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科學(xué)老師的作文300字（精選35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的科學(xué)老師的作文300字，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)老師的作文300字 1
在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！
科學(xué)老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的.胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。
科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。
這不！今天上課學(xué)科時，由宇航員的合格標(biāo)準(zhǔn)說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn)，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！這句話讓我們大笑不止。
看好玩吧！他總是在讓我們聽故事中學(xué)到知識�？茖W(xué)老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學(xué)知識，給我們帶來了樂趣。
科學(xué)老師的作文300字 2
我有一個滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的'目光。他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽見。他常用那張能說會道的嘴告訴那個同學(xué)上課的時候不要說話。
在上課的時候，如果有的問題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。如果有的問題同學(xué)們議論紛紛，他就會用他那洪亮的嗓子說：“別說話，話別說！”這樣同學(xué)們就不說了。有一次，同學(xué)們又說話了，老師又說:“別說話！”我們答道: “話別說！”老師又說：“聽老師的話！”我們又說：“老師聽話！”老師和我們一塊笑了起來。 有一次，有一個同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長打了電話。那個同學(xué)好了后，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫著：宮老師，謝謝您!祝您永遠健康!老師看了很感動。
科學(xué)老師對我們很好，很關(guān)心我們，很愛護我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學(xué)老師，我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。我很感謝科學(xué)老師教給我們知識，帶給我們快樂。 我衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂！
科學(xué)老師的作文300字 3
叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)老師走了進來。她中等個兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個長方形白色的塑料盆放到講臺上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來。
只見科學(xué)老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪里來？知道的.舉手�！庇袔讉�同學(xué)舉了手。老師又問：“還有嗎？”說著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。
這就是親切，幽默又調(diào)皮的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師讓我們愉快地度過每一堂科學(xué)課
有同學(xué)上課不注意聽講，她并不發(fā)脾氣，她會看著你，溫和地說：“注意聽講哦�！�
她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。
不知不覺的一堂課就結(jié)束了，我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開。
科學(xué)老師是我們的良師益友。我�？茖W(xué)老師天天快樂，永遠健康。
科學(xué)老師的作文300字 4
自從科學(xué)老師帶起了我們班，我就把科學(xué)課列入了“最討厭的課”。
“叮鈴鈴”上課了，只見那帶著眼鏡，抱著本本教材書的老師走了進來。她手中的書顯得她格外矮小。
“今天，我們把杠桿原理講一下�！敝宦犨@句話說完我們?nèi)w人員看向了她。此時，老師的“神功”爆發(fā)了，一個白眼，兩個白眼，滔滔不絕的白眼翻卷而來，這一下子我全身的雞皮疙瘩豎了起來一發(fā)不可收拾。
