理有計(jì)劃的人。

作業(yè)作文300字 篇8

　　每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的雙休日，但我的雙休日是屬于爸爸媽媽的。我卻只能在煎熬中度過(guò)。

　　伙伴們都期盼著周末的到來(lái)，但我卻乞求上帝在這一刻停止，當(dāng)然，這是不可能的'。一想到這，我就感覺(jué)到爸爸在桌傍盯著我不停地教育我……天��！星期三、星期四、星期五……數(shù)著日子過(guò)的我，知道周末就要來(lái)到了，我的腦子就要炸開(kāi)了。想著“黑色”的雙休日悄悄逼近我，可憐的我又要開(kāi)始做那遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。

　　早晨，媽媽硬是把我從床上拉下來(lái)，我極不情愿地套上衣服。不等吃完飯，爸爸又開(kāi)始嘮嘮叨叨起來(lái)：“快點(diǎn)，吃完早餐，趕快把老師布置的作業(yè)拿來(lái)做。沒(méi)等爸爸說(shuō)下去，媽媽又開(kāi)口提醒：“是啊是�。】熳隽怂�，把買(mǎi)回來(lái)的數(shù)學(xué)考卷做上幾張，我們回來(lái)要檢查。”扔下筷子，向樓上狂奔，晶瑩的淚水也奪眶而出，我埋怨：“這是什么日子，簡(jiǎn)直不是人過(guò)的。”但沒(méi)辦法，只好拼了命似的做作業(yè)。

　　我多希望爸爸媽媽讓我少做些作業(yè)，讓我輕松地過(guò)這個(gè)周末。

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