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【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字六篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
這是三月的一個(gè)清晨,湛藍(lán)的天空悠悠地飄著朵朵白云,一條小河從樹(shù)林邊流過(guò),河岸邊到處開(kāi)著五顏六色的花兒?蓯(ài)的小動(dòng)物起得很早,它們?cè)跇?shù)林里、草地上玩耍。春天的'早晨多美呀!
天空中,幾只燕子忙碌地飛來(lái)飛去。一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕盈的翅膀,那白襯衣似的肚皮,加上剪刀似的尾巴,別提多可愛(ài)了。它們像滑翔機(jī)一般掠過(guò)田野、高山。
草地上,幾只小兔子在盡情的嬉戲。它們有一身雪白的絨毛,一對(duì)深紅的眼睛。突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把大樹(shù)吹的“沙沙”響,兔子的耳朵“唰”地一下豎起來(lái),機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著,尋找聲音發(fā)出的地方,風(fēng)停了,一切又恢復(fù)常態(tài)。兔子又安心的低頭吃草。
小河里,許多小魚(yú)自由自在地游動(dòng)。它們時(shí)而來(lái)個(gè)“跳高比賽”,跳出水面又落在水面;時(shí)而在水里玩“轉(zhuǎn)圈圈”的游戲;時(shí)而在水草中玩捉迷藏的游戲。最后,一擺尾巴,游到深水中不見(jiàn)了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的,家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的,家鄉(xiāng)的冬天也是蒼茫的。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的,特別是在下雪的時(shí)候,漫天飛舞的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),似玉屑,似羽毛,似花瓣,悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。它們像玉一樣潔,像銀一樣白,像霧一樣輕,像柳條一樣柔。它們是那么純潔,純潔得晶瑩透亮;它們是那么寂靜,靜得悄然無(wú)聲,讓你的心陶醉其中。
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的。清晨,打開(kāi)窗戶,刺骨的.寒風(fēng)便鉆了進(jìn)來(lái),令人睡意全消。張開(kāi)雙臂,讓這冷颼颼的寒風(fēng)撫掠全身時(shí),瞬間人也精神了許多。這時(shí),我都穿戴著帽子、圍巾、羽絨服、棉褲……武裝起各種抵御寒冷武器的我簡(jiǎn)直成了搖曳美麗冬天里的一個(gè)大胖子。
家鄉(xiāng)的冬天是蒼茫的,在那蒼蒼茫茫的云霧里,飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑房頂上、大地上,給天地披上了美麗的銀裝,蒼茫之間更顯壯觀。此時(shí),我被家鄉(xiāng)那迷人的雪景而陶醉。
這就是我家鄉(xiāng)的冬天。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天!
六年級(jí)的作文300字 篇3
“黃豆”為什么可愛(ài)呢?現(xiàn)在告訴你吧。它是一只小狗,它的名字是我起的。說(shuō)是“黃”,確實(shí)是黃色的,“豆”嘛其實(shí)是為了紀(jì)念以前我家養(yǎng)的另一只名叫“豆豆”的小狗,黃豆的名字就是這么由來(lái)的。
它的后背、四條腿、尾巴以及身體兩邊都是黃色的.,爪子、脖子和肚皮是白色的,背上有一些黑色的毛,像是兩個(gè)小貝殼走起路來(lái)尾巴一翹一翹的,耳朵一上一下太可愛(ài)了。
黃豆剛出生一個(gè)月就被爺爺從工地上抱過(guò)來(lái),只在爺爺家住了幾天,就被我抱回了家。起初它還小,就把它放在籠子里。可是后來(lái),籠子裝不下它了,于是我們就把它放出來(lái)。自從那時(shí)起我去哪,它都跟著去。
黃豆?jié)u漸長(zhǎng)大了,每當(dāng)我去上學(xué),它總是在后面跟著,去送我上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口,它就馬上回家,放學(xué)時(shí)它就坐在家門(mén)前等我回家.
