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精選能人的作文300字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的能人的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
能人的作文300字 篇1
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想，怎么會(huì)有魔法師呢？哈哈，那就是我們班的小吳啦！
小吳畫(huà)畫(huà)在我們班可是No。1。她帶著一個(gè)黑色的眼鏡，每天手上的畫(huà)筆幾乎都沒(méi)停下過(guò)。最有意思的是，她的身子里好像有用不完的繪畫(huà)素材。
她是我們班畫(huà)畫(huà)最好的人。一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫(huà)家鄉(xiāng)的老房子。我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。這時(shí)，我看向小吳，她已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。
只見(jiàn)她手緊握著鉛筆，眼睛緊緊跟著線走。還時(shí)不時(shí)望窗外看一看。要是畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)拿橡皮，輕輕地擦去，繼續(xù)作畫(huà)。不一會(huì)兒，一幅花石樓的輪廓就畫(huà)好了。
接下來(lái)，要給花石樓上色。小吳拿出了她的`彩鉛包，選了幾只不同程度的棕色，開(kāi)始涂了起來(lái)。她那神情，眼睛緊盯著色塊，手握著筆在“沙沙，沙沙”地唱歌。好聽(tīng)極了！嘴巴緊緊的抿了起來(lái)，好像在做什么緊張的事一樣。這樣，一幅花石樓就畫(huà)好了！
小吳畫(huà)的花石樓神了！好像我就站在真實(shí)的花石樓面前一樣。就連美術(shù)老師都給她點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
這就是我們班名副其實(shí)的魔法師——小吳。
能人的作文300字 篇2
說(shuō)起小能人我身邊可有好多呢！我的每一個(gè)好朋友她們都是小能人，她們各有各的特長(zhǎng)，但在這些人中間我最佩服的還是我們班上的.班長(zhǎng)——陸天保。
我身邊的小能人——陸天保，她雖然是一班之長(zhǎng)可是她并不會(huì)驕傲、自大，她的特長(zhǎng)有很多比如說(shuō)：書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、編詩(shī)、習(xí)作……在她的這些特長(zhǎng)中最令我佩服的是她那栩栩如生、惟妙惟肖、在班上未逢敵手的畫(huà)技。
在我的記憶中，那是三年級(jí)時(shí)候的一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)上自己最喜歡的一種花，陸天保想著想著就開(kāi)始，她想想畫(huà)畫(huà)。畫(huà)好就開(kāi)始用水彩筆勾起先來(lái)了。下課之后我看了她畫(huà)的畫(huà)，感覺(jué)身臨其境，感受到了畫(huà)中有畫(huà)這個(gè)詞，她畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)是真的荷花貼在這本繪本上的，在她的這幅畫(huà)中不僅僅畫(huà)了荷花，還畫(huà)了荷葉，以及荷花后面的背景，有池塘、荷花苞、魚(yú)……
看了她的這幅作品后，我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，我想：既然老陸畫(huà)得這么好，那么我就讓她教我一下吧。我對(duì)陸天保說(shuō)：“老陸你教我畫(huà)一下荷花吧？”陸天保點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始教我主怎樣繪畫(huà)每一個(gè)細(xì)節(jié)，她教我怎樣把一片荷葉畫(huà)得栩栩如生。過(guò)了一會(huì)兒這幅畫(huà)終于畫(huà)完了。
就憑畫(huà)畫(huà)這一點(diǎn)我就應(yīng)該好好向陸天保學(xué)習(xí)一下。
能人的作文300字 篇3
今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭(zhēng)章”的合適人選，古里精怪又可愛(ài)的潘玥是我心中表演獎(jiǎng)?wù)碌淖罴勋@得者。
潘玥是我們班的.小小班主任，同樣也是合唱團(tuán)的明星成員。有一次，合唱團(tuán)的老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，準(zhǔn)備拍攝時(shí)，合唱團(tuán)的老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯(cuò)，而潘玥卻鎮(zhèn)定自如，仿佛世界太平，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣。開(kāi)始拍攝了，合唱社團(tuán)們面帶微笑，唱著《我們把祖國(guó)愛(ài)在心 窩》，如果你看過(guò)他們的表演的話你一定會(huì)嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽(tīng)，里面肯定藏了一直百靈鳥(niǎo)！”其實(shí)，這百靈鳥(niǎo)就是潘玥。因?yàn)橛信双h這只百靈鳥(niǎo)，所以 合唱社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng)，就連我們班的蔣冰瑩都說(shuō)他們能獲得二等獎(jiǎng)全部是潘玥的功勞呢！
潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長(zhǎng)彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創(chuàng)了一首曲子，連老師都說(shuō)潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時(shí)，一定可以打動(dòng)全校師生。
你們說(shuō)，潘玥獲得表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇钱?dāng)之無(wú)愧呢！
能人的作文300字 篇4
我們班有個(gè)叫***的，他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因?yàn)樗橇荷霞苤桓贝笱坨R，更重要的是他的知識(shí)十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了�？墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋�(gè)非常堅(jiān)定的目標(biāo)，就是在學(xué)習(xí)上一定要超過(guò)對(duì)方，以顯示自己博學(xué)多才，所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí)，暗暗地較勁�？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。
有一次，我無(wú)意間看到了社會(huì)書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)�！蔽覒B(tài)度非常誠(chéng)懇到說(shuō)：“求求你，告訴我聽(tīng)吧！”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō)：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地問(wèn)：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說(shuō)："這座鐵塔的的'設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀(jì)念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著，真為他的博學(xué)多才感到佩服。
能人的作文300字 篇5
我的身邊有許多小能人，如繪畫(huà)高手宣爍天，體育健將汪超，數(shù)棋高手曹鑫宇，最讓我佩服的還是體育健將汪超。
汪超長(zhǎng)得黑黑的，小小的眼睛，腿上手上強(qiáng)壯有力，一看就是一位體育細(xì)胞很發(fā)達(dá)的.人，所以，他是我們班的體育課代表。
為什么說(shuō)他是體育健將呢?原因可多著呢!體育課上測(cè)試跑步，我們都十分緊張，就他一副若無(wú)其事的樣子，好像是說(shuō)：“不就跑跑步嘛，太簡(jiǎn)單了!”這時(shí)候我真想沖過(guò)去打他幾下。當(dāng)老師一聲令下，汪超象脫弦的箭一般沖了出去，其他人都被丟在后面了，跑完只用了七秒，而且不喘氣的，另外的人卻是大口大口地喘著粗氣。
汪超不但在體育課上表現(xiàn)突出，在體育比賽上也為我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校舉行的體育比賽中，他仍然毫無(wú)緊張感，但因?yàn)槲?1)班的體育健將高豪更是厲害，汪超獲得第二。
在與同學(xué)玩耍時(shí)，其他人總是抓不到他，他猶如奔騰的駿馬一般，飛奔著。俗話說(shuō)得好，天才出于勤，汪超能有今天的成就，全都是他一點(diǎn)一點(diǎn)練出來(lái)的，我們要向他學(xué)習(xí)。
能人的作文300字 篇6
在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程，我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然，兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊(duì)，大家在他的`帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì)禮貌地問(wèn)好；同學(xué)有困難，他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
能人的作文300字 篇7
在我們班里有許多小能人，有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……
我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關(guān)鈺淼，她是眾所周知的“讀書(shū)王”。無(wú)論是在圖書(shū)館，還是在什么地方，她都能不被打擾的讀書(shū)。今天我和她一起補(bǔ)課，我去的時(shí)候，她在讀一本很厚的書(shū)，怪不得她能當(dāng)班長(zhǎng)。
禮儀小能人嘛，肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見(jiàn)到自己班的老師還是別的班的老師，他都非常有禮貌，有一次四年二班的.周老師來(lái)到我們班，還表?yè)P(yáng)了李金龍，說(shuō)他十分有禮貌，每次見(jiàn)到她都說(shuō)周老師好。
