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扶老人作文600字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的扶老人作文600字10篇，歡迎大家分享。
扶老人作文600字 篇1
寒假的一天上午，我和奶奶去菜市場買菜。
買完菜，我因?yàn)榧敝ノ木叩曩I學(xué)習(xí)用品，便讓奶奶自己先回家。
當(dāng)從文具店出來，往回家的方向走去，我發(fā)現(xiàn)了奶奶正在前方不遠(yuǎn)的地方走著。正當(dāng)我要去追奶奶時，這時一件意想不到的事情發(fā)生了——奶奶可能沒注意看地板上的小坑，突然一個踉蹌，不小心摔倒在地。手上提的一袋子蔬菜也掉落在地板上。我心急如焚，如離弦的箭一樣，向奶奶沖去。
這時，暖心的一幕出現(xiàn)了。旁邊的一位阿姨蹲下身子，立馬扶起了奶奶，輕輕地拍掉奶奶身上的灰塵。一位叔叔也蹲下身子，幫忙拾起掉落地板的'蔬菜。
當(dāng)我跑到奶奶身邊，叔叔阿姨們還不停關(guān)心地問著：“覺得怎么樣?有沒有哪里覺得不舒服?”
奶奶感激地說道：“真是謝謝你們了，只是磕破了一點(diǎn)皮，沒什么大礙�！蔽乙糙s緊向叔叔阿姨們表示感謝。
叔叔阿姨們露出了臉上的微笑：“這是我們應(yīng)該做的。”最讓我內(nèi)心感到溫暖的是阿姨接下來說的話。阿姨對奶奶輕輕地說：“我媽媽的年齡也和您差不多，但是她的腿腳不方便，真希望她如果不小心摔倒，也有人第一時間能夠幫忙扶起她……”那一刻，我感動得哭了。
我一邊扶著奶奶，一邊和叔叔阿姨們告別。望著叔叔阿姨們離去的背影，他們的形象在我的心中漸漸高大起來。奶奶也不停地夸贊著：“現(xiàn)在，還是好人多啊!”
孟子曾說過：“老吾老，以及人之老�！痹谏钪校覀円脤⑿谋刃�。只有這樣，我們才能對老人增加一份關(guān)愛，人與人之間才會多一些理解和幫助。
扶老人作文600字 篇2
我們深圳在七八月份就已經(jīng)頻繁的出現(xiàn)老人假裝摔倒，欺騙人們的良心，引誘人們來扶，然后說自己是這位好心人撞到的，從而達(dá)到敲詐的目的，欺騙人們，還讓我們給所有老人給我們留下壞印象。
最近，在北大清華的校園內(nèi)，有一名女大學(xué)生看到一位倒在地上的老人，就想著去扶，結(jié)果老人一清醒過來就說是那位女大學(xué)生撞的他。搞的一場誤會，還好有一位同學(xué)目睹了一切，幫忙證明了一下，才把事情給搞正常，還了女大學(xué)生一個清白。
這以前是之前，就有人被敲詐了，此事之后，就更多人怕被敲詐了，于是看到地上有老人也不扶了，那么，作為小學(xué)生的我們到底是扶還是不扶呢？
如果是我們，看到地上坐著一個老人，搖搖晃晃站不起來，條件反射的就想伸出一只“溫暖而又充滿汗水的小手”，以幫助老人起來，可是一想，不對，我會被敲詐的，又把手縮起來，但再可是，看到老人起不來，良心又不忍將其置于此地，于是內(nèi)心就很糾結(jié)。
那么，在這里，我的辦法是：默默掏出你的`4000~5000的“愛瘋”，打開相機(jī)，調(diào)成錄像，先說幾句話，然后鏡頭對準(zhǔn)老人，開始將其產(chǎn)婦而起，若你被敲詐，有錄像證明，若沒有，那么為了你的手機(jī)內(nèi)存，默默的刪掉那一段。
方法二：找個路人或警察來當(dāng)路人甲。在扶起以后若被敲詐，你有證人。
方法三：（有點(diǎn)不太道德）你可以把你已經(jīng)不小心摔壞的“愛瘋”拿出來，說是他或她撞你的，還撞壞了你的“愛瘋”，不過如果這樣的話，那么你已經(jīng)和流氓沒什么兩樣了。
最后提醒大家兩句，遇見老人當(dāng)然要扶，不過前提是先準(zhǔn)備好證據(jù)。
還有，不是現(xiàn)在的老人變壞了，而是從前的流氓變老了，千萬不要誤會了我們的長輩。
扶老人作文600字 篇3
今年的冬天經(jīng)常下雪，雪后，地上難免會有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因?yàn)檫@些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴(yán)寒下仍然溫暖無比的一幕。