我常常聽說這個教我們班的科學(xué)老師是全校最好的，我不敢相信這科學(xué)老師是全校最好的.，我們學(xué)校教科學(xué)的老師是多“垃圾”啊。直到有一天，我終于知道了科學(xué)老師的好了。
快期末了，科學(xué)老師發(fā)下一張科學(xué)資料，我們大家一看發(fā)現(xiàn)是手寫的，不禁感到從前錯怪了科學(xué)老師了。
自從老師發(fā)下那張后，每過幾天便會再發(fā)一張，此時，我不禁為從前所說的話感到慚愧。
科學(xué)老師的作文300字 5
張老師是我們班的科學(xué)老師，他非常得風(fēng)趣、幽默。只要他上課，就會把同學(xué)們的.思緒全部吸引過去。
記得張老師上第一節(jié)課的時候，對我們說：“我要求大家學(xué)會傾聽，如果你們不好好傾聽我講課，就要到后面罰站；如果我不認(rèn)真傾聽你們訴說，我也要到后面罰站�！边@句話引得我們?nèi)喽夹α�，一下子拉近了他和我們的距離。大家都覺得張老師很親切。
張老師講課像是有什么魔法似的，總讓我們喜歡上他的科學(xué)課。記得第二節(jié)上“校園的樹木”，老師會讓我們四人一小組，拿著放大鏡去樓下觀察樹木的特征，然后再結(jié)合課文內(nèi)容講解，這樣好多疑問一下子就迎刃而解了。他要求我們走進大自然，用眼睛去看，用鼻子去聞，用嘴巴去嘗，用耳朵去聽，用手去觸摸，用心靈去感受。
張老師是一位帥氣、博學(xué)多才的好老師。我們大家都喜歡他。
科學(xué)老師的作文300字 6
我的科學(xué)老師個子矮矮的，一頭齊腰的長發(fā)，她上課講話非常啰嗦。
我們要學(xué)習(xí)蠶卵的知識，一個同學(xué)問：“蠶寶寶要怎么養(yǎng)？”為了這個問題。蔡老師就講了很久。這個問題都已經(jīng)重復(fù)好幾遍了。還有一次，我們分花盆、發(fā)泥土�！翱禳c發(fā)，今天我們還要上新課的'，不然就沒時間了。”花盆發(fā)完了，土也分完了。蔡老師沒有馬上講課，而是在那里講怎么種鳳仙花。下課鈴聲響了，蔡老師生氣地說：“別吵了，你們今天分花盆分了一節(jié)課，都沒時間了！”老師啊，你自己明明也浪費時間了！
一個東西都要講這么久，拖堂就更不用說了。最長的一次拖了40分鐘，最短也得要20分鐘，所以我們星期四作業(yè)就要寫到很晚。
蔡老師講課非常幽默，在上蝸牛這一課時，蔡老師說“這只蝸牛今天沒拉便便，本來想讓你們看一下�！惫枪�！這句話鬧得我們?nèi)嗪逄么笮?/p>
唉，蔡老師的毛病可真多！
科學(xué)老師的作文300字 7
我的科學(xué)是郭。他是一位中年男老師，他的個子高高的，身體很壯實。郭老師他很帥，長著一頭密密的短發(fā)，有一雙炯炯有神的.眼睛，有一個高挺的鼻子，他的嘴角總是高高的翹著，好想隨時都要說出幽默的話。
科學(xué)老師很幽默，也很博學(xué)。上課的時候，如果有不注意聽講，他就會拿起裝有白板清潔液的小壺，當(dāng)作槍，對他們發(fā)射，既提醒了不用心的，又不會使他們尷尬，而是改正錯誤，用心聽講。
科學(xué)老師教會了我們怎樣種土豆，怎樣觀察，怎樣找蚯蚓，怎樣養(yǎng)蝸�！茖W(xué)老師還有一個神秘的實驗室，里面有許多讓我感覺好奇的東西，比如那各種各樣做實驗的器具，比如那各種昆蟲、標(biāo)本……很期待能在這個實驗室里來個大！
的科學(xué)老師郭老師，我很喜歡他！
科學(xué)老師的作文300字 8
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”每當(dāng)同學(xué)讀起這首詩，我就會想到親愛的老師，而其中最獨特的.就是科學(xué)方老師了。
方老師20歲出頭，有點小巧，就像一個我們的大姐姐大同學(xué)。方老師雖然是我們的新老師，但是可以看得出來，十分funny(有趣）不管上課下課總逗得我們哈哈大笑。
記得第一天見到方老師： 開學(xué)第一天，大家總有一些不習(xí)慣，一邊和同學(xué)們談天說地，一邊大大地打著哈欠，這時一個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，馬老師身邊有一個姐姐站著。我們就開始竊竊私語起來了： “咦，這個姐姐是誰呀？” “會不會是哪個同學(xué)的姐姐呀？” “應(yīng)該不會吧，沒見過呢。” 過了一會兒，那位姐姐自我介紹起來了，說，她是我們的新老師，也是副班主任，并且說了許多好玩的東西。還說，她教過英語 ，在音樂方面也有所ntna.dd家都驚嘆首，方老師真是多才多藝啊！
這就是方老師，一個年輕幽默又多才多藝的老師！
科學(xué)老師的作文300字 9
我有一個科學(xué)老師，他不但很帥，而且有著和其他老師不同的教育方式。
他會帶我們到大自然中尋找科學(xué)。在一個陽光明媚的下午，科學(xué)老師瞇著詭異的`小眼睛說：“我們下樓采葉子。”我們采完葉子回到班級，老師拿了一張白紙放在葉子上，用鉛筆輕輕地在紙上涂了一會兒后，把紙拿了起來。同學(xué)們歡呼起來，沒想到，葉子居然印在了紙上。
這時，老師操著洪亮的聲音說：“古時候沒有印刷機，人們想把石碑上的字印下來，會怎么辦呢？人們在石碑上放一張微微濕潤的紙，用軟槌輕打使紙陷入碑面文字凹下處，待紙干后，再用布包上棉花蘸上墨汁在紙上輕輕拍打，紙面上就會留下黑地白字跟石碑上的一模一樣的字跡，這就是拓印。”
這就是我的科學(xué)老師，他總是用既有趣又易懂的辦法教會我們科學(xué)知識。我喜歡我的科學(xué)老師。
科學(xué)老師的作文300字 10
我們班的科學(xué)老師一向是一個很嚴(yán)肅的人，每天都皺眉頭，一副很不高興的樣子。同學(xué)們都不喜歡聽他的課，但是他這次卻笑了！
