是我的鏡子作文300字五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的是我的鏡子作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

是我的鏡子作文300字 篇1

　　她，是我的妹妹，一個可愛、狡猾、樂觀的小孩兒。

　　沒有她之前，每天在家里悶，一點(diǎn)兒也不好玩！

　　自從有了她，家里的氣氛就活躍了起來，我在家像變了個人似的，每天回家笑嘻嘻。

　　有一次，我和她在一起打籃球，不小心打得太用力，投得太高，砸中了她的頭。我害怕地想著：完了，妹妹一定會哭得很歷害，萬一把她打痛了怎么辦？

　　我心里想著：但我發(fā)現(xiàn)我錯了，妹妹并沒有哭，只是愣了一會兒，便在笑，而且笑得特別開心。我見她笑，好像自己也開心，也跟著笑起來了。難道，妹妹和我都傻了嗎？

　　我買了個棒棒糖回來，妹妹見了，跟我搶了起來。妹妹搶不到，接著又變成嚎啕大哭，實(shí)在沒辦法，我蹲了下來，說：“妹妹，不哭！不哭！”她一見我蹲下，一把搶過來，大口大口地吃著。

　　我心想：這只小狐貍，原來是為了誘惑我，再趁機(jī)搶走！

　　她，就是我的.一面鏡子，把我的不足顯現(xiàn)了出來，然后幫我一起改正。看見她，好像看見了我，一個歡樂的我！

是我的鏡子作文300字 篇2

　　我常常認(rèn)為，做什么是千萬不要太樂觀，要不事情常常會搗毀。但，我直到開始關(guān)注了他，我的認(rèn)知就被他給重新改寫了！

　　他的性格十分開朗，每當(dāng)有一些考試沒有考好時，并不會和我一樣，在一個懊悔的圈子里待太久，會立刻從陰霾中走出來，走入陽光。

　　比如：一次語文考試中，我的成績沒有考好，他的成績比我的還差。

　　在試卷發(fā)下來后，我的錯誤改完后，還在深深地懊悔中時，他已經(jīng)從那對我來說久久不能驅(qū)散的陰霾中找到了一處微弱的'陽光。

　　他，也有十分優(yōu)秀之處，數(shù)學(xué)和一些科目有一點(diǎn)過人之處。

　　在計(jì)算24點(diǎn)，他的記算能力十分高超，使我怎么追也追不上。他輕輕松松進(jìn)入前五，而我止步前十。

　　他——是我的一面鏡子，照出我的不足。

是我的鏡子作文300字 篇3

　　有一天早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我和小胡一起去小劉家玩耍嬉戲。

　　我們一起跨進(jìn)小劉家，來到他的房間，毫不客氣地玩起玩具來。當(dāng)我們看到測慌儀時，問小劉能碰嗎？他驕傲地回答說：“不能，這可是很貴的.。”并責(zé)罵小胡并不應(yīng)該提這個問題。

　　我們又來到小胡家，小劉看見了一把金光四射的金槍，從外表一看就知道，非常喜歡，很想玩一玩。我本以為小胡會一把奪過槍，對他大吼，讓他嘗嘗被罵的滋味。可是我錯了，小胡并沒有那樣來報(bào)復(fù)小劉，而是讓他隨意擺布金槍。

　　直到過了好久，都沒有見小胡開口說過一句話。我忍不住在她耳邊悄悄說：“讓小劉別玩了吧�！笨伤齾s說：“小劉剛剛罵我是因?yàn)樾奶圩约旱耐婢撸�這并不奇怪�！蔽疫@才恍然大悟，因?yàn)槲义e了。

　　我覺得小胡就像一面鏡子，照出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

是我的鏡子作文300字 篇4

　　在以前，我在學(xué)校里看見兩個人。一個小孩真像我的一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)。雖然很久了，但還記在我的.心里。

　　就在下課的15分鐘內(nèi)，我閑著無聊坐在地上。過了不一會兒，好戲開始了。突然一個球高高地飛過我的眼前，好像要超過房頂了呢！我又說了一句“厲害！”可惡的是，正好砸到了一年級小孩的頭，四年級大哥哥什么都不說就拿著球走了。

　　我跑過去說：“你怎么不跟小孩道歉就走了，你太沒道德了吧！”大哥哥說：“要你管嗎？”巧的是大哥哥要走的時候，沒看路就被大石頭撞了。

　　我猜那個小弟弟也應(yīng)該討回公道了�？晌也洛e了！那個被球砸了的小弟弟忍著痛，奮不顧身地跑了過去扶起了大哥哥。還說了一句：“大哥哥，你沒事吧！”這句話一下進(jìn)入了我的心里，這個小弟弟真是一面完整的鏡子。

是我的鏡子作文300字 篇5

　　在我們班里，成績最差的一定是吳浩然，但我發(fā)現(xiàn)他是最會交朋友的。

　　吳浩然他十分樂于助人，比如現(xiàn)在幾點(diǎn)啦，他會打開電話手表給我看，再比如筆沒了他馬上給我等等。

　　一次課管，作業(yè)寫啊寫的，忽然寫不出水了。我使勁甩了甩手臂，再一寫，還是沒水。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？我只有一支鋼筆�。�

　　忽然昊浩然他一下看穿了我的心思，把他唯一的'鋼筆遞給我：“用我的吧！”我感激不盡：只不過說了一聲“謝謝”罷了。我接過鋼筆，自己低下頭寫起作業(yè)來。

　　過了不久，吳浩然他拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本來了：“倪一好，這一題怎么做？”我不耐煩地說：“你去找別人！”

　　吳浩然一走，我忽然覺得挺對不起他，他那么友好的幫助我，我卻無情地拒絕了他，也太不應(yīng)該了！

　　從此，每當(dāng)別人有什么麻煩，我都會主動去幫助他（她），這一切都因?yàn)閰锹迦�，他幫助我向文助走了一大步�?/p>

　　吳浩然他也許成績不好，也許他不愛干凈、衛(wèi)生，但我明白的，他在默默地在給班級做貢獻(xiàn)、靜靜地為班級爭光！這叫：人不可貌相，海水不可斗量！

　　他，是我的一面鏡子。

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