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【精華】六年級(jí)年的作文300字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。正是這樣，天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來(lái)的。我愛(ài)讀書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，一目十行。讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我在圖書館辦了一張借書證，我高興萬(wàn)分。從那時(shí)起，我只要有時(shí)間，就到圖書館去讀書并借書。是我成了一個(gè)名副其實(shí)的‘書呆子’。我不管走到哪里，都要有書的陪伴。書給我的生活增添了許多樂(lè)趣。有時(shí)，我讀書到了廢寢忘食的地步。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我總是說(shuō)：“等會(huì)兒，看完這個(gè)故事再吃”。晚上，媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，而我總是置之不理，繼續(xù)看書，直到媽媽實(shí)在忍不住了，把燈關(guān)了，我才睡覺(jué)。我最喜歡看沈石溪寫的'動(dòng)物書，因?yàn)閯?dòng)物小說(shuō)這個(gè)題材最容易刺破人類文明的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋和美麗融為一體的原生態(tài)生命。
讀書，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂(lè)的源泉吧！讓我們把書當(dāng)成自己的生命吧！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
星期天，我上興趣班回來(lái)。來(lái)到車站候車。車遲遲不來(lái)，候車的人越來(lái)越多。一位打扮入時(shí)的中年婦女囑咐她的孩子：“明明，你個(gè)子小，你就先鉆進(jìn)去，搶個(gè)座。”
車子的發(fā)動(dòng)機(jī)聲越來(lái)越清晰了，候車的`人們立即振奮起精神，摩拳擦掌，為著即將來(lái)臨的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。車子終于到站了“啪”的一聲，車門開(kāi)了，頓時(shí)人群像熱鍋上的螞蟻，擁擠地往車門沖去。叫喊聲、吆喝聲、呼叫聲一時(shí)齊發(fā)。我也隨著人流涌進(jìn)車門。這時(shí)我看見(jiàn)明明不負(fù)媽媽的“重托”，以矮小的身軀，迅速地奔進(jìn)車門，快速“占領(lǐng)”了一塊“領(lǐng)地”。
“啪”，車門關(guān)住了，外面是剩余的“殘兵敗將”在嘆息。我抹了抹額頭上豆粒般的汗珠，站在車門外嘆了口氣。這時(shí)候站在明明旁邊的老婆婆經(jīng)不住悶熱，不停地用手帕擦汗。明明見(jiàn)了，猶豫了一下，站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐我這兒吧，這兒靠窗�！泵髅鞯膵寢屢宦�(tīng)，迅速地把明明按下，白了他一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)聲去，笑瞇瞇地對(duì)老婆婆說(shuō)：“唉，我們家孩子不爭(zhēng)氣，他站著會(huì)腿軟的，真對(duì)不起。”老婆婆說(shuō)：“沒(méi)什么，我只是隨便說(shuō)說(shuō)的�！�
我看著這一切，覺(jué)得現(xiàn)在雖然科技發(fā)達(dá)了，但是有些人卻思想變化了，
變壞了。讓我們改正它，讓我們讓這個(gè)世界更美好！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
記得那次我在內(nèi)蒙古草原上，被草原上無(wú)數(shù)美麗嬌艷的小花吸引了。
春天，小花們像精靈，被春雨喚醒。它們挺直了自己纖細(xì)的腰，展開(kāi)了自己的葉子：有的小花大大咧咧地把自己的美麗綻放出來(lái)；有些小花卻像沒(méi)睡醒的嬰兒一般，含苞待放，真是可愛(ài)極了！
我看著這一朵朵嬌小的花兒，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭———我自己也來(lái)種一朵小花吧！我用鏟子刨出一個(gè)約五毫米深的小坑，再把那深褐色的種子放進(jìn)坑中，又仔細(xì)把土重新堆在種子上。為了不讓土干掉，我又將一瓶水倒在這土坑上。做完這些事，我感到喜滋滋的。在我的.想象中，一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有白色的……我仿佛置身于一片花海！
快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得十分快，我要回寧波了。但在我心中卻與小花有了一個(gè)約定：明年春天，我一定會(huì)再回來(lái)，看看自己種下的小花長(zhǎng)成什么模樣了。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”如果鳥兒能在空中自由飛翔，它會(huì)感到快樂(lè);如果魚兒能在水中自由自在，它會(huì)感到快樂(lè);如果花兒能夠競(jìng)相開(kāi)放，它會(huì)感到快樂(lè)……而我的快樂(lè)是能在書中遨游，懂得許多知識(shí)，上知天文，下知地理。
以前，我總是盲目的讀書，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書中的，不會(huì)體會(huì)書中的知識(shí)。因此，感到從書中獲得的知識(shí)極少，這使我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)，我讀了高爾基的《童年》，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度讓我知道了為什么從書中獲得的知識(shí)極少，它告訴我：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。我在書里讀懂了道理，所以我很快樂(lè)。
