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有關(guān)六年級(jí)作文300字合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
我家有一只精致的陶瓷罐，放在窗前的陽(yáng)臺(tái)上。陶瓷罐里種著一棵仙人球。這仙人球雖然不大，只有我的一個(gè)拳頭那么大，可是我已經(jīng)養(yǎng)了它兩年時(shí)間了。它的樣子真有點(diǎn)奇怪，上面大，下面小，好像快要站不住了就要倒下來(lái)了。
今年的四月二日，這一枝仙人球頭上長(zhǎng)出三個(gè)毛茸茸的東西，我剛開(kāi)始以為這只是三個(gè)新芽頭，想把它弄掉算了。后來(lái)，我仔細(xì)一看，不對(duì)呀，會(huì)不會(huì)是……轉(zhuǎn)念一想，還是先別弄下來(lái)，看一看，確認(rèn)以后再作打算也不遲。于是，這三個(gè)東西就這樣給我保留下來(lái)。
日子一天一天地過(guò)去了，那三個(gè)東西也真有點(diǎn)奇怪，有時(shí)一下子暴長(zhǎng)，大了許多；有時(shí)，一連一個(gè)星期都沒(méi)有一點(diǎn)變化，好像它已經(jīng)停止生長(zhǎng)了。
直到有一天，我來(lái)到窗外又去看那棵仙人球。這是例行觀(guān)察。咦，那三個(gè)毛茸茸的`東西已經(jīng)變得那么漂亮，那么別致。它已經(jīng)開(kāi)得有下面的仙人球三倍那么大，而且頭上還開(kāi)了三朵白色大花。這花跟牽�；ㄓ幸稽c(diǎn)差不多，只不過(guò)要比牽�；ù罅嗽S多。
我聞到了一陣花香，啊這迷人的花香真使人陶醉。你看，那花香發(fā)出的迷人香味，已經(jīng)引來(lái)了五六只蜜蜂前來(lái)采蜜。
嗯，這仙人球開(kāi)花真是好！
六年級(jí)作文300字 篇2
正月初六，我和媽媽回到了山東老家，當(dāng)晚就紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花。第二天一早，我和媽媽去尋找冬日印象。
整個(gè)小區(qū)銀裝素裹，太陽(yáng)也出來(lái)了，可陽(yáng)光的溫度好像被冰雪冷卻過(guò)似的。草坪上蓋了一層厚厚的“天鵝絨”棉被，生命在靜等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。來(lái)到小區(qū)大門(mén)口，竟然有幾位老爺爺在下象棋，圍觀(guān)的人也不少。寒冷讓觀(guān)棋者不停地跺著腳卻不肯離去，下棋的仿
佛已經(jīng)忘卻了這是雪后的冬天，全神貫注地盯著棋盤(pán)一聲不吭。
我和媽媽信步來(lái)到小區(qū)外面，一片小樹(shù)林使我們停下了腳步。那落光了葉子的`樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條，四季常青的松柏堆滿(mǎn)了沉甸甸的雪球。不遠(yuǎn)處有一群孩子正在追逐玩耍，奔跑中碰到了樹(shù)枝又是一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我加入了他們的行列，歡聲笑語(yǔ)穿過(guò)
樹(shù)林，飄向遠(yuǎn)方……
雪是冬日印象里不可缺少的一部分，伴隨著人們的熱情和希望，唱響了整個(gè)冬天！
六年級(jí)作文300字 篇3
我們的身邊有很多關(guān)愛(ài)我們的人，但是在我的身邊有一位非常關(guān)心我的陌生人。
那天，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，腳下是泥濘不堪的'泥路。我從家走出來(lái)，盡力找稍微好的路走，可還是不知走哪里好，因?yàn)槟_下全是泥。我艱難地走到一條大道上，好想好走了一點(diǎn)。這時(shí)我看到一位打著傘的叔叔也在走著。他回過(guò)頭看我走的艱難，笑著對(duì)我說(shuō)：“從這面走，這面好走一點(diǎn)�！边@時(shí)我心中有一點(diǎn)兒害怕，心跳也加快了，因?yàn)樗吘故悄吧恕Ｎ也恢浪挠靡�，所以并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。不過(guò)我看到那邊的路的確很干凈，心想：不用怕，不用怕。就壯著膽子走了過(guò)去。
我們一前一后走了一段路，我千方百計(jì)的躲他遠(yuǎn)一點(diǎn)，生怕他是壞人。不過(guò)，在和他的談話(huà)中，我覺(jué)得他很和氣，我的戒備心也逐漸放松下來(lái)。我們邊走邊談，很快我們走到了路口。他向公路走去，在我們要分開(kāi)的時(shí)候，他還不忘說(shuō)一句：“從那邊走，那邊干凈�！�
