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精選數(shù)學的作文300字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學的作文300字 篇1
他，高高的個子，瘦瘦的身體，一張神情嚴肅的面孔，他就是我們的數(shù)學老師________余老師。
余老師上課時，總是一本正經的板著嚴肅的面孔，好像只有這種表情才最適合他，他對我們的要求很嚴格，因此，我們有點兒怕他，不過，他的嚴格讓我們有了好的學習習慣和端正的學習態(tài)度，上課認真聽講，不開小差，按時完成作業(yè)。
余老師雖然嚴厲，但上課時，他總是一絲不茍地給我們講課，要是你這個問題沒弄懂，他會給你講上千萬遍，直到你弄懂才肯罷休。課堂上，余老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子，這一敲，你就不得不全神貫注的聽講了。
考試時，他總會不斷地提醒我們：認真讀題，弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了，考試完了，他會認真批改試卷，上課時又給我們講解試卷，讓我們糾錯。說實話，其實挺辛苦的，只是他沒有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦，我們的數(shù)學成績還不錯，看到我們的好成績，余老師總能露出舒心的.笑容，我想：他心里應該很有成就感吧!因為我們的好成績離不開他悉心的教導和辛勤的耕耘。
這就是我的數(shù)學老師，一位嚴格地老師。
數(shù)學的作文300字 篇2
星期五的時候，校領導來到班級里說：“下個星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長要聽課。”
上課鈴響了，學校的領導都坐到座位上，很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張；有幾種顏色；有幾種花色；每種花色有多少張；這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節(jié)，一種花色有13張，13張牌的點數(shù)相加之和是91天，代表一個季節(jié)是91天，四種花色相加之和加上小王的一點就是365天，是一年的'天數(shù)，加上大王的一點就是366天，是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們，同學們都爭先恐后的回答了老師，校領導看我們聽課認真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學課，讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。
數(shù)學的作文300字 篇3
在生活中，我們會遇到許許多多的數(shù)學小小問題，所以我們要認真學習好數(shù)學。如：乘法、除法、加法、減法、平均數(shù)、統(tǒng)計、周長、面積等等，這此知識都學會了，它就會為我們服務，方便我們的生活。解決生活中問題的同時，又能使用我們的數(shù)學能力得到進一步的提升，真是一舉兩得。
有一次，我過日，家里來了三位客人，加上我們一家四口，共有七個人。媽媽買了一個大蛋糕，作為小壽星的我當然是切蛋糕的“持刀人”嘍！這時，爸爸說“你能用三刀就把這個蛋糕分成七份嗎？”我一聽，趕忙拿來紙和筆，我要先在紙上畫好了再切，免得把漂亮的蛋糕搞爛了。我畫呀畫呀，怎么畫也只有六塊，怎么辦呀？這時，大家湊過都來幫我出主意，可是，還是三刀切不了七塊。正當我打算放棄的時候，我想到我們的數(shù)學老師，她在教我們認識直線時講過上，直線可以相交。對了！我想到了！我用筆在紙上畫了三下，就大聲說：“我成功了！快拿碟子來裝蛋糕吃吧！”
當然我們吃就用三刀分成七份的`蛋糕時，大家都覺得這蛋糕格外的香甜。你也來學學我切蛋糕的奇妙刀法吧！
數(shù)學的作文300字 篇4
數(shù)學的海洋中有很多的奇奇怪怪的.題目，一些題目原型甚至已經有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。
今天看雜志的時候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個頭,從下面可以看到94個腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個題目時，我感覺特別有趣。可是想了一下，感覺好難。后來我又仔細看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的方法。
我先假設兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答：
從下面可以看到35×2=70（個）腳，與94只腳相差94-70=24（個）腳。這24只腳就是兔子抬起來的腳，每個兔子抬起來兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。
也可以假設成雞多長了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個）腳，與94個腳相差140-94=46（個）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只） 。
所以在生活中遇到一些數(shù)學難題的時候，不妨多一些天馬行空的想象，你會發(fā)現(xiàn)對解決數(shù)學難題有很大的幫助。
數(shù)學的作文300字 篇5
我的數(shù)學老師姓楊，我們都叫她楊老師。從一年級到現(xiàn)在，我們班的數(shù)學一直都是楊老師教的。
楊老師有一頭長長的卷發(fā)，它們被扎成一條蓬松的“大馬尾”，一雙眼睛明亮銳利，雖然楊老師已經五十多歲了，但她的穿著打扮依然緊跟潮流。
楊老師上課非常生動有趣，我們聽著聽著，都入了迷。提問的時候，經常是幾十只手齊唰唰地舉起來，誰都想回答楊老師的'問題。但有一次，楊老師提了一個很難的問題，頓時，全班鴉雀無聲，誰也不敢舉手。其實，很多同學心里都有清晰的思路，可都怕自己想錯了。楊老師眼珠一轉，有了主意。她故意往門口走，邊走邊說：“這題確實難，我去叫十班的劉科顯講給你們聽�！蔽覀冊趺磿寗e班的人給我們講一道自己已經會做的題？立馬，幾十只手又高高地豎起來了�？矗瑮罾蠋熡靡徽小凹⒎ā陛p而易舉地化解的舉手危機。
別看楊老師平時幽默風趣，可她也有來歷的時候。有同學作業(yè)沒寫、考試不及格之類的情況，楊老師都會把“當事人”叫到辦公室去“喝茶”。
楊老師已經教了我們五年了，不知道下學期她還會教我們嗎？
數(shù)學的作文300字 篇6
12月13日，早上寒風刺骨，但一點也沒有影響到我參加新消息報小記者團數(shù)學思維主題活動的熱情。這是我加入小記者團后參加的第一次活動，活動雖然短暫，卻讓我收獲很多，尤其是對數(shù)學的興趣更加濃厚了。
這次活動最令我難忘的是尋找寶石和魯班立方。尋找寶石很不容易，考驗的是你的'觀察力。我翻遍了寶石屋的各個角落，僅找到12顆寶石。雖然我在尋寶屋沒能得到很多寶石，但在魯班立方活動中，贏得一些寶石。
魯班立方主要考驗選手的三維立體構思能力，非常具有挑戰(zhàn)性。老師給我們7塊磁性積木，要求拼出一個正方體，先讓我們練習20分鐘再參加比賽。剛開始拼我不熟練，后來認真思考，仔細琢磨，終于找到小訣竅。比賽時間到了，10人一組，規(guī)則是誰先拼完誰獲勝。比賽開始，我目不轉睛地盯著磁性積木，兩手不停擺弄，最終以10秒成績獲得第二名，與第一名相差1秒。老師獎勵我一個金字塔禮盒，里面有很多寶石。
這次數(shù)學思維主題活動給我?guī)砗芏鄦l(fā)，讓我明白，書本知識和生活是息息相關的，我們只有好好學習，才能用學到的知識去解決生活中的問題。
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