是的，書，是一個(gè)充滿智慧的地方，它可以帶你去高山峽谷，帶你去探索其中的奧秘。
書，是一個(gè)充滿情商的地方，它可以帶你走進(jìn)一個(gè)不幸的`家庭，令你潸然淚下。書還可以帶你穿越時(shí)空，自由翱翔，讓你寂寞的時(shí)候去找它，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它也可以與你作伴……
書，是一個(gè)讓你快樂(lè)的法寶，更是一個(gè)掌管你心情的管家。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
每一個(gè)地方都有自己的特色菜，每一道具有詩(shī)情畫意的名字的菜，都能令人垂延欲滴，回味無(wú)窮。我眼中的美味也有許許多多種：山珍海味，名貴佳肴，特色小吃或農(nóng)家土菜……但令我回味無(wú)窮的，還是“番茄炒雞蛋”。
這一道菜一聽(tīng)名字就知道有番茄和雞蛋。我最討厭吃的就是雞蛋，特別是蛋黃，因?yàn)殡u蛋第一口吃時(shí)還可以下咽，但越吃就越膩，令人無(wú)法下咽。但第一次見(jiàn)到“番茄炒雞蛋”時(shí)，卻還是被那鮮艷的色澤給誘惑住了：緩緩欲滴的番茄汁，天女散花般的碎雞蛋，飽滿紅潤(rùn)的'番茄，誘人的香味……
我忍不住拿起筷子夾起了一瓣兒番茄，剛一入口，那番茄就如水般似的，立刻化開(kāi)了。微微一嚼 ，那沁人心脾的湯汁就立刻溢了出來(lái)，傳到五臟六腑。我又忍不住繼續(xù)夾了一塊碎雞蛋，雞蛋本來(lái)是又干又膩的，但是和著番茄，那種感覺(jué)竟然不翼而飛。那碎雞蛋上還滴著幾滴番茄汁，一入口，不僅不使人感到膩味兒，反而覺(jué)得更加有食欲。
這就是我眼中的山珍海味，我眼中的“美味”，盡管它只是一道很普通的家常菜！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
我相信每個(gè)學(xué)生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個(gè)小學(xué)生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時(shí)卻無(wú)處下筆，寫不好就會(huì)被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實(shí)我也不知道。
我與作文開(kāi)始互相不認(rèn)識(shí)——我不理它，它不理我。我寫的時(shí)候，它也不給我一點(diǎn)提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它！每次都因?yàn)樗屛业姆謹(jǐn)?shù)下降，成績(jī)也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績(jī)提上去；老師也輔導(dǎo)著我，教育著我，也同樣想把我的成績(jī)提上去，哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好？
老師說(shuō)了，要想把成績(jī)提上去，必須要刻苦學(xué)習(xí)；多讀書，讀好書；考試時(shí)，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
從那以后，我就常常讀其他同學(xué)的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的'應(yīng)了老師那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
親愛(ài)的老師：
您好。
在新年到來(lái)之際，每個(gè)人都很高興，而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐，高大的身軀；還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的'眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)；想念您帶著笑容給我們上課，體育課帶我們做游戲……
我也很擔(dān)心您，怕您還在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁，吃不好，睡不著，整天忙著為我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃操心、忙碌。請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們會(huì)努力的：其時(shí)，成績(jī)不好我們都有責(zé)任，尤其是我，做為執(zhí)行班長(zhǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)帶領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋里遨游，可我卻沒(méi)做到。請(qǐng)老師不要過(guò)分自責(zé)。如果下學(xué)期我還能當(dāng)執(zhí)行班長(zhǎng)，一定會(huì)盡職盡責(zé)，協(xié)助您和學(xué)習(xí)班長(zhǎng)把我們班的學(xué)習(xí)搞好。
對(duì)了，寒假里我讀了您的《感動(dòng)中國(guó)小學(xué)生的100個(gè)故事》這本書，被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑，以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢(mèng)；更感受到了故事里父親幽默平等的對(duì)視，母親沁人心香的關(guān)愛(ài)。我要學(xué)習(xí)故事里的孩子那種頑強(qiáng)的毅力。謝謝老師讓我愛(ài)這本書。
最后，祝老師新年愉快，合家幸福。
此致
敬禮
您的學(xué)生王海敏
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