事情是這樣的.，科學(xué)課上，老師要求1-10學(xué)號的同學(xué)建家庭實驗室，并做成ppt，下周上科學(xué)課時給大家介紹。同學(xué)們似乎心不在焉，就只有我和幾個人聽到了。
星期一上科學(xué)課時，科學(xué)老師問1-10號的同學(xué)ppt做好了嗎？只有我和另一個同學(xué)把u盤給了老師，其它8個人都沒有做。老師用兇巴巴的眼睛瞪了他們一眼，個個都怕得瑟瑟發(fā)抖，但是沖著我和另外一位同學(xué)卻微微一笑！眉頭沒有皺起來了，嘴角向上揚，一副很開心的樣子。
那時，我覺得自己得到了最好的禮物，高興地不得了，這么嚴(yán)肅的老師還對我笑，態(tài)度與平時真是180度的大轉(zhuǎn)彎，好像變了個人似的，這還是我第一次看到！
科學(xué)老師也會笑，我好高興哦！
科學(xué)老師的作文300字 11
科學(xué)是我的夢想，招一名科學(xué)教師更是我心中的星星之火。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師，我會讓我的學(xué)生完完全全地投入到科學(xué)世界中去，讓他們可以知道科學(xué)的精神，知道科學(xué)的秘密，知道科學(xué)是如此美妙。教會他們善于從小事進行仔細(xì)觀察，提出疑問，進行思考，反復(fù)實驗，最后得出真理。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師，我會認(rèn)真耐心地講課給自己的學(xué)生聽，給他們講述科學(xué)中許許多多科學(xué)家的故事，讓他們了解熱愛科學(xué)的人都會為科學(xué)作出貢獻，為人類做貢獻，同時自己也獻出一切，完成了人生意義的發(fā)現(xiàn)。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師。我會讓自己的學(xué)生感到科學(xué)也是一種樂趣，讓他們從此喜科學(xué)，有對科學(xué)的.好勝心對科學(xué)的欲望，還會讓他們從中明白科學(xué)是一種人生境界的突破。
假如我的夢想成真了，我會精心地為我的夢想而奮斗，點燃起夢想中的火把。
科學(xué)老師的作文300字 12
今天第二節(jié)，潘老師給我們上科學(xué)課。每個同學(xué)見到潘老師都打聲招呼：“潘老師好！”潘老師上課了，她說：“同學(xué)們，今天我給你們上一節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課�！贝蠹叶夹幕ㄅ牛驗榭茖W(xué)課是很有趣的，而且蠶寶寶我還沒見過呢，我很好奇。
潘老師首先說：“我們先介紹一下蠶寶寶的'吧。蠶寶寶是蠶蛾媽媽生出來的，它小的時候是圓圓的黃黃的，慢慢地脫了殼長成了小小的黑黑的，再脫了一次皮呢，就長大一點，又脫一次皮，又長大一點，反正就是脫四次皮，長大了，長大了，都長大一點，最后長得很大了，開始吐絲結(jié)繭，后來咬破蠶繭變成蠶蛾媽媽，又開始生兒育女。”
潘老師還發(fā)給每個小朋友一袋蠶和桑葉，讓我們帶回家去養(yǎng)，觀察蠶，發(fā)現(xiàn)蠶有什么我們不知道的秘密。我拿到蠶，看見好幾條比米粒還小的黑黑的蠶在葉子中間動，真是很神奇呢。
我愛潘老師的科學(xué)課。
科學(xué)老師的作文300字 13
想必大家都有科學(xué)老師吧!而且教育方式很好!
可我們班的科學(xué)老師卻無比的差!為什么這么說呢？是因為我們科學(xué)老師一般都不講課而且還無緣無故罵人和打人。
雖然說他是一位老師，難道他就可以仗著老師的.職位亂罵人打人吧。我們班的同學(xué)們經(jīng)常無緣無故的被科學(xué)老師罵和打，大家都忍氣吞聲，不敢背地里反抗，因為如果被老師知道了就會被“碎尸萬段”。而且我們到科學(xué)室里一進去老師就讓我們寫作業(yè)從來都不給我們講課，而自己卻在講臺上面玩手機!!!而且假如我們班的同學(xué)只要有玩具在身上就算沒玩都會被老師沒收，后面你們絕對想不到他自己卻在講臺上玩得不亦樂乎!法律上有一條說如果老師無緣無故打你或者罵你你可以到教育局去投訴他，為人師表怎么可以以這種粗暴野蠻的方法來對待自己的學(xué)生呢。而且他還從來不上課，這條如果報給教育局，他的這個假老師就保不住了。可是我們都沒有這么做，希望這個老師能夠明白我們求知的苦衷。
科學(xué)老師的作文300字 14
媽媽，跟你說，我們班老師大多是殺手型的，只有科學(xué)老師是民主型的。
科學(xué)老師中等個兒，頭發(fā)很短，短到比和尚的略長，模樣說不上帥，卻絕對夠魅力。
科學(xué)老師太聰明了!再枯燥的科學(xué)知識，他都能編出好幾個笑話，用笑話講課，太有意思了，我們特盼著上科學(xué)課。媽媽，你說，所有老師都這樣講課多好!
一個普通的塑料袋在科學(xué)老師手里都可以變得神秘起來--老師用手一捋塑料袋，“看，里面沒空氣了吧？”只見老師優(yōu)雅的一抖，這個神秘小袋子，里面竟裝滿了空氣，你說，我們老師多棒!
因為老師很隨和，有時候我們會說話，可是只要老師一個眼神兒，或者托一托眼鏡的小動作，我們就安靜下來，坐得直直的，我連哈哈大笑的'時候，都坐得倍兒直!惹老師生氣，學(xué)不到知識，得不到快樂，多不值啊。
媽媽，你說，有這樣的老師多好啊。
科學(xué)老師的作文300字 15
我認(rèn)識我們的科學(xué)老師一年了，但我仍然記得第一天上課。
