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關(guān)于客人作文300字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的客人作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
客人作文300字 篇1
在家無聊的很，于是來陽臺看看花草。
忽然發(fā)現(xiàn)護欄上有一只小蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，上面長了兩根帶眼睛的觸角，一擺一擺的.，活像兩根天線。小蝸牛背上馱著一個圓圓的東西，我想這里面一定藏著好多好吃的，好穿的，好玩的。小蝸牛似乎是在旅行，離開了爸爸媽媽的懷抱。我對小蝸牛說：“做蝸牛真好，沒人管，可以自由自在地享受一切，多好��！”我用羨慕的目光看著這只小蝸牛。我又想小蝸牛背著這樣一個“大包袱”一定很重很累。
我用手輕輕地摸了小蝸牛一下，他馬上將身子縮到“包袱”里去了。哦，原來這不是小蝸牛藏吃穿的“包袱”，而是它的“屋子”。過了一會兒，小蝸牛離我而去，在爬過的地方留下了一條白色的痕跡，也許是怕迷路了，再爬回來吧！
哦，我的小客人，你還會到陽臺上來嗎？
客人作文300字 篇2
天空下著蒙蒙雨，在這雨中，我們迎來了三位神秘的外國老師。
她們來自澳大利亞，是三位漂亮的女老師，不過名字我忘了，嘻嘻。開始上課了，外國老師一開口，我們班50個人全懵了，回答不上來了。幸好有王老師作翻譯，不然我們?nèi)盟缆N翹了。外國老師講了一個“魔法袋雕”的故事，講的是一個袋雕用魔法把她的孫子隱形了，但他發(fā)現(xiàn)隱形了一點都不好，便和奶奶踏上了食物之旅。故事中，講到了三明治里的果醬，外國老師還給我們嘗了嘗她們那兒特有的果醬，那味兒酸酸的，我還對老師說了聲：Thankyou.講完故事后，外國老師給我們每人發(fā)了一張一半的圖片，先要我們畫出它的另一半，我望了望同桌的圖片，太巧了，我們正好合成一張完整的'圖片。過了一會兒，我把那圖片畫成了一個“丑八怪”。然后，外國老師讓我們找到自己圖片的另一半。說完，我便以閃電般的速度拿著同桌的圖片合在一起。下課了，外國老師要走了，臨走前，她給我們每人發(fā)了一個珍貴的禮物——一枚5毛澳大利亞幣。
這是一節(jié)歡樂而美味的無敵英語課！
客人作文300字 篇3
前幾天我放學回家的時候，聽見遠處傳來“唧唧，唧唧”的一陣叫聲，我趕緊加快腳步，三步并兩步往前走，終于，到了“音發(fā)點”。我拔開人群，一看，哦？原來是一群剛出生不久的小鴨子，我看它們?nèi)绱丝蓯郏秃敛华q豫的買下了一只。
當我回到家時，我把那只小鴨子放在一個紙盒子里，然后喂給它一把小米，它吃的津津有味，吃完了，我就到后院去遛它，經(jīng)過長時間的陽光普照，它變的更活躍了！
它非常挑食，有一次，我急著上學沒喂它小米，回來的時后他竟給我擺架子——不吃食，氣得我七竅冒煙。卻也無能為力，只好千里迢迢的去文化市場買了小魚，在小魚的'誘惑下終于高抬貴嘴吃下了。
怎么樣？我的小鴨子可愛吧？它不僅僅是一只鴨子，而是我們的家庭成員。
客人作文300字 篇4
媽媽買回一把新笤帚，放在陽臺上。吃早飯的時候，我聽見陽臺上有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，手輕輕腳走過去，透過紗門向外看－－噢，兩只可愛的小麻雀，落在笤帚上，用尖尖的小嘴啄來啄去，像是在找什么好吃的東西。
“媽媽，快看，小麻雀在找什么？”
“哦，新笤帚苗上，有沒脫凈的谷粒，小麻雀最愛吃啦！”媽媽笑著對我說。
“小麻雀，歡迎你們來我家吃早飯！”我打開紗門喊了一聲，兩只麻雀“吐�！币宦暎瑥�?zhí)斐岚蚓惋w走了。媽媽說，是我的叫喊嚇跑了這兩個小客人。
“媽媽，它們還會來嗎？”