外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，像是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪慢慢融化了，形成了一個個小水洼。有時，房屋上的水會從瓦片上滴下來，發(fā)出“滴答”的`聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美妙的樂曲中卻出現(xiàn)了幾個不和諧的“音符”。
一個老人邁著艱難的步伐走來，她滿頭白發(fā)，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁為老人感到擔(dān)憂，我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時，他出現(xiàn)了，他是一個普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人慢慢走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個青年的一個小小的舉動，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對這位青年投來贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。作文
青年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨(dú)寂寞的心，使老人感覺很快樂，很溫馨。看著他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒想到那個青年會幫助一個陌生人，這份心意很珍貴，是無價的。其實(shí)，我們也可以在別人困難的時候幫助他們，因?yàn)槲覀兌紦碛幸浑p手，一顆心。
扶老人作文600字 篇4
如今現(xiàn)在是“各掃門前雪”。誰還會去管那么多閑事，給自己惹麻煩，而我在網(wǎng)上卻看到這樣一個視頻。
在一個紅綠燈的路口，女人看見一個老人摔倒在馬路中央，沒有一個人過去扶她來，許多人和車輛都繞她而行，這個女人剛要過去就被同伴給攔住了并說：“不要過去了吧，有一個年輕人過去扶老人，卻被認(rèn)為是肇事者，你就不要給自己惹麻煩了，還是快撤吧。”
原來女人的同伴說的是這么回事：年輕人被誤以為是肇事者之后，老人親屬讓年輕人拿醫(yī)療費(fèi)用，并請人來照顧她，年輕人沒有拒絕親屬，而是默默地“背起了黑鍋”。等到老人醒時，年輕人又默默的走了，老人詳細(xì)說明了情況，親人都感到很難過，都認(rèn)為自己是在欺負(fù)這個剛來城里不久的鄉(xiāng)下人。
當(dāng)記者采訪他時，他卻說了一句意想不到的話語：“我不認(rèn)為老奶奶的家人是在欺負(fù)我，我能夠理解親人的心情，如果是我，我想我會變本加厲的'向別人索要，我這是在為我自己積德行善，為別人留一條后路，也為自己留一條。只要我自己問心無愧就可以了”。多好的一句“問心無愧”顯示出了年輕人的心聲。
一個陌生人都可以對年邁無助的老人給予關(guān)愛和照顧。而現(xiàn)在對自己熟悉的人卻曾不聞不問，看見了就像沒看見一樣，在有用的時候甜言蜜語，在沒有價值時，形同陌路人，這就是現(xiàn)在的“行市”。
而年輕人在扶起老人時，沒有求得任何人的回報(bào)，年輕人是懷著一顆感恩的心來做。
只要我們處處留意自己身邊的事，就不難發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，哪里都會有真情灑滿人間，真善美無處不有。
扶老人作文600字 篇5
一個冬日暖陽的星期日下午，乖巧的六年級學(xué)生小雨在公園里的銀杏樹下看書。
“哎呦！”一聲驚叫打破了寧靜，小雨循聲望去，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人痛苦地半臥在地上，一張臉皺成了老樹皮，膝蓋磕破了，她的.手扶著腰呻吟著：“哎呦，我的腰……”竟然是一位老人摔倒了，那些閃著腰了。周圍的人們聽到動靜都走了過來，圍成一圈，卻都面面相覷，無人關(guān)心地上的老奶奶，畢竟最近“碰瓷”的人太多了，誰都不想"惹禍上身"。公園里霎時間安靜下來。