那是開學(xué)第一天，我們剛剛送走我們上一個科學(xué)老師，同學(xué)們立刻開始熱烈討論下一個科學(xué)老師是什么樣。
“啪！”門被打開了，我們新的科學(xué)老師走進來。在一瞬間，全班同學(xué)似乎都停止呼吸。那苗條的身材，絕美的容貌，這樣的大美女，怎么看都不像一個理科畢業(yè)的老師��！科學(xué)老師似乎習(xí)慣了我們這種反應(yīng)，說：“我將是你們接下來兩年的科學(xué)老師，希望你們能配合�！闭f完，又露出剛進門那種冰似的笑。
她的課，如同她的長相一般值得讓人欣賞。我們的美女老師似乎和電有不解之緣：她先讓我們用電線連接電池；第二節(jié)課又讓我們自制電路板；她還讓我們拆開電線研究內(nèi)部結(jié)構(gòu)……每當(dāng)她接觸到電，她那冰似的眼睛中好像帶了電。冰讓目光變得銳利，電讓目光變得敏捷，且光所及之處，每個人都不寒而栗，但我依然喜歡她的課。
我在課上不怎么發(fā)言，一是因為敬畏，這么“好”的.老師可不是哪都有的；二是因為其中大部分還不懂，可我覺得單單聽著，也是一種享受。
她是本科大學(xué)畢業(yè)，學(xué)識雖然不是很高，也沒什么頭銜，她像普通教師那么平凡，但在我們眼中，她是很特別的。
科學(xué)老師的作文300字 16
我的科學(xué)老師姓張。他有一頭濃密的黑發(fā)，總是穿白色衣服和牛仔褲。張老師是一個既幽默又負(fù)責(zé)的人。
有一次，我們班一個同學(xué)忘記寫科學(xué)作業(yè)。張老師從四樓辦公室跑到我們二樓教室，把那位同學(xué)叫出來，再拉著他回到四樓辦公室，讓他把所有作業(yè)都補上，把該訂正的'都訂正完，好好教育了一番，還讓他寫了十遍“我以后再也不忘寫作業(yè)”，才讓他回教室。
過了幾天，我們上科學(xué)課，張老師在班上特意說了這件事情：“前幾天，你們班有個人忘了寫作業(yè)，你們知道是誰嗎？”我本來是知道的，但是想給他點兒面子，就跟著全班同學(xué)大喊“不知道！”
“那我也不告訴你們！”
“哈哈哈！”“嘻嘻！”我們大家都被這幽默“擊垮”了，一個個笑的直不起腰來。
后來張老師特意說了我們作業(yè)的情況，因為有幾個同學(xué)確實沒做好。他還是挺生氣的，點名批評了那些同學(xué)，批得是“激情四射”。最后，總結(jié)說“你們幾個做得可真好，保持”！那幾位同學(xué)可能有點兒懵，還點了點頭回答“好的”。還沒有說完，就被清脆的下課鈴聲和我們有力的笑聲打斷了。
科學(xué)老師的作文300字 17
我的科學(xué)老師姓秦，是教導(dǎo)主任。在別人眼里，教導(dǎo)主任一般都是兇巴巴的，而我的科學(xué)老師卻和藹可親，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)聲。
秦老師有一頭烏黑的短發(fā)，稍微帶一點卷。一對可愛的“瞇縫眼”，有著一個高鼻梁。個子在170-180之間，長著一張能說會道的`嘴巴。老師的聲音非常洪亮，真能稱得上是“震耳欲聾”。
教導(dǎo)主任就是教導(dǎo)主任，上課就是非同一般，像是有什么魔法似的，總讓我愛上科學(xué)課。
老師講課，不僅讓我學(xué)習(xí)到書上的內(nèi)容，還給我們增加了不少書本上學(xué)不到的知識。
每次上課時，秦老師都用五分鐘來給我們講一些科學(xué)家的故事。這樣，即學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，又增加了一些課外知識。從這可以看出秦老師是一位有著多么好的教學(xué)方案的老師呀！我原來是不喜歡科學(xué)課的，要是哪一天沒有科學(xué)課的話，我就會皆大歡喜。但自從秦老師來了后，我每節(jié)課都會目不轉(zhuǎn)睛的聽秦老師講課，要是沒有科學(xué)課的話，就似乎感覺少了點什么。
啊，我愛上科學(xué)課，但更愛教我的秦老師！
科學(xué)老師的作文300字 18
新的學(xué)期開始了，我們又換了一批新老師。我印象較深的，還是我們的科學(xué)老師。
科學(xué)老師姓楊，短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，貝扇似的耳朵，挺秀的鼻子，外加一張紅潤又小巧的嘴巴，很好看。老師因為年輕，和同學(xué)們相處得很融洽，嚴(yán)中倒也不失一些溫和，說話也很幽默，所以大多數(shù)同學(xué)都很喜歡上科學(xué)課。
記得第一次上科學(xué)課時，老師提問了一個問題，我對這個答案不是很確定，所以剛舉起的小手又落了下來，最終沒有回答這個問題。
到了第二次上科學(xué)課時，老師要檢查我們的.背誦情況。由于我已經(jīng)背的很熟練了，所以毫不猶豫地舉起了右手。被老師點到名字的我，定義脫口而出，最后還受到了老師的表揚。聽到了老師對我的稱贊，我的心里自然很高興。所以，這一堂課學(xué)科我聽得相當(dāng)認(rèn)真呢！
科學(xué)老師在講課時都會將一些要點告訴我們，并多舉一些例子，讓我們完全能夠理解其中的奧妙及道理。老師還常說：“只有你完全明白了它的意義，就算不背定義，也一樣能做對！”
老師，是您讓我們愛上科學(xué)，愛上了發(fā)明與創(chuàng)造，愛上了探索與實驗。老師，您對我恩重如山，我無以回報。在新的一學(xué)期里，我一定會好好學(xué)習(xí)科學(xué)的，我一定會為建設(shè)祖國而努力奮斗的！
科學(xué)老師的作文300字 19
早就聽別人說，新學(xué)期五年級要來一位新科學(xué)老師，我非常期待。
