精選能人的作文300字6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的能人的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

能人的作文300字 篇1

　　我們班的劉福松個子又高，身體又壯，打籃球那真是叫人佩服。這不，今天下午，又到體育館再現(xiàn)英姿。

　　“快點！快點！快分好組�！眲⒏Ｋ纱蠼兄�。我們一聽到他的命令，趕快分好了組，我和劉福松一組，我們都把球傳給他，他一顆一顆地往籃里投。這時馬波連續(xù)進了四個球，現(xiàn)在是10比8，我們組暫時領先，劉福松休息了一分鐘，我們便敗給對方，這次劉福松重新登上戰(zhàn)場，心想我們有救了，他拿上球后，許世亮來防他，他敏捷的往許世亮后面一躲，準備投球，馬波把球打了下來，他又立刻轉(zhuǎn)身搶球，球又到了他的手里，他和馬波又展開了激烈的角逐，馬波一伸手準備打球，劉福松一閃一躲，繞到了馬波后面，球在他的手里靈活自如，他的腳慢慢地向前移動著，馬波也在往后慢慢地退著，劉福松覺得到了投三分球的地方，便縱身一跳，雙手用力把球投向籃框，同時，也跟著球往前跑，是為了以防球進不去，接住重投。“耶”這是我們隊的叫聲，球進了，我們贏了。

　　你說劉福松厲不厲害。

　　生活評語：你是一個熱愛集體的男孩子，同時你又是老師的.小幫手，你的個人衛(wèi)生是那么優(yōu)秀，如果你能和時間賽跑，爭做時間的主人，那樣你是最棒的好孩子。

能人的作文300字 篇2

　　我們班的臧晨陽，身材魁梧，臂力過人，是我們班的大力士，人喚“巨靈神”。

　　在一次掰手腕比賽中，臧晨陽輕松打敗了所有對手，成功進入決賽，與同樣晉級的孫元帥展開比拼。孫元帥有絲緊張，而臧晨陽卻信心滿滿。他們的雙手握在一起，隨著張老師一聲令下，兩位選手開始發(fā)力。只見臧晨陽似乎并沒有用盡全力，臉色平和；而孫元帥則漲紅了臉，顯然使出了吃奶的力氣。孫元帥好不容易將臧晨陽的手掰過去一點點，臧晨陽稍稍一發(fā)力，又重新將局勢扳平。而臧晨陽似乎并不著急取勝，一邊維持著平局，一邊反為對手鼓勁：“加油，用力，你可以的！”可任憑孫元帥怎么咬牙使力，就是無法撼動臧晨陽半分�！熬揿`神”的臂力已經(jīng)遠遠超乎他的想象。這時，“巨靈神”忽然認真起來了，他大吼一聲：“比賽到此結(jié)束！”便猛地一發(fā)力，將孫元帥的手扣到了桌上，贏得了冠軍。

　　“巨靈神”的“神力”不止在比賽中所向披靡，他還為我們班凈水機換大桶水立下汗馬功勞。凈重10公斤的'大桶水，全班唯他一個人可扛起。每次當他一氣呵成地換好桶裝水，都會引來一陣陣喝彩。

　　“巨靈神”名副其實，你記住他了嗎？別忘了，他的本名叫“臧晨陽”。

能人的作文300字 篇3

　　我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人眾多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長-----張恒。

　　張恒長著圓圓的臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來像一道刀痕，有點俠士味道。

　　張恒學習成績非常好，數(shù)學、語文、英語樣樣全能，是老師心中的模范學生。每次上課，總是第一個舉手回答問題，干凈利索，贏得老師和同學們的好評。

　　張恒 還 非 常喜歡讀課外書，四大名著、古文觀止，科學博覽，沒有他不知道的事情。

　　張恒不但學習好，字也寫的'非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。

　　張恒還是我們班的熱心人士，誰要是遇到困難，他總是主動幫助別人，也是老師的好幫手。

　　以后我要以張恒為榜樣，多關心同學，主動舉手發(fā)言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。

能人的作文300字 篇4

　　一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是我家的小能人－－趙XX，也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。

　　她還不到四歲，但是嘴巴里裝的都是些大人話。

　　有一次，她胸有成竹地對我說：“哥，咱們打一架吧！”我跟她說：“你還是女的嗎？不打�！彼�硬是要和我打，沒辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著拳頭沖了過來。誰叫我是她親哥，不能還手只能跑。就在這時，我聽到了妹妹的'喊聲：“有種你別跑，看我不打‘死’你。”

　　有一次，有一道數(shù)學題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過來。說：“哥，你這一道題不會了吧！”說著她拿起了我的鋼筆在我的數(shù)學學練優(yōu)上寫道“２－２＝５”這個算式。我頓時怒火中燒。正要教訓她時，她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。

　　她十分會說謊。有一次，海怡然她弟海依哲來我家玩。海依哲看到了我家的小魚缸，他問我妹：“這是什么？”我妹說：“這是我的‘文具盒’，漂亮吧！”

　　看那！這就是我家的小能人！

能人的作文300字 篇5

　　祝悅菲，是我們班的學習委員。她的眼睛十分明亮，上課時總會綻放出智慧的光芒，她的臉上時常蕩漾著燦爛的微笑。然而，這不是我今天推薦她的理由。當她拉出一首首美妙動聽的大提琴曲，你們就會明白我為什么要把“才藝章”的榮譽頒給她。

　　記得上個學期，學校舉行了一場“新星秀場”的活動，經(jīng)過老師的篩選，最終讓她代表我們班表演大提琴獨奏——《千與千尋》。表演那天她帶著微笑，胸有成竹地來到舞臺。悠揚的琴聲仿佛把我們帶入了《千與千尋》的影片中，感人的畫面在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我們都陶醉在這悅耳動聽的'音樂聲中。演奏結(jié)束，人群中立刻爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

　　“臺上三分鐘，臺下十年功”。我想，她一定是在家里練習了很多遍，才能彈得如此熟練、動聽。我以后彈鋼琴時也要像她那樣，堅持每天多彈幾遍，一定能不斷進步的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”祝悅菲不僅在學校贏得了掌聲，在校外活動中也獲得了很多榮譽。

　　在此，你是否也同意她去爭“才藝章”呢？我覺得，“才藝章”非祝悅菲莫屬。

能人的作文300字 篇6

　　我身邊的小能人是以個品學兼優(yōu)的人，他不僅學習好，還樂于助人。

　　他是那么認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的`入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。

　　他不但學習好，還樂于助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務室，醫(yī)生說：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對他說了聲謝謝，他卻說：“沒事，我們都是同學，應該互幫互助的�！�

　　看他就是那么的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！

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