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【推薦】我們小學(xué)作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)間飛逝,一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間就去了。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期里,我們班有很大的變化,我們很多學(xué)科都換了新老師。在所有的'新老師中,我印象最深刻的就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師了。
俞老師是我讀小學(xué)以來(lái)第一個(gè)教我主課的男老師。他中等個(gè)兒,臉?lè)椒降,戴著一副眼鏡。
俞老師幽默風(fēng)趣。每次上課的時(shí)候,他的語(yǔ)言中總是帶一絲幽默,總是會(huì)引得我們開懷大笑。
俞老師十分愛整潔。開學(xué)第二天,大家給語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)包封面,但是有一些人包得不是很好。俞老師看到了我們歪七扭八的習(xí)字冊(cè),就幫我們把習(xí)字冊(cè)的封面重新包好,再把本子一本一本地排列好。本子頓時(shí)變得整整齊齊的!
俞老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。以前我們背誦課文,總是可以背錯(cuò)兩三個(gè)地方,有時(shí)甚至可以偷工減料,少背一點(diǎn)。但是俞老師,對(duì)我們的要求就不同了,他要求我們背誦詩(shī)歌不能有錯(cuò)誤,背誦課文只可以提醒一兩個(gè)地方。這樣就加大了我們背誦的難度,但同時(shí)也讓我們把課文記得更熟!
俞老師幽默風(fēng)趣,要求嚴(yán)格。我們都很喜歡他。我們都希望在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,能和俞老師和諧相處!
我們小學(xué)作文300字 篇2
一到忠州二小,就會(huì)看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門,首先看到的是我們的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)又寬又大,是我們舉行活動(dòng)或者做早操有德.操場(chǎng)的兩邊都有幾棵高達(dá)又挺拔的榆樹.
站在操場(chǎng)的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個(gè)小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長(zhǎng)的地方,也是全校老師開會(huì)的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級(jí)教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的'教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺(tái)電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.
我愛我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí).
我們小學(xué)作文300字 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!4月5日,清明節(jié)。天空下起了雨,那悲重的心情在空中無(wú)聲渲染,仿佛在為死去的人們哭泣。
我們買好鮮花與白紙,便去見祖父祖母了。
荒涼的山上,到處掛著白紙。一座座墓安靜的躺著,古老,陳舊。那山中回蕩的腳步聲,使?fàn)T光搖曳。幽幽的山谷中,遍地雜草。一個(gè)坑,兩個(gè)坑,使人不得不小心些。
到了。兩座墓立在土地上,一堆草纏繞在墓旁。我們拿起了鋤頭:
“媽媽,你把這除了,我除這個(gè)。”
“好!
風(fēng)刮過(guò)耳邊,渲染了凄慘的氣氛,令人不由得想落淚。
除完了草。我摘下帽子,拿出三根香。一邊拜,一邊在心中說(shuō):“太奶奶太爺爺,我來(lái)看你們了。我呢,希望可以每次考一百分……”
我把香插入泥土中,將假幣拿出燒成灰,把錢送給在陰間的.太奶奶他們了。
“希望你們富裕!蔽铱粗腔,默默祝福。
清明,一個(gè)拜見祖宗的日子。柳樹吹著豎笛,小鳥唱著歌,成了一曲悲涼的靈魂頌歌。
我們小學(xué)作文300字 篇4
童年里,最有趣的還要數(shù)吹泡泡,有一段時(shí)間我很著迷,每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩,現(xiàn)在回想起來(lái),還是那么留念不已!今天,金老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng),“回味”以前吹泡泡時(shí)的.歡樂(lè)。
中午的陽(yáng)光格外明媚,這時(shí)不去吹泡泡,那可就太可惜了!我們快步走到操場(chǎng),老師還沒(méi)說(shuō)解散,同學(xué)們便按捺不住,各自分頭行動(dòng),一顯身手。我先打開瓶蓋,把小喇叭從泡泡水里拿出來(lái),再深吸一口氣,用力吹向小喇叭,一群小泡泡便追逐著飛向藍(lán)天,可沒(méi)飛多高就在半空中“夭折”了,我想:“是不是我太用力了,把它嚇壞了!蔽逸p一點(diǎn)吹,泡泡竟是懶洋洋地伸出半個(gè)身體,我接著輕輕地吹啊吹,吹出了一個(gè)大泡泡,可是它太“胖”了,在小喇叭上搖擺著,仿佛在對(duì)我說(shuō):“再幫幫我吧!”我再鼓足了力,輕輕吹,它終于飛了出去,哇!這個(gè)大泡泡越飛越高了!金老師叫大家一起吹,我們個(gè)個(gè)全力出招,頓時(shí),天空中一個(gè)個(gè)泡泡翩翩起舞,操場(chǎng)上一片歡呼!我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光的照耀下,泡泡都穿上了漂亮的彩衣,這讓我想起了七彩的童年,追逐你的快樂(lè),碰碎你的憂傷……
泡泡們,飛吧,飛吧,放飛我們的希望!放飛我們的夢(mèng)想!
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