老人的呻吟聲越來越大，膝蓋的傷口滲出了血。疼得眼淚都流了出來，躺在冰冷的路上一定使她不舒服。小雨不忍心看下去了，想去扶她起來。一位大哥哥好心地拉緊了小雨的手：“不，小朋友，萬一她訛?zāi)阍趺崔k？還是不要多管閑事了。”人們也竊竊私語起來：“別扶了，等會兒被騙了。"“是啊！扶起來又說是你推的�！薄鞍Γ疾桓曳隽�。"……這些話語清晰的傳入小雨耳中，小雨的心猶如盤了一團(tuán)亂麻。扶？不扶？到底該不該扶�。咳f一扶起來找我要醫(yī)藥費(fèi)怎么辦……旁邊的那位大哥哥悄悄地準(zhǔn)備離開，但是小雨猛地推開了人群，一個彎腰，一個伸手，小雨輕輕地扶起地上的老人，親切地問道：“老奶奶，您怎么樣？我送你回家吧……”
小雨攙扶著老人慢慢向遠(yuǎn)處走去，人們默默注視著她們遠(yuǎn)去的背影，周圍又安靜下來。
那位大哥哥站在那里羞愧不已，扶起那位老人并不難，只需要一個彎腰，一個伸手，就成了世間最美的動作！
扶老人作文600字 篇6
有一天晚上我剛躺在床上，媽媽就在一旁嘮叨，“這老太太怎么這樣，不就是摔倒了嗎？至于賴在別人身上嗎？”我從媽媽的手中奪出手機(jī)，我仔細(xì)的看了一遍那條新聞，于是我的腦海里浮現(xiàn)出了一個問題：老人跌倒后到底該不該扶呢？
于是，我第二天就跟同學(xué)們說了說，也聽了她們的看法，有的同學(xué)說：“我們千萬不能去扶老人，現(xiàn)在的老人都這樣，尤其是家里沒有子女，老伴也不在身邊的老人更容易敲詐你，以后他下半輩子就賴在你家了”。也有同學(xué)說：“扶可以但是要分場合，人多的時候可以扶，人少的話就不要去扶了，以免給自己找麻煩”。
反正聽來聽去，這幾個同學(xué)啊！沒有幾個是贊同應(yīng)該去扶跌到老人。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的事例太多了，給大家的印象都是不好的。社會就是這樣，不可能去扶跌倒老人的這種平常的.事還上新聞吧！
我認(rèn)為應(yīng)該去扶跌到老人，如果老人不是很嚴(yán)重可以幾個人一起去扶，如果受傷了，那我們就應(yīng)該打急救電話了。如果真的有老人跌倒了，你出于熱心去幫助他，我相信那位老人不會嫁禍于你的。在生活中，只因一個個例而去肯定所有的話，這豈不是太絕對了嗎？
比如說前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，廣州老人跌倒事件，兩位熱心的本地女生，去攙扶摔倒地上的老人，結(jié)果老人還栽贓在她們身上。像這類的新聞還有很多，當(dāng)我們班老師問我們該不該扶跌倒老人時，班里的同學(xué)幾乎是異口同聲的回答道：“不應(yīng)該”。在我的看來好人永遠(yuǎn)是比壞人多的，而像那些看到老人跌倒而不去的扶的人，不是更應(yīng)該受到譴責(zé)嗎？
我記得在暑夏的一天中午，烈日炎炎，我剛上完課急匆匆地走回家，看見前面的一位白發(fā)老人忽然摔倒了，跟在后面的一位年輕小伙子一點(diǎn)都沒猶豫就上前扶住老人，這位年輕人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，幫助別人是我們應(yīng)該做的，這樣可以增強(qiáng)我的責(zé)任心還可以幫助別人，這不是一舉兩得的事嗎？
扶老人作文600字 篇7
暑假，我來到外公家，看到外公邊看電視嘴里邊念叨著：“沒什么電視節(jié)目可看的，哎，還不如我之前看過的《薛平貴與王寶釧》呢!”我聽到這里，心想：如果外公有一部手機(jī)，那該有多好!兩周后，媽媽給外公帶來了一部手機(jī)，外公可高興了!我?guī)屯夤螺d了“愛奇藝”并教他怎么搜索他喜歡看的《薛平貴與王寶釧》。
外公看得那叫一個津津有味。回想以前，外公每晚看電視都是看到一半就開始打瞌睡，可今天卻一反常態(tài)，兩眼炯炯有神，眼睛都不見眨一下。哈哈，外公這下再也不愁看不到他想看的.節(jié)目了。隔天早上我在家里做作業(yè)，接到外公打來的電話：“乖孫，你昨天說的那個手機(jī)電視怎么用啊，我和你外婆都弄不來啊，怎么辦?”我聽到這一段話，一口氣憋在胸口，差點(diǎn)背過氣去：外公啊外公，我昨晚不是才手把手地教你了嗎?才一個晚上，你就把學(xué)到的都拋到九霄云外去了啊?老人家果然和時代脫節(jié)。我暗下決心：一定要把外公從時代落后圈中“扶”起來，讓外公與時俱進(jìn)，跟上社會的腳步!
