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寫課堂的作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫課堂的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
寫課堂的作文300字 篇1
今天,我們再一次走進(jìn)了實踐基地的大門。在這里,我們上了幾堂別開生面的課。說它特殊,是因為沒有那繁雜的鈴聲,可卻讓我們懂得了團(tuán)隊的力量。
第一堂課是家政,因為去年已經(jīng)來過了。所以這次我們隊很快就點起了火;鹗侵耍晌覀兊纳砩蠀s多了一塊污跡。可卻有一種成功感與自豪感。小組合作:一個生火,一人那盤,一人炒菜,不一會,幾道菜就放在了我們面前。雖有些味道不佳,可卻是我們辛苦換來的。
又一堂課開課了,這堂課更讓我懂得了團(tuán)隊的力量。我們的面前有兩根鐵索,它們平行在山崖的兩面,只有靠兩人合作才能過得去!老師很恐怖地說。當(dāng)我和楷成輪到時。心中有了一絲害怕。害怕的不是掉下去,而是我的.體重。當(dāng)站上跌索向前邁步時,我們手掌,很成了一個三角形,一起向彼岸邁進(jìn)。當(dāng)走到中間時,鐵索的晃動變得劇烈了,但當(dāng)我看到我的搭檔向我投來信任的眼神,我頓時又有了信心。邁著步伐,我們一起到達(dá)了彼岸......
這堂課,我學(xué)到了很多,明白了信任、勇氣.對成功的重要性,更明白了與搭檔合作的重要作用。
寫課堂的作文300字 篇2
今天我們玩了一個叫畫鼻子的游戲。
我一來到教室,老師就已經(jīng)畫好了一個宋美人,大家感覺很奇怪:“這個是干什么?”上課了,老師宣布今天要玩一個叫畫鼻子的游戲,同學(xué)們都?xì)g呼起來。老師先簡單介紹一下游戲規(guī)則,游戲就開始了。
大家都迫不及待地把自己的小手舉了起來,終于輪到我了,我懷著緊張的心情上了臺。老師給我蒙上了眼睛,我的`眼前一片漆黑,伸手不見五指。我轉(zhuǎn)了三圈大象鼻子,頓時感到頭昏眼花,像無頭蒼蠅一樣?xùn)|倒西歪地向前走去,一會兒撞桌子上,一會兒又撞到墻上,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于來到了白板前,我在那兒上下摸索著,同學(xué)們在我的耳邊七嘴八舌地說:“這里不對,右邊點,不對,不對,左邊點!蔽艺覝(zhǔn)位置猶猶豫豫地畫上了鼻子,大家哄堂大笑,我猛地把紅領(lǐng)巾摘下來,定眼一看,什么嘛!竟然畫了一顆完美的青春痘。我失落地回到了座位。
今天的游戲真好玩。
寫課堂的作文300字 篇3
今天下午,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課。大家都非常高興,因為那里特別寬敞、特別明亮,而且還有電腦。
一走進(jìn)多媒體教室,我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫。
開始上課了,老師問:“同學(xué)們,你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答,“有山、樹、小溪,還有牛!崩蠋熡终f:“很好!那么,你們有看到雨了嗎?那是秋雨,細(xì)細(xì)密密的,隨風(fēng)吹來有陣陣的香味。今天我們學(xué)‘秋天的.雨’這一課,來,讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認(rèn)真地讀了起來。老師聽了,高興地說:“上面是校長室,有很多領(lǐng)導(dǎo)在上面工作,聽見我們?nèi)暌话嘧x得這么好,肯定魂都被勾來了,F(xiàn)在我們把講水果的那一段讀一遍,讓他們流流口水,好不好?”“嘻嘻,好,哈哈哈……”大家都笑著回答!邦A(yù)備齊……”這回我們還帶著優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了,老師更加高興了:“哇!太好了,老師已經(jīng)陶醉了。今天同學(xué)們的表現(xiàn)真好!蔽覀兇蠹叶奸_心極了。
多么令人難忘的一節(jié)課呀!
寫課堂的作文300字 篇4
“叮零零,叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.
上課了,在操場上的同學(xué)有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的同學(xué)把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學(xué)邊走還邊叫苦。
上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零,叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的'位子上,放好學(xué)習(xí)用品,坐得如一顆松樹一樣,還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認(rèn)輸,不說話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好,這時,“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵,“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個靠邊的女生輕聲說,好像怕老師進(jìn)來會把她們罵一頓一樣。
老師走進(jìn)了教室,教室的小聲音突然神奇般地消失了,變得鴉雀無聲。老師高興地點了點頭,笑了一下,拿起書,粉筆,開始講課了!
“叮零零!叮零零,叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!
