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【實用】文具的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的文具的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
文具的作文300字 篇1
夜深了,所有人都沉睡了。文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“小主人可喜歡我了,天天上課用我來記錄筆記,回家用我完成作業(yè),我應(yīng)該是所有人的老大!边@是橡皮不服氣了,說道:“小主人是天天用你,可是小主人的內(nèi)容全是對的嗎?她寫錯了,還不是得靠我把你擦得一干二凈,我才是老大!眻A珠筆也說道:“不管小主人在怎么使勁地擦,還是擦不掉我,我才是這里的.老大!"如果你錯了,還不得靠我用白色的液體覆蓋你的身體,我才是老大!
文具們你一言,我一語地開始爭論起來了:“我才是老大。”鉛筆說!拔也攀抢洗!毕鹌ふf……就這樣,吵了好久,可也沒有爭出個結(jié)果。
“夠了,你們?nèi)慷际沁@里的老大,小主人不能失去任何一個,我們應(yīng)該和平共處,為小主人做貢獻(xiàn),不應(yīng)該在這里爭論誰是老大!闭嬲摹袄洗蟆蔽木吆姓f話了。小文具們聽了,都不好意思地低下了頭,齊說:“知道了,我們再也不爭論誰是老大了,我們會好好合作,為小主人做貢獻(xiàn)!
早晨,小主人起床了,到了學(xué)校,打開文具盒,文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此,它們齊心協(xié)力,共同合作,再也不慪氣,不爭論誰是老大,為小主人做貢獻(xiàn)。
文具的作文300字 篇2
文具盒家有幾個特別愛吵的小家伙,那就是小尺子,橡皮,鋼筆。
首先是頑皮的鋼筆,鋼筆站起來說:“小主人什么時候都要用到我,誰也沒有我重要!”
鋼筆的話招來一陣嘲笑,最不服氣的小尺子說:“數(shù)學(xué)連線題要是沒有我,都會變成彎彎曲曲的,象蚯蚓一樣,那成什么樣子,再說。。。。。!
住嘴,橡皮大聲說道,它再也忍不住了,它打斷小尺子的話,嚇得大家氣都不敢出了,橡皮連忙說:“我應(yīng)該排第一,因為,只要哪里錯了,都用得上我,如果沒有我,我不敢想像我們主人的作業(yè)本會成什么樣!边@下,家里議論紛紛,吵得更歡了,把鉛筆爺爺吵醒了,鉛筆爺爺聽了半天,終于弄清楚它們?yōu)槭裁炊鵂幊常B忙說:“孩子們,你們都是好樣的,你們各有各的優(yōu)點,所以,你們都是獨一無二”小家伙們聽鉛筆爺爺這么說,這才安靜下來,不再爭吵了
其實!每個人都有自己的長處和短處,別人的.長處正是自己的短處,所以,我們要取長補短。
文具的作文300字 篇3
今天晚上,文具盒的大門打開了。細(xì)長的鉛筆先生首先出來了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。
首先發(fā)言的是鉛筆先生:“在這個文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒有我,你們個個都沒有用處。”緊接著,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯了字就只能讓他一直錯著了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰能把線畫直呢!边@是,卷筆刀先生對鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎!薄
到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的`“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。
此時,文具們才知道錯了。
文具的作文300字 篇4
小主人有一個美麗的文具盒,里面有一支鉛筆小姐,有一塊橡皮姑娘,還有一個非常高傲的卷筆刀公主。鉛筆小姐和橡皮姑娘相互謙讓,她們一直過著幸福又快樂的生活。
日子一天天的過去,直到有一天卷筆刀小姐不高興的說:“惡心的鉛筆,快過來讓我削一削,給你抓抓癢吧。”而鉛筆說:“卷筆刀公主,我現(xiàn)在不需要,我的頭還是尖的。如果你現(xiàn)在削我,我會頭疼的.。等小主人把我用平了,我再找你吧!眲傉f完,鉛筆小姐就被小主人拿出來寫字了。卷筆刀笑嘻嘻的說:“這樣就沒有我什么事了。”
卷筆刀剛想躺下來睡懶覺,卻碰到了橡皮姑娘。她對橡皮姑娘說:“那臭鉛筆用的什么鉛啊,把我心愛的美美裙弄贓了。正好看到你,傻丫頭,把我身上的鉛擦干凈吧!毕鹌す媚锊]有和鉛筆小姐頂嘴,而是商量的對她說:“如果我?guī)湍惆雁U擦干凈了,我雪白的身體就會變成黑人,變黑了就不能為主人服務(wù)了,你說我怎么辦?”卷筆刀小姐腦子一轉(zhuǎn),主意立刻就有了。她說:“你幫我弄干凈,我再帶你去洗澡就可以了!本砉P刀小姐被弄干凈了,橡皮姑娘也洗得白白嫩嫩的。
鉛筆小姐看見她們更加喜歡了,彼此友愛團(tuán)結(jié),細(xì)心地為小主人服務(wù)。
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