黃豆是我最喜歡的狗狗。
六年級(jí)的作文300字 篇4
記得在今年九月,那綠意融融的秋季里,我?guī)еS身行李,也帶著一顆求知的心,來(lái)到XXX學(xué)校座神圣的科學(xué)殿堂。當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén),教學(xué)大樓主墻上那幾個(gè)浮雕字“XXX學(xué)校”立即印入我的眼簾,看到這剛勁有力的字樣,不由得讓我渾身上下充滿了學(xué)校的欲望。我暗自思付,在這優(yōu)美的土地上,我將要度過(guò)三年美好的歲月,這里將會(huì)留下我彩色的夢(mèng)想,勤奮的汗水,成功的喜悅,以及失敗的憂傷。
如今我在這里度過(guò)了四個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)的時(shí)光,這四個(gè)多月里我領(lǐng)略到了辛勤的園丁對(duì)花朵的期望;科任老師那期待的目光,那操勞的身影伴著一行行整齊的粉筆字,時(shí)時(shí)在激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí);生活老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與體貼,那任勞任怨的.工作作風(fēng),讓我哦感到學(xué)校就像個(gè)溫暖的家?傊,這四個(gè)多月讓我飽償了一所溫暖學(xué)府對(duì)學(xué)子的呵護(hù)。
我相信,XXX學(xué)校會(huì)給我們的理想插上知識(shí)的翅膀,它會(huì)教會(huì)我們?cè)谀婢硶r(shí)奮力拼搏,順境時(shí)保持清醒的頭腦。她教貴我們用真心面對(duì)人生。用謙虛而堅(jiān)強(qiáng)的餓腦懷迎接生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們像沐浴在雨露陽(yáng)光中的樹(shù)苗,逐漸長(zhǎng)大,成才。
六年級(jí)的作文300字 篇5
從兒時(shí)起,小區(qū)中的那條種滿松的林蔭小道,令我著迷。因?yàn)榈琅缘乃桑瑹o(wú)論寒冬酷暑,依是綠的。
路,由鵝卵石鋪成。我喜歡秋日的午后,踏上它,任和風(fēng)輕拂,享受這詩(shī)情畫(huà)意之感。
已入冬,其他的樹(shù)葉落歸根,蓄備來(lái)年春日的蓬勃。而松,四季長(zhǎng)青,依翠綠蒼勁。它的枝干,凹凸不平,那是生鐵鐵錠的色澤,粗實(shí)而又堅(jiān)硬,給人以飽經(jīng)風(fēng)霜之感。
松針,依是生機(jī)勃勃的,無(wú)一脫落,如花針,似牙簽,挺立于枝干之上,立著,指向太陽(yáng)升起的地方。它是翠的,翠得活潑,翠得可愛(ài),翠得醉人。這長(zhǎng)長(zhǎng)的松針,在冬日的清晨,常掛著晶瑩剔透的露珠。當(dāng)曙光普照,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),便閃爍著光芒,像是在針尾鑲了一顆顆鉆石。攬一把松針,翠綠的,鮮活的生命中,一股松特有的芬芳橫溢,令人賞心悅目。
松,果不負(fù)與梅、竹的'“歲寒三友”之稱(chēng)。古往今來(lái),又有多少文人墨客,用美妙的詞句,感人的情懷,謳歌這巍然屹立、笑傲蒼穹的松。
大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。松那傲骨迎寒、不畏逆境的精神,震撼我的心靈,為之贊嘆,為之敬畏。
六年級(jí)的作文300字 篇6
一天,書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用最大。
鉛筆爭(zhēng)著說(shuō):”當(dāng)然是我的作用最大哦,沒(méi)有我,人們?cè)趺磳?xiě)字呀!“
橡皮說(shuō):”不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該是我的作用最大,人們寫(xiě)錯(cuò)字了,我就可以幫人們修改了!“
圓珠筆連忙說(shuō):”你們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)對(duì),我的作用才是最大的,人們填表格的時(shí)候,一定要用我來(lái)填!“
毛筆說(shuō):”錯(cuò)了,錯(cuò)了,你們都錯(cuò)了,我才是作用最大的,沒(méi)有我,人們?cè)趺磳?xiě)毛筆字呀!“
蠟筆說(shuō):”我才是作用最大的.,沒(méi)有我,人們?cè)趺串?huà)畫(huà)呀!“
一個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵,說(shuō):”你們不要再吵了,其實(shí)你們都有各自的作用,人們離不開(kāi)你們!“
學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了小朋友的話,異口同聲地說(shuō):”我們以后會(huì)和睦相處,再也不爭(zhēng)吵了!
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