“會的，會的。你給它們準備一點兒小米，它們還會到陽臺上來做客。”
我用一只做玩具有小盤子，裝上一把小米，放在陽臺上。每天、每天，我都盼望小麻雀再來。
終于有一天，小麻雀又來陽臺上做客了！它們“篤篤”地啄著盤子里的米粒，轉(zhuǎn)動著圓圓的眼睛，左望望，左望望，好象在說：“是誰給我們準備了好吃的？太謝謝啦！”
噢，可愛的'小麻雀！歡迎你們常來做客，我喜歡你們那快樂的叫聲。
我希望我們的樓群、我們的城市，永遠有鳥兒們的身影
客人作文300字 篇5
一天下午，爸爸媽媽都出去辦事了，家里只剩下我一個人了。我在家里看電視。突然，“啪，啪，啪”的幾聲敲門聲，我以為是爸爸媽媽回來了，高興地一蹦三尺高，急忙去開門，可一開門，看到來得不是爸爸媽媽而是叔叔和妹妹，這真我很驚訝。
進來后，我想：既然客人來了就應(yīng)該好好地招待。我先讓他們坐在沙發(fā)上休息一下，告訴他們爸爸媽媽一會兒就回來。于是，我馬上進廚房為叔叔和妹妹每人各削一個蘋果。我又從抽屜里拿了一些好吃的.零食給妹妹吃，在從冰箱里拿出兩罐飲料拿到他們的面前。
妹妹先把蘋果吃完后，看到了這些花花綠綠的零食，馬上就撕開，狼吞虎咽地吃，不顧三七二十一地吃。我就在旁邊不住地勸妹妹不要吃得太快，但她就是不聽。吃完了零食，她又把一瓶飲料一口氣給全部喝光了。而叔叔這在一旁悠閑地邊啃瓜子，邊看電視。
吃完后，妹妹她又想出去玩，沒辦法我只好聽她的了。剛一出門，爸爸媽媽回來了，于是我們就一塊去吃晚飯了。
這次的招待客人讓我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。
客人作文300字 篇6
我們家來了一位人見人討厭，花見花枯萎，
車見車爆胎的“小客人”——蟑螂先生。
這位“小客人”長得是真——‘帥’呀：“全身烏漆墨黑，扁扁長長的身體，觸角可達到半根手指頭長�！�
我和“小客人”‘玩’了半個小時的捉迷藏。因為這“小客人”要求比較高，所以它覺得捉迷藏太無聊，于是便去嚇唬了一下媽媽�？蓩寢屢幌蚰懽泳头浅Ｐ�，這次不嚇的失聲尖叫起來就怪了。
我見了，便急忙與“小客人”玩起了警察抓小偷游戲，以防它再去嚇唬其他人。我當警察，它當小偷。這年頭，小偷可都是高IQ；高EQ；高AQ；還有高CQ啊！我剛剛剛剛剛說完規(guī)則，話音未落。小偷就已溜的無影無蹤。我找呀找呀找啊找；怎么就是找不到……誒呀呀呀誒呀呀；總算找到找到了！但遺憾的是已經(jīng)到了吃飯時間，我就熱情的邀請“小客人”在我們家吃飯。我一頭鉆進廚房，過了一會兒，就端出了我們給“小客人”準備的盛宴：殺—蟲—劑——。不到五分鐘，“小客人”就已被這“食物”發(fā)出的“沁人心脾的`香氣”給迷的昏昏欲睡過去。
我的熱心腸爆發(fā)了。想把“小客人”送回家去。心動不如行動，我立刻騎上自行車把“小客人”送回了家——垃圾垃圾桶。
客人作文300字 篇7
早晨，我像往常一樣背著書包，和王文月手拉手，走進教室。我們剛踏進門，陳林偉這個大喇叭就響了起來：“今天我們班來了兩位小客人！”是誰？是誰？我睜大眼睛四下看，班里一個個都是熟面孔，哪來的什么客人！陳林偉得意地望著困惑的.眾人，繼續(xù)廣播：“這兩位客人的廬山真面目，就是——”我的心怦怦跳個不停�！靶▲B！”他大聲喊了出來。
小鳥怎么跑到我們教室里來了？大概是昨天晚上下大雨，小鳥沒建好巢，無家可歸，來這躲雨的吧？還是兩只剛學會飛的雛鳥找不到家了？一個個問題像泡泡一樣從我的心里冒出來。我抬頭掃視著天花板，果然看見兩只鳥正停在電風扇上拍翅膀。我內(nèi)心一陣竊喜，抓住它！于是，我蹬到桌面上，小心翼翼地擺張凳子�？蛇�沒等我上去，鳥已經(jīng)飛了，只見它撲閃著翅膀，哼著小曲兒，一下子飛到窗簾里演皮影戲，一下落到桌子上躲貓貓，還不停地在空中盤旋，又突然“呼”地一聲飛到講臺上，接著又在教室里亂竄，搞得我頭都暈了。
