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我的鋼筆作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的鋼筆作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的鋼筆作文300字 篇1
有的人喜歡筆盒，有的人喜歡漂亮的紙，有的人喜歡橡皮泥，還有的人喜歡書……你猜猜我喜歡什么呢？告訴你，我喜歡鋼筆。
我家里有許多鋼筆，我最喜歡的是一支鋁制的鋼筆。它是金色的，長約16厘米，做工非常精巧，也很漂亮。
那是我過生日的時候，媽媽在一個旅游景點(diǎn)給我買的。我永遠(yuǎn)都不會忘記這一支鋼筆使用媽媽用一個月的工資換來的。當(dāng)我知道他的價格的時候，跟更加珍惜它，也為媽媽的行為而感動，這也是我喜歡這一支鋼筆的原因。
我家的鋼筆，每一支都是那么昂貴，除了這一支，我還有機(jī)制印象深刻的.鋼筆，例如：有一支銀色的鋼筆、還有一支帶有“法拉利”車標(biāo)的鋼筆，而這些鋼筆都是用爸爸媽媽辛勤的汗水換來的。只要進(jìn)到我房間的人，都會說我是一個“小小鋼筆收藏家”。
我的鋼筆作文300字 篇2
我叫鋼筆。我有著苗條的身材，身穿紅色的“衣服”，還戴了頂紅色的“帽子”。“衣服”上面有一只穿橙色衣服的小兔子，還背著書包呢。還有金黃色的英文字母在小兔子的旁邊為它“指路”。“衣服”中間有個握筆的標(biāo)志。
小主人在寫字之前，必須給我喝足水。她先把我的“帽子”摘下來，然后把我的“衣服”脫下來，接著把我的“嘴巴”放進(jìn)墨水瓶里，把管子慢慢拉到頂部，這樣墨水就吸滿了。小主人把我的“嘴巴”從墨水瓶里拉出來，再用紙把我沾滿墨水的“嘴巴”擦干凈，又把我的“衣服”穿上，最后把我的“帽子”戴上。
寫字的時候，小主人把我的“帽子”摘下來放在桌子上，她把大拇指、食指和中指放在握筆的地方。開始寫字了，她把我的尖“嘴巴”放在寫字的紙上。小主人手一動，我就跟著動，一個漂亮的字就寫出來啦。她寫的`字越來越多，我“肚子”里的墨水越來越少。雖然我有點(diǎn)餓，但我非常高興，因?yàn)樾≈魅税炎謱懙闷亮恋�。寫完字后，小主人又用紙把我“嘴巴”上的墨水擦干凈，然后把我的“帽子”再次戴上�?/p>
我是小主人寫字的好幫手，她特別喜歡我。
我的鋼筆作文300字 篇3
我有許多的筆，那些筆不僅數(shù)量繁多，而且五花八門有圓珠筆，有鉛筆，有紅筆，有藍(lán)筆等等，可謂是各種各樣，這其中讓我最喜歡的筆還要數(shù)那兩只透明的鋼筆。
論外表，那兩只筆并不算十分的出眾，甚至可以說十分的平平常常，外殼是透明塑料制作的，筆蓋的頂端和筆桿的低端各有一塊藍(lán)色的染色塑料。
可是，雖然它們外表并不是十分的吸引眼球，可她們十分的'實(shí)用，透明的設(shè)計(jì)可以讓我每時每刻都關(guān)注墨水的總量，可以讓我在知道墨水不足的情況下及時補(bǔ)充，使我用筆時不會出現(xiàn)半路掉鏈子的情況。并且他還有一個優(yōu)點(diǎn)，那就是摔不壞，雖然在過去的一年里，那兩只筆被我摔過無數(shù)次，可是還保存的十分完好。
那兩只筆和我到處“征戰(zhàn)”已經(jīng)快一年多了，基本上每次寫作業(yè)它們都會出馬，雖然一只受了重傷，可被我選出來寫字時也還有一戰(zhàn)之力，以前覺得30元的價格買一只鋼筆實(shí)在太貴了，可用過之后，我認(rèn)為它們值得其所，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太好用了。
我的鋼筆作文300字 篇4
一次，我和爸爸在超市里買東西，我看見一支鋼筆，它的外殼上有一只熊貓，我說：“爸爸，您能給我買下那只鋼筆嗎？”爸爸說：“可以�！庇谑俏覀儼阉I下了。我非常喜歡它。
這只鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭發(fā)，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。
我開始寫作業(yè)的'時候，我想起爸爸給我買的那支鋼筆，便從文具盒里把它拿了出來，開始寫起了作業(yè)。一會媽媽過來說：“你這么用勁攥著它，它會很疼的�。 蔽艺f：“嗯！媽媽，您說的對�！庇谑俏覝厝岬剡�，輕輕地寫起了老師給我布置的作業(yè)，寫完作業(yè)后，我又小心地把鋼筆放進(jìn)文具盒里。
今天上課時，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎么找也找不到，便連忙問同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開始找我的鋼筆，終于，我從我的桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，才出去玩。
我的鋼筆讓我的字慢慢變得好看，讓我學(xué)到了很多知識，我喜歡我的鋼筆。
我的鋼筆作文300字 篇5
我有一支黑色的鋼筆，它是三年級新學(xué)期第一天媽媽送給我的禮物，當(dāng)時媽媽把它交給我的時候?qū)ξ艺f:“兒子，希望你能用這支鋼筆寫出一手漂亮的好字，期待著你的進(jìn)步�！蔽倚⌒囊硪淼�'從媽媽手里接過這支鋼筆，拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)把它瞧了個遍，然后就迫不及待的開始寫起鋼筆字來。
以后的每一天，這支鋼筆始終陪伴在我的身邊，在學(xué)校，在家里，他始終如一地躺在我的文具袋里，隨時隨刻地等待著它的小主人的召喚。直到有一天，當(dāng)我再一次需要用它來寫作業(yè)是，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到他了，他在我的書包里消失的無影無蹤。我絞盡腦汁的想啊，想啊，卻始終也想不起來究竟是何時把它遺落在了什么地方。
我很傷心，因?yàn)槲业拇中拇笠馕沂チ怂�；我很難過，難過的是我沒有珍惜媽媽送給我的禮物。
如果再給我一次擁有它的機(jī)會，我一定會加倍的珍惜它。
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