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精選不再自卑作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的不再自卑作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
不再自卑作文300字 篇1
自從上了一年級(jí)后，我就被自卑困在一個(gè)金鐘罩里，打也打不破，出也出不來(lái)，就一直跟著我。
每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，奶奶都會(huì)叨念一句：“上課時(shí)不要說(shuō)話，不會(huì)的就問(wèn)老師�！笨晌乙宦�(tīng)這話，自卑就找上了我：要是我舉手回答一個(gè)問(wèn)題，回答錯(cuò)了，老師那嚴(yán)厲的目光一定會(huì)像鋒利的長(zhǎng)劍一樣盯著我，讓我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
上語(yǔ)文課了，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家都把手舉了起來(lái)，只有我的手像灌滿了鉛似的，怎么也舉不起來(lái)。耳邊響起了天使和魔鬼的聲音，一個(gè)說(shuō)舉，一個(gè)說(shuō)不能舉。這時(shí)，同桌幫我把手舉了起來(lái)，老師剛好看見(jiàn)了，立刻示意我回答。我站起來(lái)，雙手像來(lái)自于冰窖一樣，一直不停地抖，半天沒(méi)說(shuō)一句話。老師也沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐下去好好想想�！�
老師溫和的目光像沙漠中的'一泓清泉，滋潤(rùn)了我自卑的心靈。在那刻，老師從魔鬼變成了天使。
從那件事后，我就跟自卑說(shuō)了再見(jiàn)，和自信成了永不分離的好朋友！
不再自卑作文300字 篇2
刻在木板上的字未必不朽，雕在石頭上的字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的銘記。
記得剛上一年級(jí)前，我十分憧憬校園生活�？刹涣希吕蠋焸円笫挚量�，成績(jī)也隨心情一落千丈。我感覺(jué)好像被全世界拋棄了似的。可有一次，卻讓我走出了自卑的'怪圈。
那一次，是語(yǔ)文老師給我媽媽打電話，說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度下滑。媽媽對(duì)我橫加指責(zé)，我心中好郁悶�。�
第二天，語(yǔ)文老師叫我去辦公室，我懷著忐忑不安的心情跑去……
“報(bào)告！”我惴惴不安地喊道。
“進(jìn)來(lái)。”老師平靜地說(shuō)。
“莊世龍，你的字寫(xiě)得非常好看，可就是成績(jī)不盡人意，以后要認(rèn)真學(xué)！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我連連應(yīng)到：“嗯�！�
“有個(gè)詞叫字如其人，我相信你的字那么漂亮，心靈也一定很美麗，很純潔，但還要加油�！崩蠋煿膭�(lì)我說(shuō)。我應(yīng)聲說(shuō)：“是。”
那天，我重拾自信；那天，我走出自卑。老師的一番話使我大徹大悟：原來(lái)成績(jī)的好壞在于我的心態(tài)。
從此，我語(yǔ)文成績(jī)漸漸好了起來(lái)。
老師，您如黑暗中的一盞明燈，給我照亮前程；您如大海的航標(biāo)，為我指方向。老師，謝謝您！
不再自卑作文300字 篇3
自私是我的影子，跟我形影不離。
爸爸帶回來(lái)了一袋餅干，說(shuō)是從美國(guó)帶回來(lái)的，讓我嘗嘗。我剛打開(kāi)，在一旁學(xué)步車(chē)上的'弟弟沖了過(guò)來(lái)，叫道：“姐姐，姐姐�！蔽颐靼姿男⌒乃迹褪窍胱屛医o他嘗嘗是什么好吃了。這時(shí)，自私兵來(lái)到我的耳旁：“這是一袋進(jìn)口餅干，就不要給小弟弟吃了�！蔽衣�(tīng)了這話，躲到了一旁，不管小弟弟，自己吃起餅干來(lái)。
家里來(lái)了客人，爸爸正用托盤(pán)裝水果。他拿起了我最愛(ài)吃的藍(lán)莓，自私兵又來(lái)了：“就剩最后一盒藍(lán)莓了，又要給客人吃，不行�！�
我連忙阻止爸爸，叫他不要給客人吃。爸爸說(shuō)：“珊珊，不能自私，要對(duì)別人大方，大家才會(huì)成為你的朋友。”
是啊，我怎么能這么自私呢？我再不能讓自私兵靠近我了。
不再自卑作文300字 篇4
上一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮嗡さ构钦哿�，做手術(shù)完，我的手上留下一條大大的疤，我默默地坐在一角。上課前，我總早早地來(lái)到教室，下課又總是最后一個(gè)走，就是不愿意讓別人看見(jiàn)，我手上的那條疤。
一年夏天，有一次老師讓大家輪流上去表演，輪到我的時(shí)候，全班同學(xué)的目光都投向了我，我立刻把頭低了下去。
我猶豫了一會(huì)了，在全班同學(xué)的注視下走上了講臺(tái)，大家都很清楚看見(jiàn)了我的疤，有人說(shuō)“他的.疤好像一條大爬蟲(chóng)�。 薄皩�(duì)啊”。大家議論紛紛，我的眼淚流了出來(lái)，我恨不得掘地三地。
這時(shí)老師開(kāi)口了，你們知道人為什么有疤嗎？“不知道”老師說(shuō)：老師這有一個(gè)故事你們想聽(tīng)嗎？“想”一個(gè)學(xué)生率先說(shuō)。我們小寶寶以前是小精靈，后來(lái)我們要去地上做小寶寶了，精靈蟲(chóng)舍不得我們就在我們的手上咬疤就出來(lái)了，可能精靈蟲(chóng)比較喜歡我，所以疤就大了點(diǎn)。
這個(gè)故事像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，使我不自卑。從此，我和同學(xué)有說(shuō)有笑，一起玩游戲，我還能自信地走上臺(tái)，大膽表現(xiàn)自己。
我不在自卑，以后的日子里，自信將伴隨著我。
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