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【必備】蠟燭的作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的蠟燭的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蠟燭的作文300字 篇1
蠟燭是什么？是人們生活中一顆小沙粒，卻是一種平凡而偉大的力量；蠟燭在黑暗時(shí)燃起，在光明時(shí)熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一首歌！
它物美價(jià)廉，卻得不到人們的愛(ài)護(hù)，總是被小孩掰斷了身子，被大人隨處丟棄，處處受人冷落，它卻沒(méi)有一絲的抱怨。如果你細(xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，在燃燒時(shí)，它頭上好似帶了一個(gè)24K純金皇冠，紅色的柱子像是一條玫紅色的禮服，順之流下的，是華美的珠寶。
蠟燭不但外形美，心也美。停電時(shí)，人們點(diǎn)燃了小小的蠟燭，驅(qū)走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的身軀去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到了永生，在痛苦中創(chuàng)造光明，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。想到這兒，我又想到了我們可敬的老師，老師奉獻(xiàn)出自己的`青春時(shí)光，為了我們，他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的希望！
盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭��！你照亮別人，卻燃燒了自己！我為你而贊！
蠟燭的作文300字 篇2
有一天，家里的電突然停了。我摸黑從小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃，瞬間，蠟燭的微光充盈了整個(gè)房間，房間瞬間變得亮堂了起來(lái)。
我凝視著這根蠟燭，不由自主地想：蠟燭雖小，但是它無(wú)私奉獻(xiàn)了自己，只為給我們光明。我們?nèi)祟愔挥性谕ｋ姇r(shí)才會(huì)想到蠟燭的存在，但它毫無(wú)怨言，仍然在默默地奉獻(xiàn)自己。
在我的生活中，也有許多這樣默默奉獻(xiàn)的`人，比如老師。
老師用心呵護(hù)我們，讓我們?cè)诳鞓?lè)中吸取知識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。年輕老師把自己的青春年華都放在了一代又一代的孩子們身上，兢兢業(yè)業(yè)地教書三十余載，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，默默批改著孩子們的作業(yè)。甚至有的女老師懷胎七、八個(gè)月了，還一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，擁有這樣無(wú)私的精神，宛如蠟燭，默默的燃燒自己照亮別人。
這樣的人還有很多，有堅(jiān)守邊疆的邊防戰(zhàn)士，還有給我們帶來(lái)干凈環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……
蠟燭，雖然它的燭光不起眼，沒(méi)有臺(tái)燈明亮，但是我還是喜歡默默奉獻(xiàn)的蠟燭！
蠟燭的作文300字 篇3
有一天，蠟燭和電燈偶然間相遇了。蠟燭挺著修長(zhǎng)的身材，得意的唱道：
圓圓電燈大又鼓
躺在地上爬不起
你看我呀本領(lǐng)大
身材修長(zhǎng)多美麗
電燈聽了。好心的`勸告蠟燭："蠟燭大哥啊，你可千萬(wàn)不要這樣驕傲啊。要知道，凡是驕傲的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。"
蠟燭聽了，生氣的說(shuō)："你算什么��！沒(méi)見(jiàn)過(guò)一點(diǎn)世面。千百年來(lái)，我們蠟燭祖祖輩輩都是人們心中最無(wú)私最高上的代表了。你沒(méi)聽過(guò)蠟炬成灰淚始干嗎？你這個(gè)又圓又鼓的怪東西，跟你在一起，真是有失我的身份！"
電燈說(shuō)："蠟燭呀蠟燭，人人都會(huì)有自己的不足，人人也都會(huì)有自己的長(zhǎng)處。我呢？雖然不好看，但是卻可以用很長(zhǎng)時(shí)間呢。你雖然好看。可是能燃燒多大一會(huì)兒��？"
蠟燭顯然有些底氣不足了，又自不量力的說(shuō)道："呵，你照明時(shí)間長(zhǎng)，但卻很脆弱，一掉地上就會(huì)粉碎。"
電燈說(shuō)："你不也是一樣嗎？"
蠟燭仍然不肯認(rèn)輸。說(shuō)道："什么？我？我堅(jiān)硬無(wú)比怎么可能碎呢？"
說(shuō)著蠟燭頭也不會(huì)的跳下了桌子，隨后便啪的一聲，蠟燭碎了。
……
蠟燭的作文300字 篇4
瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯里裝著海藍(lán)的蠟液，看起來(lái)好像是一杯海水�！昂Ｋ崩镉行┬∝悮ぃ『Ｂ莺托『Ｐ�。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那只小海星旁邊的那條蠟芯，挺著高高的頭，仿佛在說(shuō)：“快把我點(diǎn)燃吧，快把我點(diǎn)燃吧!我要把光明送給你們”
我用打火機(jī)輕輕地把我的小蠟燭點(diǎn)燃了。那小而旺盛的火焰，如陽(yáng)光照亮了我的臉頰，如父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，溫暖著我的心。
感謝爸爸媽媽這十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，當(dāng)我生病的時(shí)候，你們會(huì)在旁邊照顧我;當(dāng)我不開心的.時(shí)候，他們會(huì)在旁邊講笑話，逗我開心逗我笑。
感謝老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，是老師們培育我們茁壯成長(zhǎng)啊!他們費(fèi)盡心思教我知識(shí)、教我做人的道理，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不就像蠟燭一樣嗎?
