【精選】語(yǔ)文作文300字集錦7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　我的老師姓劉，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的火眼金睛，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴與一對(duì)“順風(fēng)耳”，你可別小看它們，如果你想要跟它過(guò)上兩招上課開(kāi)小差，走神。那你就運(yùn)氣不好了，絕對(duì)不到半個(gè)回合就會(huì)敗下陣來(lái)，劉老師的這三件“法寶”那簡(jiǎn)直就是眼觀六路，耳聽(tīng)八方。恐怕你的一舉一動(dòng)早已映入周老師的眼簾那就如本事再大的孫悟空，怎樣也逃不出如來(lái)佛的手掌心。

　　劉老師對(duì)工作一絲不茍，講課更是很有方法，謂是出神入化。對(duì)敘述與推算說(shuō)的'是那么井井有條，語(yǔ)言那么流暢，通俗易懂，妙趣橫生，思路那么簡(jiǎn)潔明了。

　　劉老師也十分嚴(yán)格，但畢竟是嚴(yán)格出作風(fēng)，出紀(jì)律，出勤奮。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，周老師也十分慈祥，她是對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，如果有一道題不會(huì)，周老師就急得像熱鍋上的螞蟻，一準(zhǔn)兒給他補(bǔ)課。

　　人們都說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)；老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人老師更像春蠶，是她無(wú)私，毫無(wú)保留的把一切給了我們。”她如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，這就是我的老師。

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　新學(xué)期開(kāi)始了，鈴……上課了，不知道這學(xué)期的新老師又有多兇��！噓，新老師來(lái)了，她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴。眉毛很濃，可謂是濃眉大眼，一看就是我們的語(yǔ)文老師，隨后在黑板上寫(xiě)上‘劉’字，老師說(shuō)：“我姓劉，大家可以叫我劉老師�！甭曇羟宕囗懥痢�

　　劉老師非常嚴(yán)肅、嚴(yán)厲，每天放學(xué)回家的作業(yè)布置地非常多。只要不做完就要挨打，而且她的課只要發(fā)出一點(diǎn)聲音就讓說(shuō)話的人站起來(lái)，并且作業(yè)錯(cuò)到五個(gè)以上都要挨打。因?yàn)閯⒗蠋熓�分�?yán)肅和嚴(yán)厲所以我期末考試才會(huì)去的好成績(jī)。

　　熟話說(shuō)‘教誨如春風(fēng)，師恩似海深’有一次，我和同學(xué)玩時(shí)，不小心撞到了頭，頭就起了一個(gè)包。劉老師見(jiàn)了，馬上那張紙放在我的.頭上，并打電話給我爸爸，然后又用水清洗我的傷口，每過(guò)一會(huì)換一張紙包著。我看見(jiàn)了汗水濕透了老師的衣裳，不一會(huì)兒爸爸來(lái)了接走了我，我非常感謝劉老師也十分感動(dòng)。

　　劉老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　冬爺爺帶著潔白的雪花和刺骨的寒風(fēng)漸漸離去。春姑娘領(lǐng)著暖暖的春風(fēng)迎著我們走來(lái)。

　　我走在鄉(xiāng)間的小道上，原來(lái)被厚厚的白雪蓋著的麥苗，在春風(fēng)的吹撫下，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽�？蔹S的小草也變成了綠茵茵的'地毯。路邊的草叢里，不時(shí)飛出一兩只小蝴蝶。

　　河里原來(lái)厚厚的冰，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢化開(kāi)，露出的水面上有一些小魚(yú)在水中游來(lái)游去。遠(yuǎn)處，一群嘎嘎叫的小鴨正向我游來(lái)，看到這幅情景，我想起了這樣的一名詩(shī)：“春江水暖鴨先知”

　　我走在回家的路上，看到來(lái)來(lái)往往的人們，有的已經(jīng)脫去厚厚的棉衣，穿上五顏六色的春裝。

　　哬！春天的腳步已經(jīng)慢慢走近我們，明媚的春光照在身上暖洋洋的“一年之計(jì)在于春”讓我們珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)吧！

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　今年，我五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)第一天，我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文課本與往年的語(yǔ)文課本不同了，我們的新課本發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　新課本的“個(gè)子”長(zhǎng)高了，比老課本“高了”好多，但新課本比老課本“瘦了”一點(diǎn)。老師告訴我們新課本是由教育部統(tǒng)一編寫(xiě)、審定的，是統(tǒng)編版教材。

　　拿著新課本我迫不及待地翻閱著，發(fā)現(xiàn)我們的'新課本增添了不少的古詩(shī)詞。以前的課本每學(xué)期只安排了五首古詩(shī)詞，而現(xiàn)在的課本安排了11首古詩(shī)詞呢！一聽(tīng)到這兩個(gè)數(shù)字，就能看出來(lái)古詩(shī)詞的重要了，因?yàn)楣旁?shī)詞是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　新課本的封面很漂亮，畫(huà)著一個(gè)長(zhǎng)著翠綠竹樹(shù)的小院子，有兩個(gè)大哥哥大姐姐在石桌上下圍棋，也有兩個(gè)小弟弟小妹妹專(zhuān)心致志地在觀看哥哥姐姐的棋藝較量，還引來(lái)了兩只翠鳥(niǎo)的圍觀。我想他們的課余生活真有意義。