體育小能人，我想不用我說(shuō)，大家也應(yīng)該知道我要推薦誰(shuí)了吧？對(duì)，就是我們班的體育委員張銘軒，他中等個(gè)頭，健壯的身體，因?yàn)樗焯熳鲞\(yùn)動(dòng)，所以他戾氣十足。有一次他獨(dú)自一個(gè)人幫馬老師搬一個(gè)大桌子，馬老師問(wèn)張明軒沉不沉，他還說(shuō)不沉。
大家認(rèn)為我的推薦合適嗎？
能人的作文300字 篇8
我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的`嘴巴，可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)？這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。
她可會(huì)寫(xiě)作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫(xiě)，只見(jiàn)她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì)兒，然后拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)，眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì)兒，她的作文寫(xiě)好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái)，讀了她的作文，同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她，她只是一笑，說(shuō)：“我還寫(xiě)的不好呢�！送庥腥�，天外有天’��！”我把我的作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她：“為什么每次你都寫(xiě)的這么好呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)道：“平時(shí)多看看作文書(shū)，好詞好句背下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)，作文就很好了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)她不善于寫(xiě)作嗎？
這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦！
能人的作文300字 篇9
在我們班，有許許多多的小能人。有“豹子腿”張昊、“小黃鸝”楊淑茵、“電腦黑客”李承澤……可是，我認(rèn)為最厲害的是小畫(huà)家――趙柯。
她長(zhǎng)得胖胖的.，不過(guò)很麻利；她的眼睛小小的，不過(guò)看起來(lái)炯炯有神；她的手粗粗的，不過(guò)手很靈巧。
記得有一次上國(guó)畫(huà)課，老師教我們用毛筆畫(huà)老虎，我們都畫(huà)得一塌糊涂。唯獨(dú)趙柯，畫(huà)得惟妙惟肖、栩栩如生，像真的一樣。老師用了二十筆畫(huà)成，而她卻只用了十六筆，比老師畫(huà)得還逼真呢！
她不僅繪畫(huà)好，而且手工也很好。記得一次手工課，老師讓我們把自己拿的水果、蔬菜放在桌上，把它們雕成兩只不一樣的動(dòng)物。我們都費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)雕刻。而她，拿出一個(gè)茄子、一個(gè)蘋(píng)果來(lái)雕刻，不到十分鐘，她很輕松地就把這兩個(gè)水果分別 “變成”了一只小豬和一頭牛。我們還沒(méi)雕好其中一個(gè)的一半，她就已經(jīng)雕好了，我們都打心眼里佩服她！
你喜歡她嗎？喜歡就和她做個(gè)朋友吧！
能人的作文300字 篇10
在我班級(jí)里，有著許多小能人，但我覺(jué)得最棒的還是我的朋友姚圣時(shí)。
他矮矮的個(gè)子，大大的頭，一看就知道是個(gè)有智慧的人。沒(méi)錯(cuò)！他精通數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，考試成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊瑢W(xué)們對(duì)他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都比較慌張，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，再看姚圣時(shí)，他就顯得胸有成竹，信心百倍的樣子，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始做了起來(lái)，姚圣時(shí)三下五除二就做完了，我一看時(shí)間，竟然才過(guò)去了十五分鐘。下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)這次考得都不太好，可姚圣時(shí)卻考出了98分的'高分，你說(shuō)我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)得好，籃球也打得很棒。
在一次體育課上，老師要求同學(xué)們練習(xí)打籃球，你瞧！他雖然個(gè)子矮，但也毫不遜色，兩手飛快地運(yùn)著球，拼命地往前沖，一縱身，把球一拋，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，直接掉進(jìn)了籃筐。他為自己隊(duì)贏得了寶貴的三分。
姚圣時(shí)真是一位小能人，你覺(jué)得呢？
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