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【精華】爭(zhēng)吵作文300字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵作文300字10篇，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
水果店里住著幾個(gè)頑皮的孩子，他們分別是蘋果、香蕉、梨子、獼猴桃。他們都快樂的生活在一起。
一天，他們開始討論誰是真真正正的水果之王。蘋果發(fā)言說：“我長得又大又肥，難道你們沒看見人們過年老是選我當(dāng)禮物嗎?”
這時(shí)香蕉發(fā)言說道：“我長得像月亮，難道你們沒有聽說過嫦娥奔月的故事嗎?嫦娥就住我那里，而且我吃起來口感滑膩”。
然后梨子發(fā)言說道：“我的水分充足，吃起來又脆又甜，我才是水果之王�！�
還沒等梨子說完獼猴桃搶著說：“雖然我全身長滿毛，有一點(diǎn)難看，但是我的維生素最豐富，誰也比不上我�！�
這時(shí)柚子?jì)寢屵^來說：“你們四個(gè)都各有優(yōu)點(diǎn)，都能給人們帶來充分的.營養(yǎng)成分�！甭犃藡寢尩脑�，蘋果、香蕉、梨子、獼猴桃都開心地笑了。
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
夜深了，小明睡著了。這時(shí)小明鉛筆盒中的文具都跑出來，吵了一架，爭(zhēng)著誰的用處大。
先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的用處最大！所有高年級(jí)的同學(xué)都用我！”
“不對(duì)！”鉛筆聽了鋼筆的`話，不同意了，“小明用你寫字的時(shí)候，如果不小心寫錯(cuò)了，就得劃掉，多難看啊！如果小明用我的話，寫錯(cuò)了還可以擦掉，還是我最有用了！”
“不對(duì)！沒有我，怎么把小明用你寫的字擦掉呢？”橡皮跳出來抗議。
“胡說八道！明明是我有用！沒有我，小明的鉛筆根本就不能寫字！”卷筆刀振振有詞。
“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來主持公道，“你們個(gè)個(gè)都有用，都有自己的本領(lǐng)。我們應(yīng)該和睦相處，幫助小明學(xué)習(xí)！”
那些爭(zhēng)得面紅耳赤的文具聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，都低下了頭。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
一天臉上發(fā)生了爭(zhēng)吵，到底是怎么回事呢？讓我們一起去看一看吧。
有一天早上，只聽耳朵說：“我們?cè)谝黄疬@么久了，選一個(gè)總統(tǒng)吧！”大家都贊同耳朵的想法。眼睛說：“沒有我，你們會(huì)掉進(jìn)池塘；沒有我，你們會(huì)撞到墻壁；沒有我，你們會(huì)摔倒在地；所以應(yīng)該我當(dāng)總統(tǒng)�！薄澳銘{什么當(dāng)總統(tǒng)，沒有我你們能聞到氣味嗎？”鼻子反駁到。嘴巴說：“你們都不能當(dāng)總統(tǒng)，應(yīng)該是我當(dāng)，鼻子聞到氣味又怎么，你們又不能吃呀！”大家意見不同都想當(dāng)總統(tǒng)。
第二天早上到了，小主人想穿衣服可眼睛總閉著，小主人只好要媽媽幫自己穿衣服。吃早餐的時(shí)候，鼻子聞了聞好香啊！小主人迫不及待地告訴嘴巴：“快點(diǎn)吃呀！”可嘴巴卻說：“別弄了，早餐很熱，必須過一會(huì)兒才能吃。”他其實(shí)心里卻想：昨天你們老氣我，哼，我就是不吃，看你們能把我怎么樣。眼睛早就饑餓了，恨不得自己也張嘴把早餐吃掉。耳朵用微弱的`聲音說：“三個(gè)臭皮匠，頂?shù)靡粋�(gè)諸葛亮。所以我們一定要團(tuán)結(jié)。”大家聽了以后終于醒悟。
所以這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
爭(zhēng)吵作文300字 篇4
一天，標(biāo)點(diǎn)正在開會(huì)，知識(shí)老人讓它們說說自己吧！
“我是感嘆號(hào)上面一小，下面一個(gè)圓點(diǎn)，大家一定認(rèn)識(shí)我了�！�
我是逗號(hào)，你們瞧，小圓點(diǎn)兒的下面脫了個(gè)小尾巴。“逗號(hào)說。
省略號(hào)慢條斯理地，說六個(gè)小兄弟，排成一排，作用特別大！
我是句號(hào)，不是小圓點(diǎn)，是小圈圈，大家和我最熟悉了。
過了一會(huì)，標(biāo)點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)吵起來。
問號(hào)問，句號(hào)你知道英國大作家雨果寫了一個(gè)小說，可過了一個(gè)月，還沒有出版，雨果就給出版商發(fā)了一個(gè)問號(hào)。