　　新課本的單元導(dǎo)讀設(shè)計(jì)得很不錯(cuò)。每個(gè)單元的導(dǎo)讀都寫(xiě)著提醒我們注意的學(xué)習(xí)方法和單元重點(diǎn)。老師給我們講解了這些單元導(dǎo)語(yǔ)的意義。

　　我喜歡我的新課本！新學(xué)期我要和老師、同學(xué)一起走進(jìn)五年級(jí)統(tǒng)編語(yǔ)文課本，領(lǐng)略它的魅力！

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　我有一個(gè)美好的愿望。就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，春天我會(huì)帶學(xué)生去春游，讓學(xué)生體會(huì)到大自然的力量，讓學(xué)生充滿(mǎn)童年的快樂(lè)和幸福;秋天，我會(huì)帶學(xué)生去秋游，去采集標(biāo)本，讓學(xué)生感受秋天的美。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的`良好習(xí)慣，讓學(xué)生感受到，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我絕不會(huì)把知識(shí)往里面灌，而運(yùn)用到生活中去，我會(huì)讓學(xué)生明白讀書(shū)是一種快樂(lè)，并告訴他們有多少人渴望讀書(shū)，但仍是遙遙無(wú)期，我要讓他們熱愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)做社會(huì)的人才。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我決不會(huì)包庇那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更不會(huì)視那些成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識(shí)補(bǔ)會(huì)來(lái)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)讓學(xué)生把書(shū)上的好詞好句都摘吵下來(lái)，并且巧妙地運(yùn)用。

　　假我如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)布置少一些作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。

　　我相信只要通過(guò)不懈的努力，夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)加油的!

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴——”語(yǔ)文課的上課鈴響了。

　　這節(jié)課要講昨天考的試卷。我的心里非常輕松，心想：這次考試并不難，以我的水平，拿個(gè)95分是毫無(wú)問(wèn)題的。轉(zhuǎn)眼間，課代表把卷子發(fā)給了我。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向考卷掃了一眼：“不對(duì)吧，我不可能有這么低的分?jǐn)?shù)！”于是，我便把考卷看了又看，把分?jǐn)?shù)算了又算……最后，我只能欲哭無(wú)淚地接受這個(gè)事實(shí)……老師沒(méi)給我算錯(cuò)分?jǐn)?shù)，我確實(shí)只考了那么一點(diǎn)。我對(duì)自己滿(mǎn)是失望，想：許夢(mèng)潔啊，你怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？我一下子緊張得要命：這個(gè)看似還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)和考不及格差不多！媽媽看了，一定會(huì)毫不留情地訓(xùn)我一番！

　　我拿起試卷試卷仔細(xì)檢查，原來(lái)那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)都流失在了簡(jiǎn)單的'題目上——全是一些粗心大意的錯(cuò)誤，看了這些，我的心更是在哭泣。

　　回了家，我低著頭，把試卷交給媽媽。沒(méi)想到，媽媽只是像平時(shí)那樣，把那些錯(cuò)誤挨個(gè)給我指點(diǎn)一下。我呆呆地就站在那里，心里卻炸開(kāi)了鍋：媽媽什么時(shí)候變得這么溫柔了？難道她早就做好了心理準(zhǔn)備？難道，這就是“暴風(fēng)雨前的平靜”？直到最后，媽媽也沒(méi)有任何反應(yīng)。

　　媽媽的寬容卻使我更無(wú)地自容，我一定會(huì)再加油的！

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　以前，我對(duì)語(yǔ)文特別反感�？墒�，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了：生活離不開(kāi)語(yǔ)文，生活中處處有語(yǔ)文。例如：家庭成員之間的對(duì)話、左鄰右舍之間的問(wèn)候、師生間的語(yǔ)言等等，無(wú)一處不與語(yǔ)文有關(guān)。

　　記得有一次，我和老媽在看電視，有一則廣告是這樣的：下“斑”要趁早，不要“痘”留。當(dāng)時(shí)看到后，我就笑了說(shuō)：“出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，這還能上電視�！崩蠇屄�(tīng)我說(shuō)完，也笑了，我原本以為，老媽和我想的一樣，但是沒(méi)有想到，老媽卻說(shuō)：“不是你想的.那樣，那么可笑，這則廣告是利用諧音來(lái)說(shuō)的，這是則去痘廣告。”

　　在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文很重要，語(yǔ)言是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，語(yǔ)言是交流的工具，溝通的橋梁。

　　有了語(yǔ)文，我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富；有了語(yǔ)文，我們的口頭表達(dá)能力才會(huì)增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，我們才會(huì)感悟出一些人生道理。生活中處處有語(yǔ)文，只是在等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它，等著你去了解它。

　　語(yǔ)文，是人類(lèi)感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書(shū)。生活處處有語(yǔ)文，讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的其樂(lè)無(wú)窮吧！

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