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【精華】人物的作文300字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人物的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物的作文300字 篇1
我生活在一個(gè)幸福的大家庭，有三十八個(gè)同學(xué)。其中，還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，趙士瑞就是其中一個(gè)。
趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，個(gè)子高高的`。趙士瑞雖然成績(jī)不怎么好，但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn)，那就是助人為樂(lè)。
那時(shí)是二年級(jí)，我有一點(diǎn)頭熱。當(dāng)時(shí)，正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問(wèn)道：“怎么了？劉佳豪，你是不是感冒了？要不要跟老師說(shuō)？”我卻不領(lǐng)情：“我自己的事情……我自己會(huì)解決的，謝謝你的好意�！笨哨w士瑞還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。
一節(jié)課過(guò)去了，我覺(jué)得有些吃不消了，同學(xué)們都說(shuō)：“真惡心！”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā)，跑向陽(yáng)臺(tái)，拿起洗過(guò)的拖把，把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了，但教室里還是有種臭味，只有趙士瑞與我交談。
當(dāng)趙士瑞幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí)，我想起了我瞧不起他的那一幕，我覺(jué)得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作，我都深深的記在腦海里。
人物的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己欽佩的歷史人物，有人欽佩皇帝，有人欽佩將軍，而我心態(tài)的歷史人物卻是南唐后主—李煜。
春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流，這就是《虞美人》，作者是李煜(南唐后主）。
春花秋月本來(lái)很美好，但李煜卻很心煩，因?yàn)橄肫疬^(guò)去的事情。幽禁在小樓中又一年，想去故國(guó)那許多不堪回首的往事，雕花欄桿玉石砌筑的臺(tái)階還在吧，只是有情人容顏易老，問(wèn)我心中有多少愁苦，就像那滾滾的一江春水向東流去。
李煜，南唐后主，后被北宋滅國(guó)，李煜投降歸順北宋。
李玉歸宋后，常常思念故國(guó)，公元978年(7月7日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作樂(lè)，唱新作《虞美人》詞，聲聞?dòng)谕�。宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒，將他毒死。
李煜因?yàn)樵?shī)寫得很美，為中國(guó)文學(xué)的詩(shī)詞的貢獻(xiàn)值得我欽佩。李煜的'故事告訴我們的意義是：凡事要努力，不然就算皇帝也成不了才！
人物的作文300字 篇3
我的媽媽非常和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務(wù)活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來(lái)都不抱怨。媽媽總把家里收拾的干凈、有條不紊，使我不得不欽佩她。
記得有一次我家窗戶忘了關(guān)，那天正好刮起了大風(fēng)，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說(shuō)，拿起工具就開(kāi)始清掃，直到家里干干凈凈。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的媽媽，心中很不是滋味。
多少年來(lái)，寒來(lái)暑往，刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學(xué)習(xí)圍棋、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的.是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)傾注了多少心血��！媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難、挫折的時(shí)候，想起媽媽的這句話，就會(huì)信心百倍。
媽媽，我一定會(huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲；我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)回報(bào)您，我親愛(ài)的媽媽！
媽媽，如果您是太陽(yáng)，我就是沐浴陽(yáng)光的小草；如果您是小河，我就是水底暢游的小魚；如果您是藍(lán)天，我就是天空中翱翔的小鳥……
我愛(ài)您——媽媽！
人物的作文300字 篇4
我的外婆在20xx年的9月份摔斷了腿，屁股上換了一根好長(zhǎng)的骨頭。當(dāng)時(shí)兩個(gè)舅舅、舅母都回家照顧外婆了，只有媽媽和我留在北京。
