- 相關(guān)推薦
六年級的作文300字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
有時候，真的好想對您說這么一句話：“您別再裝了好嗎，真的很假啊”。可我每次都沒跟您說，因為身份的原因，所以這句話一直放在我的心里。
我真的挺好奇的，為什么您總在我爸面前說我的壞話，卻從來都沒有在我爸面前說過我一句好話？為什么您總是要針對我？為什么您總是那么討厭我？我到底是做了什么對不起您的事情了，您要這樣對我？每次，只要是關(guān)于我的事情，您愛理不理的，一理會就是把我臭罵一頓，我到底哪礙著您了？如果您真的`那么討厭我，請您跟我說好嗎，我會選擇離開，不會再繼續(xù)呆在這個家里。但前提是，您得給我一個離開的理由。
媽，您是否知道，在您每次說我的時候，誤會我的時候，我的心猶如被刀割一樣。在這個家里，您就知道針對我，哪怕是一丁點小事，您都會把它鬧大，對于我，您就是如此，而對于您的兒子，卻是相反的。難道我在您心里就是如此嗎？既然那么討厭我，為何當(dāng)初要把我生下來？
媽，在您每次那樣對我的時候，您是否有想過我是什么心情？
您的女兒：譚茵
20xx年1月17日
六年級的作文300字 篇2
大到“國家興亡，匹夫有責(zé)，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責(zé)任。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……
我今天要講的`是人人皆知的、舍己為人的最美司機(jī)吳斌的責(zé)任心。當(dāng)吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時，前方忽然間飛來一個不明鐵片，擊碎了擋風(fēng)玻璃，無情地刺進(jìn)了吳斌的心臟。然而，在他生命垂危的最后時刻，他首先想到的是車上乘客的安全，有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個步驟，成功挽救了所有乘客的生命，而吳斌卻永遠(yuǎn)的離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責(zé)任心�？涩F(xiàn)實生活中，人們的責(zé)任心去哪了？路邊的老人忽然摔倒卻無人攙扶、沒有孝心不贍養(yǎng)父母、不顧班級集體榮譽(yù)違紀(jì)違規(guī)……
生活中需要有更多像吳斌這樣的人，不是聽了事跡后的短暫的感動。我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任、大家都負(fù)責(zé)任，我們這個社會才會和諧、安全，我們的生活才會幸福。行動起來吧，我們要樹立正確的責(zé)任心，傳遞正能量。
六年級的作文300字 篇3
我最欽佩的謀臣是諸葛亮，字孔明，號臥龍，他是蜀國的人，十分聰明，經(jīng)常出謀劃策。
他十分的.機(jī)智，身上發(fā)生過一些他神機(jī)妙算、出謀劃策的故事，讓我給你們介紹一下吧！
1、草船借箭，有一天，周瑜和諸葛亮談話，周瑜讓諸葛亮造十萬之箭，諸葛亮答應(yīng)了，周瑜想讓諸葛亮受罪，就不給諸葛亮造箭用的材料。過了幾天周瑜見諸葛亮不動工，就讓魯肅去看，其實諸葛亮已經(jīng)知道了，只借用了二十只船，上面布上草把子。
第二天到曹營，將船一字?jǐn)[開，然后大喊大叫，當(dāng)時起著大霧，曹操就讓士兵往船上射，諸葛亮和魯肅在船內(nèi)喝酒，最后了接十萬多只箭回去了，曹操知道中了計，派兵去追時，諸葛亮早已逆風(fēng)跑遠(yuǎn)了。
2、空城之計，司馬懿要去攻打諸葛亮，諸葛亮的人馬不多了，打不過司馬懿，就讓士兵裝扮成村民大開城門，然后掃過道，諸葛亮和兩個小孩在城門頂上彈琴奏樂，司馬懿看見了這場景，以為城門里面一定有埋伏等著他們，不能中計，于是就下令全軍撤退了。
諸葛亮知天文、懂地理真是一個神機(jī)妙算，是一個足智多謀、機(jī)智勇敢的人。
【六年級的作文300字】相關(guān)文章：
讓_六年級作文03-19
六年級的作文03-14
回家_六年級寫事作文900字_六年級作文03-10
隨筆-六年級作文09-29
六年級小草作文04-23
六年級的作文標(biāo)準(zhǔn)03-13
六年級科幻作文03-26
六年級春游的作文01-08
《家》六年級作文02-23
六年級作文范文03-31