終于等到第一節(jié)科學(xué)課。上課鈴響了，我的眼睛早就盯住了門口。突然，我看見了一位美麗的女老師。她年輕又漂亮，皮膚白白的，有一雙會說話的大眼睛。
沒多久，我們便混熟了。老師姓余。每當(dāng)我們表現(xiàn)好時，余老師的眼睛就會盛滿笑意，好像在說：“不錯，要加油哦。”
余老師上課別具一格，幽默風(fēng)趣，我們聽得津津有味。有一天，余老師叫我們把前幾天做的綠豆實驗杯拿出來。當(dāng)她看到一位同學(xué)的杯子里的綠豆沒有發(fā)芽，很像是才做的，就批評道：“你杯子的綠豆為什么還沒發(fā)芽呀？”“我的綠豆不好�！蹦峭瑢W(xué)解釋道。老師聽了，皺了一下漂亮的眉，說道：“你明明是實驗的時間太短，還怪綠豆不好。投籃不進，難道要怪籃框太小不成？”原來鴉雀無聲的`教室，這下可炸開了鍋……
學(xué)校有人寫作文出了名，有人做奧數(shù)題出了名，而我的科學(xué)老師卻以幽默出了名。只要你和她呆在一塊，不超過十分鐘，保準(zhǔn)你會愛上科學(xué)課。我們都喜歡這樣的老師。？
科學(xué)老師的作文300字 20
我們的科學(xué)老師是—周老師。
他，高高的個子，壯壯的身子，一張圓中帶方的臉，看上去一點兒也不嚴(yán)厲。每次進教室都面帶笑容。
周老師上課特別幽默。記得前幾天，周老師在離下課還有十分鐘的時候，給我們放了一個關(guān)于這一節(jié)課的小視頻，但是沒有聲音，周老師只好說：“同學(xué)們，對不起了，這次你們只能看“啞巴劇”了。”這一句話，可把我們樂壞了，我想，周老師您可太幽默了。
周老師不僅幽默，還很有責(zé)任心呢！
前幾天，我們剛學(xué)《聲音》這一課，但是的導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)本都有很多錯誤，但老師并沒有直接讓我們訂正，而是一個一個的讓我們過去，一個人一個人的'講解，同學(xué)們聽不懂的地方，便給他們拿出音叉，一一讓我們摸，一一給我們解答，如果我們還是不會或不理解，周老師會想出一個又一個的辦法幫助同學(xué)們弄懂為止。同學(xué)們都訂正好了，課代表交上去后周老師又會用藍筆打分，你說周老師有沒有責(zé)任心？
我反正特別喜歡上周老師的課，不知你是否喜歡？
科學(xué)老師的作文300字 21
每當(dāng)上科學(xué)課的時候，看著老師挺拔的背影，我總是在想，假如我是科學(xué)老師，我會怎么做呢？
假如我是科學(xué)老師，我要讓孩子們沉浸在快樂的氛圍之中�？茖W(xué)，本身就是一門有趣的學(xué)科，但許多科學(xué)老師都很死板，板著臉給學(xué)生上課。
假如我是科學(xué)老師，我會適當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生開開玩笑，讓學(xué)生的注意力都集中在我身上。這樣，他們才能好好上課，考出個好成績。
假如我是科學(xué)老師，我要讓孩子們多看一些科教片，我買一些有關(guān)科學(xué)的書，這樣就可以大幅度增強孩子們對科學(xué)的喜愛。
下課時我要和學(xué)生們打成一片，這樣可以更好地了解學(xué)生的.性格，想出一套最好的教學(xué)方案來幫助他們學(xué)習(xí)科學(xué)。
假如我是科學(xué)老師，我要用心和孩子們交流，告訴他們現(xiàn)代科技的重要性，快速地讓他們感受到科學(xué)這門學(xué)科的重要性。要知道，連大街上的交通，店鋪都是由科學(xué)技術(shù)控制的。
假如我是科學(xué)老師……
好了，我不說了，老師要叫我回答問題了。為了去掉“假如”這兩個字，我得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)才行。
科學(xué)老師的作文300字 22
科學(xué)課上，梁老師神神秘秘地帶了一樣特別的道具——人的上半身模型。老師讓“他”背對著我們，讓模型周身籠上了一層神秘的輕紗。同學(xué)們都迫不及待地盯著那個模型，像是要把“他”看出千百個窟窿。
過了一會兒，“他”轉(zhuǎn)過身來了。
一些膽子大的男同學(xué)要求親自摸一下，一些膽子小的女同學(xué)則害怕得閉上了眼睛。而大多數(shù)同學(xué)都和我一樣，好奇地打量著“他”。
“他”約70厘米高，沒有胳膊，頭有一半是白森森的骨頭。往下看，竟是被去了前面的皮肉，將“他”的內(nèi)臟完完全全地暴露在了大家眼前。最恐怖的是，“他”的臉上掛著詭異的`笑容，令我們一陣膽寒。
但是，怕歸怕，課還是要上的。我們聽著梁老師生動的講解，很快又沉浸在了課堂中。講到心臟時，梁老師做了一個令全班同學(xué)目瞪口呆的舉動——把模型上的心臟摳下來了！我的嘴里可以塞進一個雞蛋了，此時我的驚訝程度不可言喻！
這還不夠！一會兒，老師又把肺摳了下來……畫面的沖擊性可想而知。
這節(jié)課后，梁老師“掏心掏肺”的故事便傳開了，而她也就成了“殘忍”的代表人物。
科學(xué)老師的作文300字 23
這個學(xué)期，我們班又來了幾位新老師，我最感興趣的老師就是科學(xué)老師彭老師�？茖W(xué)老師特別有趣，每一次上課都要做幾個有趣的實驗或講幾個有趣的故事。