第二天我叫上姐姐一起來到外公家，“幫扶行動”正式開始!“外公，您看這個綠底白字的圖標(biāo)，就是愛奇藝，您先找到這，按一下就可以打開它。您試試?”“對了，打開以后就可以看到最上邊有個長橢圓形的綠色框框，它的右邊還有一個放大鏡，您可以在綠色框輸入您想看的節(jié)目名稱�！薄班�，這下邊有個話筒，您點(diǎn)一下說出您想看的節(jié)目它會幫您找到它……”外公伸著枯瘦的手指，在我們的指導(dǎo)下一步一步地學(xué)著。經(jīng)過一個上午的“魔鬼訓(xùn)練”，他基本記住了操作流程，我和姐姐不約而同地舒了一口氣……
當(dāng)然，現(xiàn)在外公還是不怎么會使用手機(jī)，也還會時不時地打來電話詢問我們，但是值得高興的是他正在慢慢地進(jìn)步。正如他說的那樣：“沒關(guān)系，慢慢學(xué)，慢慢地就學(xué)會了，也就一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上時代的腳步了�！奔依锏睦先瞬恢雇夤粋�，“扶老人行動”還得繼續(xù)。下一個該輪到誰呢?
扶老人作文600字 篇8
有一個問題我思考了很久，如果馬路中間有一個老人摔倒了，我會把他扶起來么？
南京有一位老太太趕乘公交車時摔倒在地，一位小伙子將其攙起并送往醫(yī)院。后來，老太太說是小伙子撞倒了她，而那小伙子認(rèn)為自己是做好事反遭誣陷，最后法院裁決小伙子賠老人4萬多元。還有天津的一位小伙子駕車經(jīng)過天津紅旗路時，發(fā)現(xiàn)一位67歲的老人跨越馬路中間的護(hù)欄后摔倒，他隨即停車叫來120并將老人送往醫(yī)院，不料事后老人一口咬定是這位小伙子撞傷了自己。天津紅橋法院一審判決：那位小伙子承擔(dān)40%的責(zé)任，賠償費(fèi)10萬多元。還有深圳市福田區(qū)一名78歲的'老干部在小區(qū)里跌倒，因怕承擔(dān)責(zé)任，無人敢上前施救，最終因延誤救治死亡。
“尊老愛幼”、“樂于助人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們從小就樹立的人生觀和價值觀。在物質(zhì)文明日益富裕的今天，我們要懂得精神文明的可貴，不然“老人摔倒無人敢扶”將是對禮儀之邦最尖銳的諷刺。遇到老人摔倒后，不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理，要“敢扶”，更要“會扶”。
我想，如果面前有一位跌倒的老人，我會不會扶起他呢？我會——但是我會在路人的面前扶起他，打110、120，留幾個人的電話以便能證明我沒有推倒他�；蛘吣贸鍪謾C(jī)拍照、錄像，這樣既可以證明自己的清白，又可以如實(shí)的記錄現(xiàn)場，雖然有些悲哀，但是可以自保的同時又做了好事。
最后，我還是想提醒所有的老人，小心一點(diǎn)兒，要注意安全。那些訛人的老人，能不讓更多的人因?yàn)楸辉┩鞫桓易龊萌肆�？你們對得起自己的良心嗎？遇到跌倒的老人，我們會去扶起，因�(yàn)槲覀兎銎鸬氖菄说牡赖潞土夹模∥覀冇胸?zé)任維護(hù)社會的正義和良好的道德風(fēng)尚！
扶老人作文600字 篇9
前段時間，三年級小學(xué)生在作文中虛構(gòu)了扶起摔倒老人的情節(jié)。老師評語：“現(xiàn)在這個社會，老人摔倒了還有人敢扶嗎?”而前幾日發(fā)生的現(xiàn)實(shí)版小學(xué)生扶起老人的故事也讓人唏噓不已。
一方是多名路人作證，一方是拿家人性命賭咒發(fā)誓，僵持不下的當(dāng)事雙方都選擇訴諸法律，由司法部門來評判事件的是非曲直，這是無奈之舉，也是必要之舉。于公眾，是為社會風(fēng)氣負(fù)責(zé);于個人，則是為己方利益負(fù)責(zé)。