在他走了的時(shí)候，我的心中不斷回想他說(shuō)得每一句話(huà)。這時(shí)我知道了自己誤會(huì)了一位好人，誤會(huì)了一位善良的人。
我想：我們身邊這樣的好人一定還很多，我相信我和那位好心叔叔會(huì)再見(jiàn)面，那時(shí)侯，我一定會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝�！�
六年級(jí)作文300字 篇4
秋雨，是勤勞的，它把楓葉洗得更加火紅，把稻子洗得更加飽滿(mǎn)，把菊花洗得更加鮮艷；秋雨，是充滿(mǎn)生機(jī)的，它在草葉間滑滑梯，在雨棚上彈鋼琴，在花骨朵兒里睡覺(jué)。它讓農(nóng)民伯伯的辛勤耕作有了好收獲，讓瓜果飄香的秋天變得更加美麗與生機(jī)勃勃。
秋雨的勤勞是我們學(xué)習(xí)的榜樣。秋天一到，它就立刻一絲不茍地指揮起萬(wàn)物生長(zhǎng)的規(guī)律來(lái)。它讓大雁與燕子們快快飛往溫暖的南方去，不然到了冬天就要挨餓受凍了；它輕輕地拍打著一片片綠葉，讓它們都換上了金黃的新衣裳；它柔柔地?fù)徇^(guò)大片大片碧綠的稻田，把它們都染成了金色；它溫和地提醒小動(dòng)物們：“天氣變冷了，你們要準(zhǔn)備食物冬眠了�！�
秋雨的勤勞才使得秋雨會(huì)那么美麗。秋雨像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情。人們撐著各式各樣、五光十色的花傘在蒙蒙細(xì)雨中穿梭，構(gòu)成了一幅別具一格的“雨中花”圖。這畫(huà)一般的`美景總能讓人情不自禁地迷戀上秋雨的聲音與模樣。
秋雨是黃葉紛飛的金秋時(shí)節(jié)的美好象征。我愛(ài)勤勞、美麗、生氣勃勃的秋雨！
六年級(jí)作文300字 篇5
你站在窗子里看別人，
別人站在橋上看你，
你裝飾了別人的風(fēng)景，
別人裝飾了你的夢(mèng)。
是啊，一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢(mèng)。如今和諧已成為了時(shí)代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國(guó)家，小到自我，都需要這種雙贏(yíng)的智慧。當(dāng)別人請(qǐng)教你問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會(huì)感謝你，你不會(huì)失去什么，而會(huì)在無(wú)形中提高自己的聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的`價(jià)值。
有一種鳥(niǎo)叫做牙簽鳥(niǎo)，兇猛的鱷魚(yú)好像對(duì)這種鳥(niǎo)很友善。原來(lái)，強(qiáng)大的鱷魚(yú)的牙縫里有很多食物殘?jiān)�，鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴，任憑牙簽鳥(niǎo)啄食。牙簽鳥(niǎo)為鱷魚(yú)清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚(yú)。在動(dòng)物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。
花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛(ài)，當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)引來(lái)蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。
記住這句話(huà)：送人玫瑰，手留余香！
六年級(jí)作文300字 篇6
我們大約走了一個(gè)半小時(shí)吧，終于到達(dá)了目的地—維水風(fēng)情濕地公園。走了一路的我們又累又渴但還是被這迷人的景色吸引住了。濕地公園里景色迷人，到處都開(kāi)滿(mǎn)了花。紅色、黃色、白色、紫色五顏六色的鮮花芳香撲鼻，引來(lái)了小蜜蜂和蝴蝶光顧。
樹(shù)上的玉蘭花，有白色的，也有紫色的。它們迎著春風(fēng)舞蹈，向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地?cái)[動(dòng)它那橢圓形的.花瓣。
