關(guān)于回憶小學(xué)作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的回憶小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文300字 篇1

　　回想起以前，大家都有好玩的游戲，我也不例外。在我的腦海中，我最喜歡筷子夾玻璃球，那是我七歲的時(shí)候玩的。

　　在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我來(lái)到小桔燈學(xué)作文，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課是活動(dòng)課，老師讓我們玩筷子夾玻璃球，我們開(kāi)心極了，因?yàn)閵A得球數(shù)多的人能獲得一個(gè)優(yōu)，大家紛紛舉手都熱切盼望自己能去一展身手。

　　先上場(chǎng)的是張海桄，他胸有成竹地拿起筷子，一個(gè)勁的夾，夾了半天只夾了三個(gè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。只見(jiàn)他神情緊張，豆大般的汗珠落了下來(lái)，仿佛是要把玻璃球全部吞了�？吹竭@里我的心“怦、怦……”地跳，恨不得幫他一把。我不斷放輕松，可還是緊張到不行不行的。時(shí)間到了，張海桄垂頭喪氣地坐回了他自己的`座位。輪到我了，我忐忑不安地上了場(chǎng)，深呼吸了一口拿起筷子就開(kāi)始夾。

　　剛開(kāi)始，我急得像是一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可珠子老是不聽(tīng)話(huà)似的從我手中溜走，時(shí)間就像是被人偷走了。我心想：要是能夾很多就好了，但又有什么用呢？時(shí)間快到了，我急得快哭了，這可怎么辦我還沒(méi)夾到呢！突然我我想起了一句話(huà)：“心急吃不了熱豆腐”。于是我冷靜下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地夾，最后夾了五個(gè)，真棒！

　　雖然我不是第一，但我學(xué)會(huì)了做認(rèn)何事都要冷靜，不要沖動(dòng)。

回憶小學(xué)作文300字 篇2

　　人的一生會(huì)有很多高興的往事，但讓人永遠(yuǎn)忘不掉的會(huì)有幾件呢。在我的世界里就有一件讓我一生難忘的.事。

　　今天我和弟弟妹妹一起去舅舅家。在晚上我?guī)е�弟弟妹妹去外面放炮。�?dāng)他們?cè)谕鏁r(shí)，我坐在車(chē)上回憶著自己小時(shí)候，爸爸給我點(diǎn)炮帶著我一起玩，哎不過(guò)這都是回憶了，現(xiàn)在又輪到我陪弟弟妹妹一起玩了。哎真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了沒(méi)有爸爸陪我放炮，長(zhǎng)大了要想著照顧弟弟妹妹。

　　現(xiàn)在回憶著自己小時(shí)候做的是真是好笑，記得那時(shí)我五歲，我每天看爸爸用刮胡刀，刮胡子。我看著很好玩就在爸爸媽媽不在家時(shí)拿刮胡刀，刮自己短短的小胡子。我剛要照鏡子看看自己，一看鏡子里的我嘴邊都是血。剛好媽媽回來(lái)了看見(jiàn)我立刻把我送到了醫(yī)院。

　　從醫(yī)院回來(lái)媽媽讓我反省一下自己，當(dāng)媽媽走了。我又開(kāi)始那媽媽的化裝品往臉上擦。最后我把自己化成了一個(gè)小鬼，化完后，只聽(tīng)媽媽把門(mén)打開(kāi)說(shuō)；反省的怎么樣，以后還玩不玩。我抬起頭笑著說(shuō)不玩了，不玩了，一點(diǎn)也不好玩。當(dāng)媽媽看到我臉上時(shí)，媽媽是哭笑不得。

　　呵呵這就是我小時(shí)候，幸好當(dāng)時(shí)刮得不深要不就毀容了。

　　童年的我是那么天真，那么頑皮。想一想時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十五歲了。我現(xiàn)在才知道時(shí)間像流水在不經(jīng)意間流逝。

回憶小學(xué)作文300字 篇3

　　展開(kāi)思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反復(fù)的打開(kāi)又合上的紀(jì)念冊(cè)。千萬(wàn)般不舍而又故做滑稽地寫(xiě)下紀(jì)念語(yǔ)�；貞浿械南鄼C(jī)閃了又閃，記錄著當(dāng)時(shí)的歡言笑語(yǔ)，風(fēng)雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們是如此的純稚、天真、樸實(shí)。

　　無(wú)奈急促的'時(shí)間殘酷的拒絕了我們天真認(rèn)為是永恒，我們亦也只可攤于說(shuō)無(wú)奈，搖頭嘆無(wú)措，惜婉訴現(xiàn)實(shí)。

　　可時(shí)間與永恒碰撞所迸發(fā)的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱(chēng)絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學(xué)生投灑食糧，層層推進(jìn)。

　　綠草如茵的草坪上，層層圈圈的老師的同學(xué)們，臉面的笑靨如陽(yáng)光明媚，這會(huì)兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂(lè)同共。

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