第一節(jié)科學(xué)課，我們靜坐著，等待科學(xué)老師的到來。突然一個不起眼的“老頭子”闖進了我們的教室。我心想：是誰的爺爺不小心走錯了教室嗎？可是出乎我們意料的是，他不管三七二十一就走到講臺上，放下書本說：“我是你們的科學(xué)老師。”教室里頓時炸開了鍋。他用塑料普通話、湘鄉(xiāng)話給我們講了一節(jié)科學(xué)課，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)很疑惑，不知道老師在講些什么，但是我們很快就被他講的故事和做的實驗所吸引了。
彭老師先做了幾個實驗，其中一個實驗就是把一株植物放進紅水里，說："這個實驗就是讓你們知道，植物的根具有吸收水分和養(yǎng)料的功能，植物的`莖就是植物的運輸管道，承擔(dān)著輸送水份和養(yǎng)料的作用。"
過了幾天，老師再讓我們觀察這株植物，它的葉子真的被染成了紅色，我不禁感嘆這真是一個奇妙的實驗。
科學(xué)老師很平凡，但他用自己獨特的教學(xué)方法讓我們激起了對科學(xué)的興趣。
科學(xué)老師的作文300字 24
我們班里有各學(xué)科的老師，有認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，有淡定的英語老師，有溫文爾雅的語文老師，但給我印象最深的是理科老師，他經(jīng)常讓我們班笑個不停。我來說說這些笑史。
有一次，理科老師想教我們蠶的一生。理科老師總是在屏幕上放惡心的`圖片，讓我惡心極了。下課前二十分鐘，老師還放了一部十分鐘的關(guān)于蠶一生的微電影。看完之后，我們都覺得惡心，受不了。這時，老師也笑著說，想和我們玩?zhèn)�游戲。我心里納悶，他到底想玩什么把戲？他壞笑著問我們："是"有四個讀音，對嗎？我們不假思索地回答：沒錯！然后老師說：我要sh，我要sh，我要sh，還有一個發(fā)音上來讀。趙國浩自信滿滿地自告奮勇：這有什么難的？我要噓！老師一臉驚訝，說，你怎么能要呢？全班大笑起來，趙也笑了。這就是笑的歷史。
還有一次，老師在認(rèn)真講課，趙在玩水瓶。老師發(fā)現(xiàn)他沒收了他的水瓶。沒想到，趙跑到講臺上把水瓶搶了回來。老師拿回來，兩個人都扛著。老師問我們：你們給誰加油？我們都說：加油老師，我們支持你！全班又一次笑了。這是笑的第二個歷史。
這是我們幽默的理科老師，是不是特別幽默？
科學(xué)老師的作文300字 25
最近，我們換了一位科學(xué)老師。因為我們原來的科學(xué)老師請了3個月的假，所以一直都是由美麗的陳老師來代課的'。3個月轉(zhuǎn)眼就過去了，這位神秘的科學(xué)老師就要現(xiàn)身了，真叫人期待呢！
到了科學(xué)課，我們準(zhǔn)備迎接這位新老師。這時，一個人嚴(yán)肅地走了進來：披肩發(fā)，戴著眼鏡，穿著身黑衣服，手里抱著一個心臟的模型。老師先做了一個自我介紹：“我不像你們以前的科學(xué)老師，美麗年輕，我已經(jīng)很老了，所以你們要照顧我，上課認(rèn)真一點，衣裝要整潔，紅領(lǐng)巾要帶好，露出來的全得是校服。”這個老師挺嚴(yán)格的嘛，我暗自心想。
其實上到后面發(fā)現(xiàn)老師也不是那么嚴(yán)格無趣，有時她也挺幽默的，上課喜歡開些玩笑，把我們大家都逗樂了。記得×××有時上課不好好坐，老師就模仿說：“這個同學(xué)上半身是彎的，頭向左前方伸展，像鴕鳥似的。”頓時全班爆發(fā)出一陣笑聲。藝術(shù)節(jié)的時候，科學(xué)老師還專門騰出一節(jié)課給我們排練呢！
雖然不知道科學(xué)老師姓什么，雖然她的脾氣有些火爆，但她的課卻栩栩如生，充滿生機……
科學(xué)老師的作文300字 26
科學(xué)老師教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她，苗條的身材，一雙明亮的眼睛，說起話來總是笑瞇瞇的，我們都很喜歡她。因為科學(xué)老師脾氣好，所以剛開始的時候，一上科學(xué)課我就去廁所，科學(xué)老師以為我失蹤了，急得給我爸爸打電話，在學(xué)校的`廣播里找我，后來我知道了老師這么擔(dān)心我，心里難過極了。
我上課老是亂提一些和本課沒有關(guān)系的問題。有時擾得課堂紀(jì)律很亂。但是，我很喜歡做實驗。有一次，在科學(xué)老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺，大膽地做了一個水往高處走的實驗。實驗很成功，同學(xué)們對我報以熱烈的掌聲，老師也獎勵了我一顆星星。我高興極了，從此做任何事情都充滿了信心。我在心里對科學(xué)老師說：“謝謝您，老師！”
老師覺得我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀(jì)律，她想了很多方法教育我們，誰表現(xiàn)好，進步了，就獎勵星星。同學(xué)們你追我趕，都想爭奪星星。就這樣，在老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)進步了，做好人好事的也多了起來。你說，這樣的老師能不讓人喜歡嗎？
科學(xué)老師的作文300字 27
在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！
科學(xué)老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。
科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。