從“彭宇案”到月初汕頭高中學(xué)生扶起跌倒老人反被訛詐，到眼下的四川小學(xué)生扶起老人要對簿公堂，扶老人已經(jīng)不再是幾十年前人們順手做的小事，而是先要冷靜思考，再參照扶起老人指南的“大事”了。這個“大事”的議論一直都在持續(xù)，在欣慰公民社會意識提升的同時，我們還應(yīng)思考如何能規(guī)范和完善我國的相應(yīng)制度，讓善舉惠及老人，溫暖社會，同時對惡意訛詐也嚴(yán)懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
在英美法系國家則有一種“好撒馬利亞人法則”，即在緊急狀態(tài)下的行善救助行為，即使造成了一定后果，也可以減輕或免除行善者的民事責(zé)任，這是用法律鼓勵人們多做善事、多行善舉。如果我國能夠從法律規(guī)范上給行善者一定的支持和幫助，相信一定會有更多的人伸出善良與正義之手，社會的善良與正義之舉也會越來越多，而更多的老人、弱者等會受到社會更大程度、更大范圍的幫助。
同時一個真正文明、健康、有正義感的社會，不光有法律規(guī)范做支持，還需要有較高的道德氛圍做基礎(chǔ)。一方面，被行善者要有認(rèn)“善”的'素質(zhì)，不能善惡顛倒;另一方面，其他人對別人的行善行為，要予以全力支持和配合，在遇到不道德行為時，能夠毅然決然地站出來，幫助行善者擺脫可能出現(xiàn)的“不公正”困境，消除行善者的后顧之憂。如果能夠做到這一點(diǎn)，相信會有更多的人伸出行善之手的，用善良和正義傳播更多的正能量。
扶老人作文600字 篇10
人們常說：“家有一老，如有一寶”，可就在前幾年，這“寶貝”卻被人當(dāng)成了“燙手山芋”，老人摔倒、路人卻無動于衷，這種現(xiàn)象屢見不鮮�？吹揭晃焕先说乖谏磉叄惴鲞�是不扶?這個問題讓不少人陷入糾結(jié)，伴隨著恩將仇報(bào)的見義勇為、惹禍上身的助人為樂，傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬;以后碰到類似情況是該出手時就出手，還是事不關(guān)己、高高掛起?
這不，巧不巧，這難題被我碰到了。
那天正值冷空氣南下，北風(fēng)呼呼地刮著，我走在上學(xué)的路上，風(fēng)吹在弱小的我的身上，好幾次我差點(diǎn)摔倒。正當(dāng)我艱難地向前行進(jìn)時。前面不遠(yuǎn)處，一個上了年紀(jì)的'老人走著走著，突然一個趔趄，倒在了地上。這事情發(fā)生的突然，我腦海里還沒來得及蹦出“惹禍上身”這樣的字眼，身體卻已經(jīng)不由自主地跑向前去。我輕輕搖晃著老人的身體，他已經(jīng)口齒不清，但尚有意識。他嘴里嘟囔著什么，但我什么也聽不清。我著急了，不能讓這位老人就這么躺在這里!想打電話給警察，沒有電話!喊人?四周一個人也沒有。我用盡全身的力氣想把老人扶起來，卻怎么也扶不起來。我急得直想哭。真是天無絕人之路，就在這時，村巡邏隊(duì)的摩托車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駛來了……
看見老人順利被巡邏隊(duì)及趕來的警察叔叔送到醫(yī)院，我默默地退出圍觀的人群，高高興興地上學(xué)去了。
看到一位老人跌倒在身邊，你扶還是不扶?我的答案異常堅(jiān)定——扶!事實(shí)也證明扶了老人并不一定會有不好的后果。老師給我們講的“社會主義核心價值觀”，不就有：文明、和諧的字眼嗎?建設(shè)文明和諧的社會，不就要人人都樂于付出，關(guān)愛他人嗎?
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