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【推薦】爭(zhēng)執(zhí)的作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)執(zhí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)執(zhí)的作文300字 篇1
每天，書包；家的書桌抽屜都像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。吵個(gè)不停的是文具們。
你看，他們眼珠子瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍，橡皮先生轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說話的是鉛筆小姐，她說：“同伴們，我的身材最苗條，誰也比不過我，我還能幫助很多同學(xué)呢！我可以讓同學(xué)們做筆記，寫作業(yè)，畫畫······看看看看，我的'用處有多大，沒有了我他們就無法上課了。”
不服氣的是剪刀哥哥，他說：“哼！又不是就你有作用，我也有很大的用處呀！我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學(xué)們剪紙花，哈哈······我的作用是不是比你還大啊！”
水平高的要數(shù)紙妹妹，紙妹妹說：“鉛筆小姐，你還是不要那么驕傲了。誰也比不過我，我那么潔白，你的鉛筆頭黑乎乎的，真難看。”
好多文具們都拿出自己的優(yōu)點(diǎn)出來爭(zhēng)論·····
書包爺爺看到他們吵個(gè)不停，就站出來說：“你們都是有很大用處，主人們要是沒有了你們都上不了學(xué)校，也不能好好讀書，所以你們要相互關(guān)愛，相互幫助才對(duì)�！�
爭(zhēng)執(zhí)的作文300字 篇2
今天是國(guó)慶黃金周的第二天。
在一輛公共汽車上，人們摩肩接踵。忽然，一位穿的斯斯文文的女孩在大叫：“你擠什么擠，沒長(zhǎng)眼��！”
“我呸，年輕輕的說什么鬼話？”一位穿著工作制服的中年男人吼道。
“什么？”女孩生氣的說，“明明你撞著了我，你說什么鬼話？”
這時(shí)車上的.人都注視著他們兩個(gè)，他們倆這才不好意思繼續(xù)吵下去。
紅燈亮了，司機(jī)剎了車，那位中年男人不小心又撞著了那位女孩。“你又 搞什么，叫你不要擠偏要擠，你神經(jīng)呀！”女孩大發(fā)雷霆。
那位中年男人挽了挽衣袖，雙手叉腰，等著女孩子說：“你瞎眼了嗎？你沒看見司機(jī)剎車，我才撞到你，我又不是有心擠你的，找抽了是吧？”
這時(shí)車上議論紛紛�？刹]有讓他們停下來。
正當(dāng)男人正要?jiǎng)邮执蛉藭r(shí)，在一旁閉目養(yǎng)神的老人家拍了拍女孩子的肩膀，對(duì)他們兩個(gè)心平氣和地說：“算了，算了，這位姑娘，他呀不是故意撞你的。這位老大粗啊，即使你沒錯(cuò)，你也不應(yīng)該動(dòng)手動(dòng)腳啊----”
兩人聽了，紅著臉向?qū)Ψ降狼浮?/p>
爭(zhēng)執(zhí)的作文300字 篇3
記得那是三年級(jí)一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說！你為什么要買零食？錢從哪里來？”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深一次。
在四年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來到我身邊，拍著我肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一人哭過多少次呢？”媽媽一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。小荷
我滿懷信心進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績(jī)固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同態(tài)度都有一個(gè)共同出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
爭(zhēng)執(zhí)的作文300字 篇4
今天，我們考了語文。語文老師因?yàn)檎n多，太疲勞，所以就請(qǐng)了一些同學(xué)幫助改的試卷。黃語改到了王堯的試卷，其中有一道題目是這樣的：“端午節(jié)吃什么？”王堯答的是“五黃”，黃語在答案旁邊打了一個(gè)大大的“x”。
卷子發(fā)到王堯手中，他仔細(xì)檢查到這一條，突然對(duì)著黃語大喝一聲：“我這明明是對(duì)的，你為什么改錯(cuò)？”
黃語也提高了嗓門，說：“你沒有用引號(hào)，自然是錯(cuò)的！”
王堯皺了皺眉，說：“哼，以前我寫這個(gè)也沒有用引號(hào)，老師怎么沒有打錯(cuò)的？”
黃語瞪了他一眼，說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在！”
王堯頭一昂，說：“我就說這是對(duì)的，你能拿我怎么樣？”
黃語也不甘示弱：“是我改作業(yè)，不是你改，更不是你說了算。再說了，你看看語文書上面的‘五黃’有沒有引號(hào)！”
王堯說不過黃語，只好借坡下驢說了一句“好男不跟女斗”，悻悻地走開了。
老師的.話：本篇小習(xí)作描寫了同學(xué)間較常見的帶有爭(zhēng)執(zhí)的對(duì)話，語言樸素，但給人以很強(qiáng)的真實(shí)感。其實(shí)只要平時(shí)注意留心觀察，生活就是文章。
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