這不！今天上課學(xué)科時，由宇航員的合格標(biāo)準(zhǔn)說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn)，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的.話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！這句話讓我們大笑不止。
看好玩吧！他總是在讓我們聽故事中學(xué)到知識�？茖W(xué)老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學(xué)知識，給我們帶來了樂趣。
科學(xué)老師的作文300字 28
第一次聽到它的名字是因為“讀書月活動”學(xué)校廣播推薦好書中有它，全班幾乎人手一套，我不甘落后，也買了一套。本來我就是一個瘋狂愛科學(xué)和簡筆畫的人，很快就被這套書吸引了。
多么精美的圖畫！多么有趣的文字！書里講的'是弗利絲老師帶全班同學(xué)進行各種瘋狂的科學(xué)實地考察得到的知識以及他們不可思議的考察過程。而且我發(fā)現(xiàn)，每一本最后一頁中弗利絲老師的衣服預(yù)示著下一次考察的內(nèi)容。
它帶給我的益處真不少，它讓我對科學(xué)了解更深，讓我在奇石館里純看實物不用聽介紹也能知道這種石頭的一些特點；讓我在奶奶面前把蜘蛛如何命名講得頭頭是道；讓我在媽媽出的海洋思考題中對答如流……
再一次看它時正逢語文考試之際，媽媽同意我買第二套，但有個條件，這次考試分?jǐn)?shù)必須在95分以上！為了它，我賣命學(xué)習(xí)，三更半夜說夢話，都在背課文，結(jié)果可想而知，得到它時，幸福感蔓延了我全身的每一個細(xì)胞，因為我知道，我在為我的知識小屋添磚加瓦……
時至今日，第六套已靜靜走進我的書櫥，我的“好老師”，三年來的陪伴，一路有你，真好！
科學(xué)老師的作文300字 29
我們班有個漂亮的科學(xué)老師，叫張老師。
張老師有高高的個子，既苗條又瘦，是個女老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。她臉上的小痘痘猶如閃亮的紅寶石。她戴著紅框眼鏡，架在她那高高的鼻子上。她還有一張長長的臉，紅潤潤的臉。長長的.頭發(fā)像瀑布一樣，美麗極了。
我們的科學(xué)老師不但漂亮，而且幽默。記得在第一節(jié)課上，張老師說：“你們可要記著，如果被我點到三次名，我就會免費請他辦公室一日游，被我點到五次名，就年級一日游，讓全年級的人都認(rèn)識你，光榮吧？”全班笑得前俯后仰。
張老師在前幾節(jié)課。對我們說：“今天我向三八班的歷史學(xué)了一招，如果你要說話，我就讓你們拿著語文書，在辦公室排成一排。讀課文，等到你們口水都沒了，你就不能說那么多話了�！苯淌依镆幌戮头序v了起來。
上節(jié)課，張老師說：“王一川，夏藝，如果你們再說話，我就讓你們在辦公室門口站著，來一位老師，你們就說：‘老師您辛苦了！’。”
我們的科學(xué)老師有趣吧！
科學(xué)老師的作文300字 30
今天上科學(xué)課的時候，鄧?yán)蠋熃o我們講了一個故事：蔡倫用破布、漁網(wǎng)和爛麻等造出了紙，賺了大錢。他的嫂子見弟弟發(fā)了財，就讓哥哥去弟弟那兒學(xué)習(xí)怎樣造紙，他看見弟弟用破布、漁網(wǎng)、爛麻等放在鍋里煮，還沒等弟弟告訴他造紙的經(jīng)驗，就跑回家告訴妻子，他學(xué)會造紙了。他拿來爛麻、破布等放在鍋里煮呀煮，因為經(jīng)驗不夠，做出來的紙不僅黃，而且不夠均勻，有的地方薄，有的地方厚。過了很長時間，也沒人來買他們的紙。蔡倫的嫂子很聰明，她想：我們弟弟造的紙又均勻又白，所以人們都去買他們的紙，我們的紙又黃又不均勻，當(dāng)然沒人來買了。但她想：活人不用死人用。
晚上，她跑到城市里最繁華的一個樓下，大聲哭了起來，一邊哭一邊把紙燒了。樓上的人都被驚醒了，跑出來問她：怎么了？她悲傷地說：“我死去的.親戚托夢給我，在那邊錢不夠用了，我們也沒有金元寶銀元寶，只好給他們這種紙錢了�！逼渌娜讼耄核麄兊挠H戚有錢了，我們的親戚不就顯得更窮了？就這樣，這種黃色的紙很快就賣完了。
現(xiàn)在還有人用這種紙，叫“黃裱紙�！�
科學(xué)老師的作文300字 31
9月1日，開學(xué)了。我步入了初二的新學(xué)期。返校的那一天，同學(xué)們說楊雪蓮老師走了，可能是王雅欣的爸爸王老師來教我們。果然，王老師擔(dān)任了我們初二的科學(xué)老師。王老師剪了個西瓜頭，有著濃濃的眉毛和大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴。我還有著上課開小差的壞習(xí)慣。
有一天，我在下面做其它事，王老師用他那5.3的眼睛發(fā)現(xiàn)了我沒認(rèn)真聽課。但他沒有責(zé)罵我，而是提醒我，他講的每一句話都很重要，要仔細(xì)得聽。王老師講課比較幽默，一點兒都不死板。他還經(jīng)常與我們互動，常在講課前與我們交流，問我們一些又與生活有關(guān)，又與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)。有一次，我的作業(yè)有一題是抄答案的，他把我叫到他的`辦公室。其實他早就知道我是抄答案的，但他沒說，只是叫我以后要把過程寫上。王老師還是個很有耐心的老師。我們同學(xué)經(jīng)常是一窩蜂地過去找老師問問題，他都一一不厭其煩地給我們講解。
雖然王老師是我們的新老師，但平常與我們相處得很好，一點兒也不嫌新老師。希望這個學(xué)期我們能與王老師配合好，在期中期末考試中打個漂亮的勝仗。
