精選靜聽(tīng)的聲音作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的靜聽(tīng)的聲音作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

靜聽(tīng)的聲音作文300字 篇1

　　你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音么？我想你會(huì)搖搖頭，好象沒(méi)人會(huì)撲捉到這么細(xì)微的聲響。

　　我們住在高樓里，生活設(shè)施的便利是當(dāng)年無(wú)法想象的。可我總覺(jué)得，我們?nèi)祟愲x大自然太遠(yuǎn)了。沒(méi)有兒時(shí)河里摸魚(yú)蝦、爬墻頭、捉知了的樂(lè)趣。我兒時(shí)最開(kāi)心的事情，是到一墻之隔的中學(xué)操場(chǎng)里，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，操場(chǎng)上的水已過(guò)膝蓋，我們這些孩子們淌著水，捉來(lái)各種各樣的`昆蟲(chóng)，比如水牛、瓢蟲(chóng)等，還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里，還種著一大叢夜來(lái)香和薄荷，在靜漪的夏夜，你的確聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，親眼看著它們綻開(kāi)花蕊。

　　可是我們現(xiàn)在的孩子基本上都困在家里、學(xué)校里，供他們玩樂(lè)的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我們腦海的印記，他們只能從書(shū)本上閱讀了解了。這是不是抹殺了孩子們的天性？

　　古人說(shuō)：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。那些關(guān)于昆蟲(chóng)、植物、大自然、宇宙與星球的知識(shí)，我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中，讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識(shí)，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。

靜聽(tīng)的聲音作文300字 篇2

　　爭(zhēng)奇斗艷的驕觸碰心底的一刻，將美麗永遠(yuǎn)久留于心底。

　　——題記

　　自小對(duì)花有莫名的感情，曾默想絲綢般小巧的花瓣是精靈的家，當(dāng)它們外出，只需輕揮手中魔杖，緊閉的.花瓣就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，轎內(nèi)的花蕊將它們托住，隨之而來(lái)的是四溢的芳香，曾一度認(rèn)為，這便是生物生靈中最奢華，同樣也是最隆重的出場(chǎng)。

　　靜聽(tīng)開(kāi)花的聲音，是一種純真的綻放，沒(méi)有炫耀，沒(méi)有自詡，擁有的，只有對(duì)自然的欣賞與感激，在花朵失去自我，朵朵斂低眉目，一臉愁相，好似濺淚，但當(dāng)一旦執(zhí)著蕩起層層漣漪，花兒會(huì)驕傲地抬起頭，做認(rèn)真入迷的自己，因?yàn)榇藭r(shí)的一簇簇盛開(kāi)的花，深知只有自己才是知己，它們?cè)谖�風(fēng)中搖曳，仿佛在向困難展示自己，郁積的迷姿在陽(yáng)光的沐浴下絢麗奪目。

　　多姿的花兒在爭(zhēng)艷之時(shí)，彰顯的生命力容易觸碰人們內(nèi)心深處的柔軟，用真善美詮釋了世界，激發(fā)我們心中向善的漣漪，它們以固有的執(zhí)著，彌漫的清心，默默訴說(shuō)：執(zhí)著是一種堅(jiān)守。是執(zhí)著還是固執(zhí)？因此，多一些向善的信仰這比尋求放棄的借口，更有生命存在的價(jià)值。

　　請(qǐng)靜聽(tīng)隱藏在花瓣中的細(xì)語(yǔ)吧，你感受到了嗎？

靜聽(tīng)的聲音作文300字 篇3

　　看著過(guò)去西墻上的紫色藤蔓，似乎沒(méi)有過(guò)去的寂靜和寧?kù)o。 因?yàn)槲鲏ι系囊粋�(gè)家庭剛剛搬進(jìn)來(lái)。

　　鄰居有一個(gè)89歲的女孩，但她經(jīng)常來(lái)我家和我一起玩。 我不明白為什么這次我想明白。 我像往常一樣等她來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒她就來(lái)了。 但她和往常不一樣。她總是低下頭，看著寒冷的瓷磚。 我問(wèn)她，為什么你這么精力充沛？ 你通常不太高興嗎？ 不，我就是這么做的`。 你以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？ 她回答說(shuō)。 我對(duì)她微笑，但她總是皺眉頭，總是嘆息。 我又問(wèn)她，你有什么問(wèn)題嗎？ 你告訴我我不會(huì)告訴任何人我會(huì)幫你的。 這次她終于抬起頭來(lái)了。 她看著我說(shuō)，我父母離婚是因?yàn)橐患�小事。我母親病得很重，所以我不得不離家出走。 我希望他們能和我在一起，即使我病了，他們也會(huì)和我在一起。 每次我走到窗前，我看到父母的孩子們聽(tīng)到他們的笑聲。 我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。 然后她開(kāi)始哭泣，不時(shí)地流淚。 我安慰我：不要哭。對(duì)女孩來(lái)說(shuō)哭是沒(méi)用的。 既然你的父母不在你身邊，你就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。 我的話阻止了她抽泣。她住在自己家里。有時(shí)她來(lái)和我談?wù)動(dòng)腥さ氖隆?這使我理解和諧是非常重要的。

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