那濰河旁的嫩黃色的迎春花，穿著金燦燦的連衣裙，像一個(gè)水靈的小姑娘。它寓意著春天的到來(lái)，萬(wàn)物的復(fù)蘇，天氣的回轉(zhuǎn)和動(dòng)物冬眠的結(jié)束。它是整個(gè)春天的象征。我們隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)到了音樂(lè)噴泉。噴泉不斷變化著形態(tài)，時(shí)而高時(shí)而低時(shí)而交叉，仿佛是在迎接我們。噴泉降下來(lái)時(shí)還留下許多水珠，這些水珠像一層薄霧似的，向橋上飄去。
在那一片松林旁邊，有幾棵美人梅，它們和桃花差不多，只比桃花略小一點(diǎn)。許多人都在它們旁邊合影留念。粉嘟嘟的美人梅有的綻開(kāi)了花瓣，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻
這時(shí)，老師讓我們集合，我們便依依不舍地離開(kāi)了濕地公園。如果你沒(méi)去過(guò)維水風(fēng)情濕地公園，那真是一大遺憾呢！
六年級(jí)作文300字 篇7
春天像童話(huà)里的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上綠色的新裝。
春姑娘的步伐多輕盈！她悄悄地來(lái)到村前河畔。你瞧，像個(gè)“人”字形的小河被一層輕紗般的'細(xì)霧籠罩著，透過(guò)“輕紗”，偶爾可以看到小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。遠(yuǎn)處，靜靜地停泊著幾只小船。一座小石橋跨過(guò)了小河，潔白的橋身和精巧的造型多像環(huán)境中的“仙橋”。橋邊，幾位洗衣服的阿姨身影倒映在水中，人動(dòng)影隨。微波蕩漾。
河對(duì)岸不遠(yuǎn)處的菜地里一片黃橙橙的花兒蕩起層層金色微波，散發(fā)出陣陣清香，引得成群的蝴蝶在金黃的菜花叢中上下飛舞。
小河兩岸，吐出嫩芽的柳樹(shù)，淺綠色的枝條在河面上搖曳著。枝頭上還停留著幾只小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好想在商量著什么。多么美麗的景色呀！
我陶醉在這迷人的春色中，流連忘返。
六年級(jí)作文300字 篇8
親愛(ài)的張明：
你好！
我是廣州市六年級(jí)的陳慧瑩，我從書(shū)上看到了關(guān)于你的留守兒童的事例，所以特意寫(xiě)了一封信來(lái)鼓勵(lì)你并幫你打開(kāi)心靈上的`窗戶(hù)。我知道你的父母長(zhǎng)期在外工作，不能和你在一起，可是你有沒(méi)有試一試站在父母的角度來(lái)思考問(wèn)題呢？他們長(zhǎng)期在外打工是為什么呢？為的是以后能讓你過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子��！其實(shí)父母不是不要你，不是不喜歡你，而是他們太愛(ài)你了�？赡墁F(xiàn)在你還在想：爸爸媽媽為什么要出去��？，因?yàn)樗麄儛?ài)你，你想想，其實(shí)關(guān)愛(ài)就在你的身邊，只是你沒(méi)感受到。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，生命的火花才會(huì)閃閃發(fā)光。當(dāng)貝多芬雙耳失明后，誰(shuí)能想到他能譜出《歡樂(lè)交響曲》，并自己站在舞臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗鼘?duì)生活沒(méi)有失去信心。他把痛苦當(dāng)做了一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章。相信你也如此，即使父母不在身邊，你也要開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)，知道嗎？
希望你能把痛苦作為一種財(cái)富，儲(chǔ)存進(jìn)我們心底的銀行，我們將會(huì)是精神富翁，同時(shí)也希望你能走出童年的陰影，打開(kāi)心扉。
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
六年級(jí)作文300字 篇9
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數(shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀(guān)察周?chē)牡匦蔚孛�，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的`撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
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