不一會兒，我?guī)缀醣凰５脠F團轉(zhuǎn)了。這時它飛到窗臺上，我正要去關(guān)窗戶，小鳥已經(jīng)揮翅跟我說拜拜了。哎！真是竹籃打水一場空。不過，它還給我留了紀念品——一堆屎。哎！可愛的小東西，真讓人苦笑不得。
客人作文300字 篇8
那天晚上，我家水果店里來了一位外國阿姨。她個子高高的，穿著一件長長的連衣裙，一頭黃里透棕的長卷發(fā)，眼睛像藍色的大海一樣，美麗極了。
我非常想和她說話，可是我只會一點點簡單的英文。我的心里很矛盾：我會的英語不多，她會不會笑話我？算了，還是不講了吧。我一會站起來一會靠近凳子坐下來，小聲地自言自語著“我要不要跟她說話呢？”
媽媽似乎看出了我的心思，她對外國阿姨旁邊的翻譯說：“我女兒想和她打個招呼，可是還沒學英語，能不能請你跟她說一下。”只見翻譯笑著對她說了幾句我聽不懂的'話。突然，那位外國阿姨來到我身邊：“hi！”我連忙說“hi！”她說她來自保加利亞，于是我拿出媽媽的手機，迅速在百度搜索“保加利亞”，手機上出現(xiàn)了他們國家的一些特色風景，我拿著手機給她看，她微笑著說：“yes！”
不一會兒，他們買完水果要走了，我趕緊跟她道別：“goodbye！”多么希望她下次再來啊！
客人作文300字 篇9
星期四的下午，我們迎來了最受歡迎的客人，同學們都趴在門外的走廊的窗戶上看著什么，那這位客人到底是誰呢？是明星？是領(lǐng)導？還是校長？我的腦海里浮現(xiàn)出了很多的猜想和很多的疑問，可等這位“最受歡迎的客人”上來的時候我才看清楚，啊，是田昊麟，我那多年不見的老同學！
“啊，田昊麟回來啦，田昊麟回來啦！”
大家隨著同學們的喊叫聲，也不禁沸騰起來，這時，辦主任胡老師來了，看到自己的學生田昊麟，胡老師也很驚訝，田昊麟立刻把同學們撇到一邊，和胡老師無比幸福的.擁抱在一起，讓我印象最深的就是英語課了，英語課上同學們非常興奮，田昊麟不愧在加拿大學習啊，英語講得可好啦，大家一起互動，玩得可開心了，呵呵，最可笑的就是田昊麟的頭型了，“西瓜太郎頭型哦！”超可愛的！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間田昊麟就要和我們說再見了，我們依依不舍，“田昊麟，不管你走到天涯海角，你也是我們最好朋友！”
客人作文300字 篇10
今天，上課鈴響了。老師從袋子里掏出一個透明的、長方形的盒子。老師把盒子打開，哦！原來是小蝸牛呀！只見有一只調(diào)皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上，還有兩只害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢！
老師掀開蓋子，把那只調(diào)皮的小蝸牛請到了“舞臺”——實物投影儀上，讓我們仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛背著一個重重的殼，形狀是右螺旋的，像一間小屋子；它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會留下一條條白色的痕跡，在陽光的照射下閃閃發(fā)光；它有兩對觸角，一長一短，觸角上的'“黑珍珠”就是他的眼睛，那張小得不能再小的嘴巴就長在短觸角的下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫更形象。
我們把三只蝸牛都請到“舞臺”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角，它就會馬上縮進它的“房子”里躲避危險；我們一不管它，它又悄悄地把頭伸出來，繼續(xù)帶著它的房子去旅游了。
蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。它喜歡吃青菜葉。你看！它們在我們面前毫不客氣地吃起菜葉來，把菜葉啃成了一個個小洞洞。你看，它們真饞啊！
小蝸牛真可愛，我愛小蝸牛！