我還要感謝親如兄弟的同學(xué)，他們一路陪我走來(lái)，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出，當(dāng)替罪羊。當(dāng)我不開心的時(shí)候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真為我有這樣的同學(xué)而感到高興。
蠟燭在燃燒，溫暖著我的心窩。新年即將來(lái)臨，祝福爸爸媽媽，祝福老師同學(xué)，祝你們幸福平安!
蠟燭的作文300字 篇5
蠟燭給我的啟示
有一天晚上，我在寫作業(yè)。突然，燈都關(guān)了，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃的一瞬間，房子就變得明亮起來(lái)了，��！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒，想到：蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會(huì)給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見(jiàn)蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了，然后，燃燒了一會(huì)兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點(diǎn)想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂(lè)這個(gè)詞的`意思了，蠟燭肯定也是這樣，因?yàn)閹椭覀冋樟�，所以很�?/p>
樂(lè)，才不惜最后一點(diǎn)蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂(lè)。
蠟燭的作文300字 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱贊美蠟燭的詩(shī)句
蠟燭，在人們的生活中只有生日或停電的時(shí)候才會(huì)被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡，他的生命從燭芯上開始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了燭芯，開始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的淚珠掉下來(lái)凝固了，可蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，一直為人們貢獻(xiàn)著光明。蠟燭，他從不為自己有功勞而居功自傲，他只是在別人需要他時(shí)站出來(lái)，用盡全力，給人們帶來(lái)光明。
蠟燭象征著一種無(wú)私的精神，這種精神在時(shí)代中隨處可見(jiàn)，比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實(shí)無(wú)華，他們普通而平凡，但他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。還有我們敬愛(ài)的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，為革命做出了卓越的貢獻(xiàn)。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息的.時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”說(shuō)出了無(wú)私奉獻(xiàn)的道理，這不和蠟燭一樣嗎？我們要學(xué)習(xí)這種精神，為社會(huì)作出自己的一份貢獻(xiàn)。
蠟燭的作文300字 篇7
朋友，你聽說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美春蠶和蠟燭的格言，而我最敬佩的就是蠟燭。
蠟燭并不值錢，渾身上下除了蠟就是一根細(xì)線，蠟燭不僅照亮自己，同時(shí)也照亮別人，燃燒著自己為別人發(fā)光發(fā)熱，毫不猶豫、毫無(wú)保留，直到死亡，寧愿自己落完了淚……
我們的老師不也是一樣的嗎？人們常把偉大而無(wú)私的`老師比作蠶、橋、蠟燭、辛勤的園丁，我認(rèn)為老師是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
老師把自己的青春獻(xiàn)給了同學(xué)，獻(xiàn)給了學(xué)校，甚至獻(xiàn)給全世界……
老師把自己所學(xué)到的知識(shí)、方法、技巧……全都教給了我們，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，之后，我再報(bào)答老師。
老師每天都要為我們改作業(yè)、備課，常常做到很晚，很晚……望著老師窗內(nèi)深夜通明的電燈，我不曾想起一首歌：“靜靜的深夜……”
老師正是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭！
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