句號(hào)又問問好，那你知道出版商怎么給雨果發(fā)的么，就發(fā)了我一個(gè)句號(hào)，意思你的小說太好了，馬上出版請(qǐng)放心。
句號(hào)說”我比你牛吧！“這時(shí)，知識(shí)老人來了，摸摸它的胡子說：大家別吵，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都很重要，寫文章要用到每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，缺了誰都不行，只有你們的`出現(xiàn)才能讓同學(xué)們寫出來的東西都有情感，讓人們讀起來才會(huì)有味道。
爭(zhēng)吵作文300字 篇5
深夜的醫(yī)院里，靜悄悄地。在這萬籟俱寂的深夜中，爭(zhēng)吵就在一個(gè)普通的醫(yī)生辦公室里展開了——
只聽，電子聽診器對(duì)著傳統(tǒng)聽診器驕傲地說：“喂，伙計(jì)，你落后啦。瞧我身上可是最先進(jìn)的電子芯片。我的.用處可大了，只要把我按在病人的胸腔，心跳聲就能放大14倍，清楚地傳進(jìn)醫(yī)生的耳中。你瞧你，有嗎？落伍啦！你該退休啦！”傳統(tǒng)聽診器聽了很不服氣地說道：“要是你沒電了，還能用嗎？我們可不用電池，隨時(shí)隨地都好用�！彪娮勇犜\器連忙說：“我能在吵鬧的環(huán)境中非常準(zhǔn)確地診出病人的病情，從不出錯(cuò)。”“哼！”傳統(tǒng)聽診不甘示弱，挺起胸膛：“我的兄弟姐妹遍布世界各地，差不多每個(gè)醫(yī)生都有！再說，沒有我，能有你嗎？”他們兩個(gè)你說一句，他回一句，聲音越來越大。一旁的病例卡實(shí)在聽不下去了，跳起來勸說道：“好啦，好啦，你們兩個(gè)不要吵了，你們都是醫(yī)生的好幫手，應(yīng)該相互配合，相互幫助，成為醫(yī)生的左臂右膀，救治更多的病人�！�
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來救護(hù)車的鳴笛聲，醫(yī)生跑進(jìn)辦公室拿起電子聽診器，又瞧了瞧邊上的傳統(tǒng)聽診器，一起拿了起來，跑向了急救室。這時(shí)兩個(gè)聽診器終于知道它們都是醫(yī)生的好幫手��！
夜更深了，辦公室里的爭(zhēng)吵也戛然停止了。
爭(zhēng)吵作文300字 篇6
迎春花和杏子樹長在同一片草地上。
春天，迎春花開出了一朵朵黃澄澄的小花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶圍著它翩翩起舞。迎春花很得意，它瞟了一眼杏子樹說：“嘿，你瞧我多棒呀，多漂亮呀，你簡直就是個(gè)丑八怪�！毙幼訕洳环䴕獾卣f：“哼，有什么了不起。你現(xiàn)在好看什么用，看看誰會(huì)結(jié)果子。”迎春花和杏子樹從此誰也不理睬誰。
秋天，杏子樹結(jié)果子了，看著自己全身掛滿了果子，杏子樹高傲地看了看迎春花，這時(shí)候，迎春花早已經(jīng)謝了。說：“怎么樣，你敢跟我比嗎？我多棒呀，多漂亮呀，你簡直就是個(gè)丑八怪�！坝夯獾弥钡粞蹨I，一句話也說不出來。這時(shí)候，來了一群小朋友，他們一邊摘杏子一邊唱歌“迎春花，像喇叭，杏子甜，香又香…”迎春花和杏子樹聽了歌聲都不好意思地低下了頭…
從此以后，迎春花和杏子樹再也不爭(zhēng)吵了，它們成了一對(duì)好朋友。
爭(zhēng)吵作文300字 篇7
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，從字典公公家里傳來了一陣吵鬧聲，這是怎么回事？原來，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們鬧別扭了。
只見他們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得很大，扯著大嗓門，振振有詞地說自己很重要，誰也不服誰。
首先，拄著拐杖的感嘆號(hào)大聲喊道：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰也沒有我重要！”它的聲音重得就像敲銅鼓，震得大家的耳朵嗡嗡作響。
“哼，你算什么，文章里要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考呢？”小問號(hào)不服氣地嘲笑道。
小逗號(hào)也著急了，它和頓號(hào)一起反駁小問號(hào)：“要不是我們把句子隔開，文章就會(huì)像一根長長的面條�！�
這時(shí)候，省略號(hào)也坐不住了，它還是一副學(xué)問很深的樣子：“要講我的'作用嘛……哦，不說大家也知道�！�
輪到句號(hào)發(fā)言了，它總愛留在最后作總結(jié)報(bào)告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交，字典公公實(shí)在看不下去了，就發(fā)表了自己的意見：“孩子們，你們都很重要，缺少一個(gè)，我們的文章就沒那么美妙了。只有團(tuán)結(jié)一致，才能讓文章更生動(dòng)、更優(yōu)美�！�
