精選扶老人作文300字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的扶老人作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

扶老人作文300字 篇1

　　放學(xué)了，我們像被關(guān)了很久的小鳥，背著書包，沖出教室，我跑到學(xué)校外面，哼著小曲，慢悠悠地走在回家的路上。

　　走著走著，我看到前面一個(gè)老婆婆提著一袋誘人的蘋果。忽然，老婆婆被一塊石頭絆倒了，蘋果灑落一地。老婆婆跌坐在地上，雙手抱著膝蓋，痛苦地呻吟著。唉啊!看來摔得不輕!我三步并作兩步地跑過去，使勁地把老婆婆扶起來。我邊扶邊問道：“婆婆，你哪里疼了?”老婆婆疼得齜牙咧嘴地說：“還好，還好，一會(huì)兒就不疼了。謝謝你，小朋友!”

　　我把散落在地上的蘋果拾起來，扶著老婆婆到路邊的石墩上說：“婆婆，您坐下，我給你揉揉就不疼了……”看著老婆婆漸漸舒展的眉頭，我的`心里比吃了蜜還甜!

　　告別了老婆婆，我邁著歡快的步伐走在回家的路上。路邊的花兒笑紅了臉，樹上的鳥兒吱吱喳喳，好像在說：“文明城市，文明友愛，真善美處處可見啊!”

扶老人作文300字 篇2

　　有的時(shí)候，走在路上，往往會(huì)看到一個(gè)老人走在路上，而旁邊的人都和他隔得老遠(yuǎn)，生怕和他近了會(huì)沾染上什么一樣。

　　其實(shí)，在當(dāng)今的社會(huì)上，這已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。在新聞中，也報(bào)道過很多次了。一般都是老人摔倒以后，路人去扶他，到最后，老人硬是要扶他的路人付醫(yī)藥費(fèi)，搞到最后，很多老人摔倒，都沒有路人敢去扶了。

　　有一次，新聞報(bào)道過一個(gè)老人摔倒，路人唯恐避之不及，隨后一個(gè)路人在高樓上，一直拿手機(jī)在上面拍照。老人一直起不來，見沒人扶他，只好無奈地大聲叫喊：“過來扶我一下吧！我不是騙子，而且我自己有醫(yī)保�！彼�說了這樣一些話后，才有幾個(gè)路人上前去扶他。現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象。雖然有可能是騙子，也要懷有一顆善心，去扶別人，就算是被騙了，現(xiàn)在大街上處處是電子眼，也可以給你作證明吧！

　　在初中的政治課本上，也提到老人摔倒了，到底該不該去扶的`問題，還舉了些例子。

　　課本上，生活中的例子，揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的丑陋，批判了當(dāng)今社會(huì)的丑惡。

　　不要用戴有色眼鏡去看任何一個(gè)人，因?yàn)槭郎线�是好人多，壞人只是少數(shù)。記�。骸安皇抢先俗儔牧�，而是壞人變老了！”

　　懷著一顆善心、愛心，去報(bào)答社會(huì)，社會(huì)也會(huì)報(bào)答你！

扶老人作文300字 篇3

　　今天是個(gè)悲傷的日子。清晨，前兩幾天在小區(qū)木棧道摔倒的老人出殯了，不少鄰居打著傘自發(fā)為老人送行。聽到送別的樂聲，我難過極了。

　　聽奶奶說，老人摔倒時(shí)候也是清晨。是半蹲在小區(qū)木棧道邊，下巴頂著木凳，半睜著眼，雙手向后作飛翔狀 。幾個(gè)趕著去上班的鄰居叔叔阿姨都以為他在晨練 ，匆匆從他身邊經(jīng)過，直到老人保持同一種姿勢(shì)兩個(gè)多小時(shí)才引起小區(qū)巡邏的保安注意打電話急呼老人的孩子趕回 ，老人已經(jīng)錯(cuò)失生機(jī)。

　　我們小區(qū)不大，就四棟樓。平常鄰里關(guān)系非常好，每天早上和黃昏，我們小區(qū)樓下都聚集很多老人和小孩，有蹣跚學(xué)步的小寶寶，也有和我年齡一樣大的.小學(xué)生在跳繩、打球，做游戲，在旁邊的木棧道上有不少老人邊看報(bào)紙邊照看孩子，還有些老人在小區(qū)里鍛煉身體。平日里我們都互相關(guān)愛，非常和諧快樂。

　　這兩天我都起得早，特地去樓下走走，看看有沒有老人蹲著或者趴著，他們是不是需要我的幫助，我必須一直堅(jiān)持下去。

扶老人作文300字 篇4

　　在令人矚目的世博會(huì)上，發(fā)生過許多讓我難忘的事，其中有幾個(gè)小鏡頭，使我記憶猶新。

　　一次，我打算從中國館乘“國展線”去瑞士館，上車時(shí)，我用閃電般的'速度搶了一個(gè)座位，到了第二站，只見一位顫顫巍巍的老奶奶上了車，她看了看周圍，見沒有空的座位，就站在了我的旁邊。車子啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差點(diǎn)跌倒，趕緊抓住了扶手，我心想：我到底該不該把座位讓給老奶奶呢？這時(shí)，我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“讓這位老奶奶吧！這位老奶奶腿腳不利索，而且年老體弱，如果公交車一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？”

　　“不要讓，你今天走了一整天，好不容易才休息了一會(huì)兒，有座位的反正也不是你一個(gè)人�！绷硪粋�(gè)小人說。

　　正在我在為這件事左右為難時(shí)，一位小女孩卻站起來對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您來坐我的座位吧！”

　　“謝謝你��！現(xiàn)在的孩子真懂道理�！崩夏棠绦χ�說。

　　還有一次，我打算坐世博大道越江線去浦西，剛想上車，只見一位小男孩扶著一位老人上車。

　　這兩件事，都告訴了我們同一個(gè)道理：我們應(yīng)該尊敬老人，創(chuàng)造一個(gè)和諧的大社會(huì)。

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