精選神奇的發(fā)現(xiàn)作文300字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的神奇的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

　　今天，我有一個(gè)重大的`發(fā)現(xiàn)——可樂(lè)噴泉！

　　星期六，我到同學(xué)家去玩，由于我家和同學(xué)家離得太遠(yuǎn)，到的時(shí)候我又累又渴，而且滿頭大汗。便在旁邊小店買(mǎi)了瓶可樂(lè)，這時(shí)，我看到這家小店還賣(mài)零食，有糖、薯片、鍋巴······我看中了一樣零食——汽水糖。

　　出了小店，我就拿起一片汽水糖，放入嘴里。頓時(shí)，那片汽水糖在我嘴里不停地融化，我感覺(jué)得到汽水糖上有很多小洞，只要我咬一下，它便成了泡沫，而且速度很快。一會(huì)兒，汽水糖就融化了。當(dāng)我打嗝時(shí)，就會(huì)有一股氣從鼻子里冒出。

　　我想：“如果把汽水糖放入可樂(lè)里，可樂(lè)會(huì)是什么反應(yīng)呢？”說(shuō)干就干，我把可樂(lè)放到地上，扭開(kāi)瓶子，放入一片汽水糖。突然，可樂(lè)像噴泉一樣，一直往外涌，場(chǎng)面十分壯觀。

　　我把這個(gè)現(xiàn)象稱為“可樂(lè)噴泉”。

神奇的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

　　今天中午，我和媽媽在悠仙美地等餐時(shí)，媽媽指了指我們身后的桌子說(shuō)：“看，雯雯，這張桌子只有一邊有椅子，另一邊卻沒(méi)有椅子，你知道這是怎么回事嗎？”我扭頭一看，果然這張桌子一邊有椅子一邊沒(méi)椅子，我好奇地問(wèn)媽媽：“我不知道，媽媽，你告訴我是怎么回事吧。”

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先看看桌子旁邊的墻上有什么？”我說(shuō)：“消防栓唄，這幾個(gè)字我都認(rèn)識(shí)。”

　　媽媽說(shuō)：“回答正確，那你好好想一想，如果餐廳發(fā)生火災(zāi)，怎么辦？”我靈機(jī)一動(dòng)，就想出了答案，同學(xué)們你們想知道嗎？我悄悄告訴你們吧！

　　餐廳發(fā)生火災(zāi)時(shí)，必須馬上用消防栓里的水滅火，如果消防栓被人擋住了，就會(huì)延誤滅火的.時(shí)間，使火越燒越大，所以消防栓不能被任何人或物品擋住。

　　媽媽還告訴我，我們高新一小的東門(mén)就是消防通道，那個(gè)門(mén)口也不能被任何物品擋住，否則發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防車(chē)就無(wú)法進(jìn)去。

神奇的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

　　今天，張老師低著頭來(lái)到了教室，她拿出兩本重疊的書(shū)說(shuō)：“昨天我不小心把這兩本書(shū)粘在一起了，現(xiàn)在拉不開(kāi)了，誰(shuí)能幫我拉出來(lái)呢？我一定要感謝他�！蔽蚁耄哼@還不簡(jiǎn)單？我一個(gè)人就可以拉開(kāi)。

　　首先，我們班的“大力士”上臺(tái)了，只見(jiàn)他弓著腰，左腳在前右腳在后，自信滿滿。他用了九牛二虎之力，嘴里還尖叫著，可是書(shū)還是粘在一起，他只好回到了自己的座位。

　　然后，我心想一個(gè)人不行，兩個(gè)人應(yīng)該可以了吧。老師又點(diǎn)了兩位同學(xué)，其中就有我。我先熱身了一下說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！”我們使出了吃奶的力氣，我閉著眼睛，咬著門(mén)牙，覺(jué)得手都快斷了，可就是拉不開(kāi)。我左思右想：難道這兩本書(shū)都出問(wèn)題了嗎？我們也只好垂頭喪氣地走了下去。

　　最后我們?nèi)�班一起拉，我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，用力一拉，可是崔老師的衣服都快拉壞了，書(shū)還是拉不開(kāi)。

　　張老師終于揭秘了，她先吸了一只“仙氣”，在向書(shū)一吹。哇！書(shū)被張老師吹開(kāi)了。她告訴我們：書(shū)頁(yè)交叉產(chǎn)生了強(qiáng)大的摩擦力，書(shū)就不容易分開(kāi)，而她一吹一抖，紙與紙之間的`空間就變大，空間摩擦力就越小，書(shū)就拉開(kāi)了。

　　我終于明白了，是摩擦力在作怪，摩擦力真神奇啊！

神奇的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4

　　今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水果居然能生電!

　　叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗(yàn)讓你眼見(jiàn)為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢資料吧!”

　　我回到家后，迫不及待地打開(kāi)電腦，尋找答案。原來(lái)，因?yàn)闄幟手械乃嵛镔|(zhì)能夠與導(dǎo)電的'金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導(dǎo)體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會(huì)使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。

　　這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì)解開(kāi)很多謎團(tuán)。