科學(xué)老師的作文300字 32
昨天晚上我做了一場神奇的夢，我夢到我成為了一位科學(xué)老師。
同學(xué)們上課啦！學(xué)校的上課鈴響了，我看看課程表，哎呀，這節(jié)是我的課呀，我要快走了，不然要晚了，我焦急的拿上教科書大步流星的向六一班走去，還好沒晚到，我慶幸的想著，我走進教室，同學(xué)們做的一個比一個直。一位同學(xué)喊：“起立，老師您好”！同學(xué)們異口同聲的喊，請同學(xué)們坐下后，我就從包中拿出教科書和實驗工具，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我笑了笑大聲說有同學(xué)想來試試嗎？同學(xué)們都說我來我來。
我叫了一位女同學(xué)來實驗，我拿來一張紙把紙撕成一堆碎紙屑，又拿出一桿鋼筆，我讓女同學(xué)用鋼筆往頭上使勁兒擦一擦。再把它伸向碎紙屑，奇跡出現(xiàn)了！許多碎紙屑立刻自動的粘上了筆桿，同學(xué)們看得目瞪口呆，我讓女同學(xué)回位置，然后提出疑問：“哪位同學(xué)知道哪來的電呢？”有同學(xué)小聲說：“摩擦的唄�！薄皩�，就是摩擦，摩擦生電是通過摩擦的方式來使物體帶上電荷”“哦，同學(xué)們恍然大悟，這時下課了。我走出了教室，忽然夢醒了�？晌疫�沉浸在當(dāng)老師的'歡樂當(dāng)中。
我真不愿醒來，當(dāng)老師可以教給同學(xué)們科學(xué)知識。我感覺非常的幸福。長大了，我要考慮真的要當(dāng)一位科學(xué)老師哦！希望可以夢想成真！
科學(xué)老師的作文300字 33
三年級我們才剛開始接觸科學(xué)，心里覺得科學(xué)是什么呀？我就去問姐姐，姐姐說：“你現(xiàn)在要好好學(xué)，不要像我們一樣，小學(xué)沒有好好學(xué)現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好，就很難學(xué)了�！�
聽了姐姐這番話，我受益匪淺，仿佛聽懂了這聽不懂的話，我?guī)е闷嫘模又谝粋�科學(xué)老師，但老天好像不準(zhǔn)我們學(xué)科學(xué)一樣，給我們安排了一個不適合我們的老師——安小玲，我們恨這個老師，每上一節(jié)課，就抄滿黑板的字讓我們抄還要背，背了要抽背我們受不了了，就跟班主任王茂麗老師“告”，但她沒辦法，只說：“堅持一下吧，等過了這一個學(xué)期就好了，我到時候跟學(xué)校反映一下�！�
四年級開學(xué)的時候，來了一個新老師——王曉敏老師。但我們的好奇心沒有這么強烈了，但她給我們上了第一節(jié)課，我們就喜歡上了這個科學(xué)老師，最主要的是她不抄一大黑板的'字和不讓我們背那一大堆的東西，以前每上一節(jié)科學(xué)課我們就緊張得不得了，現(xiàn)在上一堂科學(xué)課簡直輕松得不得了，也可能是她上課用“肢體語言”給我們上課會更加有趣吧！
然而，我的科學(xué)成績直線上升，我要好好感謝感謝她！
科學(xué)老師的作文300字 34
上課了!上課了!我們馬上坐到位置上，這節(jié)是科學(xué)課，是三年級第一次科學(xué)課，我盼望著馬上見到科學(xué)老師。
老師出現(xiàn)了!那又細(xì)又彎的眉毛在臉上笑，真親切!這位老師還有一雙靈活的眼睛，這讓我更加有信心學(xué)好這門功課。老師的那張小嘴能說會道，講的話可有意思了!她就是個十全十美的老師!你知道她叫什么名字嗎？告訴你吧，她叫張海燕。一上課，她就用自己的方法讓我們永遠記住了她的名字。她說：“我叫張海燕，你們知道為什么張是一個弓一個長嗎？”我們都沉默了，只有班長舉手了，班長說：“因為把弓張開就變長了!”話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問：“你們知道海怎么記嗎？”有一個同學(xué)說：“三點水是表示水，每的'意思是每天，海就是每天海里都有水�！蔽蚁蛩Q起了大拇指。接著老師又說：“燕字怎么寫呢？我編了首兒歌，大家仔細(xì)聽，草字頭下加個橫，口字放中間，北字兩邊分，四點底在下面。大家記住了嗎？”這下，張海燕這個名字我就牢牢記在心里了。
老師還有個外號，叫神秘老師，因為科學(xué)是很神秘的。有了這位神秘的科學(xué)老師，我們的科學(xué)課會更有意思的!
科學(xué)老師的作文300字 35
在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！
科學(xué)老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。
科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。
這不！
今天上課學(xué)科時，由宇航員的.合格標(biāo)準(zhǔn)說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn)，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！
這句話讓我們大笑不止。
看好玩吧！
他總是在讓我們聽故事中學(xué)到知識。科學(xué)老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學(xué)知識，給我們帶來了樂趣。
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