媽媽很想回家，但是回不去，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，媽媽不會(huì)把我一人留在北京，回家照顧外婆，外婆也不允許媽媽這樣做。這就是媽媽為什么今年早早的就把我?guī)Щ丶业?原因。外婆住院期間，媽媽只能用打電話來(lái)詢問(wèn)外婆的身體狀況，也算是遙控關(guān)心吧�，F(xiàn)在到了家，媽媽就一頭扎進(jìn)了外婆家，形影不離，所以把我丟到了大姨家。
哈哈，現(xiàn)在媽媽在照顧外婆，外婆就成了老仔啦！是大姨叫外婆老仔的，搞得媽媽心情好的時(shí)候，會(huì)開(kāi)玩笑的時(shí)候也叫外婆老仔。好啦，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你媽媽是怎樣照顧老仔的：她要管理好外婆的飲食時(shí)間、吃藥時(shí)間、洗澡時(shí)間、洗頭時(shí)間、洗衣服時(shí)間可把我娘給累壞了！我看到媽媽那疲憊的樣子，可心疼了！于是問(wèn)她：你累不累呀？
媽媽說(shuō)：不累，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槲覀円�債！要不然的話，會(huì)遭天譴！
哎！我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上！也要向媽媽孝敬外婆一樣孝敬我的媽媽。
人物的作文300字 篇5
說(shuō)到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂(lè)高手王清瑤，寫字高手石玥，作文高手楊國(guó)稻，畫畫高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這里還是說(shuō)夏靜吧！
夏靜長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長(zhǎng)的可愛(ài)，還活潑開(kāi)朗，愛(ài)思考，成績(jī)也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優(yōu)秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！
以前，班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng)，都是夏靜從網(wǎng)上搜，搜完后拷下來(lái)，用u盤拷完帶過(guò)來(lái)，以方便我們唱歌，復(fù)習(xí)什么的。
夏靜可是老師的好助手噢！現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信，全是她發(fā)，并且打默詞一百分的時(shí)候，打一百分的'名字，可熟了！
夏靜她教過(guò)我，她就是我的好小老師，每次有人不會(huì)，去問(wèn)她，她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教，知道教會(huì)為止！我身邊最好的小能人就是她！成績(jī)一直名列前茅的夏靜同學(xué)！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！
人物的作文300字 篇6
我有個(gè)同學(xué)成績(jī)一般，紀(jì)律也不好。他不喜歡做作業(yè)，我檢查時(shí)，他一直拖延。當(dāng)老師在時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“我先找找�！闭伊艘粫�(huì)后，又假裝急匆匆地說(shuō)：“壞了，忘了帶了�！崩蠋熤浪衷谡医杩�，只批評(píng)他幾句，反正他知錯(cuò)不改，老師也沒(méi)辦法。
老師不在時(shí)，他經(jīng)常離開(kāi)座位玩耍。每當(dāng)班長(zhǎng)給他們組減“小紅旗”時(shí)，他卻會(huì)怒沖沖的.跑到黑板前，給班長(zhǎng)那組也“減旗”。班長(zhǎng)管不了她，只好下課告訴老師。
有時(shí)他上課裝“木頭人”，有時(shí)擺出一個(gè)好笑的模樣。因此他們組里減了很多“旗”，他們組幾乎每周都是倒數(shù)第一。我曾勸他，他不聽(tīng)，就因?yàn)樗�，上副科的老師也都說(shuō)我們班紀(jì)律不好。
如今，如果他能完成作業(yè)，老師就獎(jiǎng)他一個(gè)紙質(zhì)“你真棒”；自習(xí)課，他不離開(kāi)座位，老師也獎(jiǎng)他個(gè)“你真棒”。他得過(guò)個(gè)“你真棒”，可涂得全是墨水，最后不知哪去了。后來(lái)他還得過(guò)一個(gè)“你真棒”，又因紀(jì)律不好被老師扣去。
他可真是我們班的“特殊人物”！
人物的作文300字 篇7
羊他想問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)把左手比成八字放在下巴底下，右手的食指在太陽(yáng)穴周圍轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還要蹲個(gè)側(cè)馬步。想出辦法后就高興地左跳跳、右跳跳。聰明極了！
有一次，羊村村長(zhǎng)慢羊羊給全村最笨的懶羊羊配了一副拳擊手套。陰險(xiǎn)的灰太郎知道了，就用食物誘惑懶羊羊，懶羊羊剛脫下手套就把懶羊羊抓走了。大家都焦急地想起了對(duì)策。只見(jiàn)喜羊羊擺出招牌動(dòng)作，一會(huì)兒就想出了一個(gè)好主意。
他在灰太郎回家的路上放了一臺(tái)釘杠錘機(jī)器。不一會(huì)兒，灰太郎來(lái)了。路過(guò)機(jī)器時(shí)，機(jī)器說(shuō)話了：“灰太郎，只要你釘杠錘贏了我，我就送你一瓶可以讓任何東西變大的藥水！”灰太郎動(dòng)心了，他脫下了拳擊手套。這時(shí)，喜羊羊勇敢地跳出來(lái)，迅速地戴上了拳擊手套，只見(jiàn)他左一拳右一拳把灰太郎打得落花流水！
喜羊羊憑借他的.勇氣和智慧打敗了灰太郎，挽救了懶羊羊的生命。喜羊羊讓我快樂(lè)，更讓我知道了要像他一樣的聰明勇敢去幫助別人！