寫課堂的作文300字 篇5
六年級了,課堂倒變得無聊起來,課堂上老師的問題一出,同學(xué)們似乎提不起精神,沒有幾個人想讓老師叫他回答。
“同學(xué)們,這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學(xué)們提問。問題看起來似乎十分簡單,但是,同學(xué)們的一些細(xì)碎的聲音停了下來,把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈,看沒有同學(xué)回答,就點平時學(xué)習(xí)最好的小明回答,小明支支吾吾地說:“是!是……”其他同學(xué)更是無關(guān)緊要、無動于衷!八懔税,這篇文章的中心思想是……”語文老師喪失了信心,說話也開始有氣無力。唉,好無聊的課堂。
偶爾,我會想起一、二、三年級那上課時的情景。“同學(xué)們,這個拼音怎么讀?”老師上課時那充滿童趣的聲音,至今使我難以忘懷,大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道:“我來!我來!”還有的從椅子上跳起來!澳銇砘卮穑 崩蠋熜Σ[瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的腦袋。,每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級,老師上課那副古板的面孔,平淡的語調(diào),使大家都昏昏欲睡。
!我們少年兒童應(yīng)該敢于流露真情發(fā),體現(xiàn)出我們活潑的'本色;不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板,那像什么祖國的花朵,新時代的希望。
寫課堂的作文300字 篇6
“加油!”“加油!”教室里沸騰起來了,在干什么呢?原來,同學(xué)們在教室里玩“斗!庇螒。
老師請同學(xué)上講臺玩“斗!庇螒颍猩唤M、女生一組,每組各兩人。然后拿出準(zhǔn)備好的紅黃兩條絲巾卷了幾下,絲帶竟然變成了“頭巾”,還有兩張紙條,分別寫著:“奮斗不止”和“勇往直前”。最好玩的是女生組,最激烈的是男生組。老師讓葉新宇和李世杰“斗”。他們分別戴上不同顏色的頭巾,老師把兩張紙條分別貼在他們背后,互相不知道背后寫了什么。
“預(yù)備開始”老師口令一喊,他們爭著去看對方背后的字。同學(xué)們大聲喊“加油!加油!”只見葉新宇伸長脖子想看李世杰背后的字,李世杰只好步步后退。他們都沒有害怕對方,反面進(jìn)攻的'越來越激烈。他們就像玩“老鷹捉小雞”一樣,一會順時針跑,一會兒逆時針跑。突然,葉新宇大聲喊道:“勇往直前!”老師眼睛笑得瞇成了一條縫,她看看大家,說:“對,是‘勇往直前’!
最后,老師宣布男生“斗牛”優(yōu)勝者葉新宇!芭九九尽蓖瑢W(xué)們都為她鼓掌。
寫課堂的作文300字 篇7
今天上課,老師高興地對我們說:“今天,我們要做一次游戲!薄耙!”我們異口同聲地喊道!澳钦覂蓚同學(xué)上臺來表演!”一聽這話,我們一邊舉手一邊爭先恐后地喊:“老師,老師,叫我!”最后,老師選了兩個同學(xué),一個是劉張旭雯,一個是肖一丁。
他們倆一上臺,劉老師就說:“玩什么呢?嗯,玩‘說反話吧!’”這時,劉張旭雯顯得十分緊張;而肖一丁卻大大方方地等待著老師說誰發(fā)指令。
過了一會兒,老師和同學(xué)們商量好了,準(zhǔn)備讓劉張旭雯做動作,肖一丁發(fā)指令。
游戲一開始,只見肖一丁沉思一會兒,便說:“站起來!”劉張旭雯一聽,兩手一揮,像小鳥飛舞的`翅膀,倏地蹲了下去,差點跌跤,弄得臺下的同學(xué)哈哈大笑。
劉張旭雯又聽肖一丁說:“哭!”她一想,面朝肖一丁嘿嘿地一笑,逗得我們肚子都笑疼了……
這時,打下課鈴了,劉老師說:“好了,同學(xué)們,游戲結(jié)束。下課!”“老師休息!”同學(xué)們大聲說。
這真是一節(jié)有趣的語文課。
寫課堂的作文300字 篇8
金魚是一種觀賞動物,我非常喜歡它,大家都很喜歡它,它成了我們家最值得欣賞的小動物。
一次自然課,胡老師讓我們帶金魚,我們都興高采烈;氐郊遥馄耪觅I來了金魚,我一見到它就興奮地跳了起來。只見小金魚在一個盛滿水的長方形盒子里自由自在地來回游動,它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的,當(dāng)我走近仔細(xì)一看,原來是紅白相間的,它的背上顏色像是用畫筆涂抹上去的`,肚皮是白白的,扁扁的身材像一個長長的小艦艇,它的尾巴中間分叉長長地,游起來尾巴一搖一搖,小金魚游動時搖搖擺擺,它的肚子前方有兩個魚鰭,總是朝兩邊劃水,幫助金魚向前游動。我撒了一點點魚食放入水中,它飛快地游了過去,把魚食吃了。它頭上兩邊的魚鰓一開一合,我還看見金魚的嘴一直在喝水,心想:這樣一直喝水會脹破肚子嗎?我決定去問老師,老師說:“金魚的嘴一直在喝水,水就從腮外面的蓋流出來了,金魚也吸收了營養(yǎng)!蔽衣犃诵南耄涸瓉硎沁@樣啊!
生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。對小金魚的觀察也不例外,我發(fā)現(xiàn)小金魚是多么有趣!我更加喜愛它了!
寫課堂的作文300字 篇9
今天上作文課,課堂上為了活躍氣氛,溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”。
對老師的提議我們心里都非常激動,大家在下面唧唧喳喳的議論著,可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學(xué)自告奮勇的站了起來,老師讓他走到講臺中間,我們也立刻安靜下來,目不轉(zhuǎn)睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開,用兩個食指按著兩只眼睛的下方往下扒開,并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的'同學(xué)們哈哈大笑,前仰后合。
接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的大狐貍。這時候教室里的氣氛活躍起來了,整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進(jìn)行交流。還沒等我準(zhǔn)備好,我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵,用兩個小拇指頂著兩個鼻孔,沖到我的面前,活脫脫一直小豬的樣子,可愛極了,笑得我差點喘不過氣來。
就這樣不知不覺到了下課的時間,溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來,作為下節(jié)課的寫作內(nèi)容。
通過這次游戲,使我明白生活中只要善于觀察,就會發(fā)先許多有趣的事情。
寫課堂的作文300字 篇10
鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長頸項,等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的`節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說:“同學(xué)們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課,老師還教我們帶動唱。首先,老師掛起抄寫著《快樂天堂》這首歌的卷板。接著,老師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時而擺手,時而扭腰,有些動作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快,討厭的鐘聲在這時響起,我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實生活里,我真希望時光能停留在這堂課。
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