聽了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵作文300字 篇8
一天，一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫字，便說：“這鉛筆真好用。”寫完后就把鉛筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。
鉛筆盒里很安靜，突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧靜。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽我指揮�！薄盀槭裁囱剑∧阌惺裁幢绢I(lǐng)？”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說：“如果沒有我，你們這些東西有什么用呢？再說了剛剛小主人都夸我好用呢！”
這時(shí)尺子不滿地說：“如果沒有我，你自己能畫出又直又長的線嗎？如果沒有我，你們的畫能好看嗎？”
橡皮得意地說：“你們有什么了不起，若畫錯(cuò)了沒我就沒法把他去掉，沒法去掉，你們的.本子或畫冊(cè)上得多亂啊！”
一直沒有發(fā)言的鋼筆意味深長地說：“我呀，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我……我不說大家也知道�！�
鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表：“孩子們，你們一個(gè)也不能少，若沒了你們其中一個(gè)，一幅畫或是一篇文章都沒那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時(shí)候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。
大家聽后沉思了，一個(gè)聲音打破了寧靜�！皩�(duì)不起！”又有一個(gè)聲音：“對(duì)不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量，不過團(tuán)結(jié)起來力量才能更強(qiáng)大！
爭(zhēng)吵作文300字 篇9
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的.小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是好朋友。他們每天一起上學(xué)，一起做游戲。
可是，有一天，他們竟為一點(diǎn)小事吵架了。小松鼠和小灰兔在上作文課。小灰兔不小心碰了一下小松鼠，害得小松鼠在本子上畫了一條長長的線。小灰兔忙說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！�?小松鼠本可以原諒小灰兔。但看到小灰兔那嬉皮笑臉的表情，就決定報(bào)復(fù)一下小灰兔。
過了一會(huì)兒，小灰兔也被小松鼠碰了一下，本子上也留下一條長長的線。小灰兔馬上說：“看來你是故意的了！” 小灰兔本想舉起拳頭打小松鼠的�？裳垡娎蠋熅鸵D(zhuǎn)過身來了，他馬上打消了這個(gè)念頭，說：“咱們放學(xué)路上見！” 小松鼠幾次去看小灰兔，很想說對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彛宰鹦闹浦沽怂?/p>
終于，放學(xué)了！小松鼠拿著防身的三角板，等著小灰兔過來打架。小松鼠見到小灰兔過來了。他舉起三角板，正要向小灰兔打下去時(shí)，小灰兔用胳膊防御著說：“不！小松鼠我們和好吧！對(duì)不起！” 小松鼠聽后，慚愧地低下頭，說：“其實(shí)，我也有不對(duì)的地方�！睆拇耍麄兏右昧�。
爭(zhēng)吵作文300字 篇10
昨天，我和我的同桌來鈺穎吵架了，剛開始的時(shí)候，來鈺穎送我了一張刮畫紙，我便開心的刮了起來，最后，我刮完了，可來鈺穎二話不說的搶了回去。
我一開始是和她和顏悅色的.說：“你不是送我了么？為什么要反悔呢？”來鈺穎說：“我是讓你幫我刮完那張刮畫紙�！彼脑捯粑绰�，“你胡說！”我說，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧！”來鈺穎說：“我不還不還就不還！”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了�！暗降走�不還？”我還問她。她還是說：“不還！”直到邢老師來了之后才還我。
邢老師說：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回�！蔽蚁雴査骸澳銥槭裁匆椿谀�？為什么要這么倔呢？”
我想對(duì)來鈺穎說：“對(duì)不起，我不該踹你的傷口�！�
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