人物的作文300字 篇8
在馬路中間指揮的人是誰(shuí)？是可親可敬的交警，他天天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到十字路口指揮交通，不論是炎炎夏日，還是大雪紛飛。
他將汽車指揮得有條有序，讓行人安全通過(guò)馬路。他站在紅綠燈下，面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛，眼神專注而堅(jiān)定，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，老練地做著手勢(shì)。偶爾有人違反交通規(guī)則，他會(huì)嚴(yán)肅而又有禮貌地勸告；遇到老奶奶著急過(guò)馬路時(shí)，他會(huì)小心翼翼地?cái)v扶；看見(jiàn)迷失方向的小孩子，他會(huì)耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的時(shí)候，他在馬路中央一站就是幾個(gè)小時(shí)，額頭上的汗珠順著臉頰滑落，在太陽(yáng)的炙烤下，汗水很快浸濕了他的制服。大雨來(lái)臨時(shí)，他仍堅(jiān)守崗位，任憑雨水淋濕他的警帽，順著他的鬢角滴落。當(dāng)北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，你也能看見(jiàn)他的身影，他佇立在風(fēng)雪中，臉凍得通紅、手凍得僵硬，連聲音都略帶顫抖，不一會(huì)兒全身就布滿了雪花，變成了一個(gè)雪人。
他日復(fù)一日這樣工作著，與驕陽(yáng)為伴、與風(fēng)雨為友、與車輛尾氣相隨，送走了黑暗又迎來(lái)曙光。他在往來(lái)穿梭的.車輛中忘卻了疲憊，甚至為了城市交通的安全獻(xiàn)出了寶貴的生命。
他就是這樣一個(gè)可親可敬的人。我想在烈日當(dāng)空時(shí)為他遮住太陽(yáng)，我想在北風(fēng)呼嘯時(shí)為他遞上棉衣。
人物的作文300字 篇9
我們的鄧?yán)蠋熀苊利�。高高的個(gè)子，40多歲。染著黃色的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我上課表現(xiàn)不好的時(shí)候老師就用嚴(yán)厲的目光看著我，我表現(xiàn)好的時(shí)候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識(shí)。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
鄧?yán)蠋煂?duì)我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì)，老師看到我著急的'樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì)就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
鄧?yán)蠋熯�很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號(hào)召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢吃飯，老師就給她買了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢交學(xué)雜費(fèi)，老師還幫我墊上了。
我們鄧?yán)蠋煂?duì)我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的鄧?yán)蠋煟?/p>
人物的作文300字 篇10
太陽(yáng)對(duì)向日葵說(shuō)：“你為什么總是仰著個(gè)臉，不覺(jué)累嗎？”
向日葵說(shuō)：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚�！�
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無(wú)意刺傷了她的心？
人對(duì)蠟燭說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�，燃燒了自己，照亮了別人！”
蠟燭說(shuō)：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無(wú)視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對(duì)狼說(shuō)：“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說(shuō)：“不是，我只是在呼喚我的愛(ài)人�！�
在你的.生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對(duì)蒲公英說(shuō)：“你多么堅(jiān)強(qiáng)��！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無(wú)論飛落何方，都會(huì)在那快樂(lè)的生長(zhǎng)�！�
蒲公英說(shuō)：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長(zhǎng)成熟的那天，可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨�！�
在你的生命中，是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂(lè)的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對(duì)話。
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