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我終于作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我終于作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
我終于作文300字 篇1
他是一位極其平凡的人，卻在他的身上發(fā)生了一件令人難忘的事，我從中看到了他的本質(zhì)。
他，一頭黑發(fā)自然的蜷縮在他的頭皮上，活像一個(gè)蓬松的鳥巢。他的眼睛非常小，一條縫似的。與他那高高的鼻子和笑時(shí)咧開的大嘴相匹配，真像一位馬戲團(tuán)的小丑。別看他長得搞笑，可他的體育成績卻出了名。去年的運(yùn)動會，我們班正因?yàn)橛兴�，才得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。今年的運(yùn)動會將要開始時(shí)，我們班就預(yù)先推舉他帶隊(duì)參加比賽。當(dāng)然項(xiàng)目也是其中最難的1000米長跑。在運(yùn)動會開始前幾天，他每天都要堅(jiān)持跑二十圈，高強(qiáng)度的.訓(xùn)練，累得爬都爬不起來。
運(yùn)動會開幕后的第二天，長跑比賽正在進(jìn)行時(shí)。在一陣?yán)嚷曋�，他走向了跑道。與其他選手們瞬間從起點(diǎn)飛奔而起，噠噠的腳步聲和著呼呼的風(fēng)聲，一圈，兩圈，三圈，四圈，馬上五圈了！可就在這時(shí)，只見一小個(gè)子同學(xué)摔倒了，胳膊上流出了鮮紅的血。他本可以奪得冠軍，但他放棄了，走向了摔倒的選手身旁……
一個(gè)人最美的是他的相貌嗎？不是。是那個(gè)閃耀著金光的心靈。
我終于作文300字 篇2
每個(gè)人都會遇到挫折，我也一樣。
記得一次數(shù)學(xué)考試后，老師在課堂上向同學(xué)們宣讀成績，這讓同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌不已，開始我并不緊張，可90分以上的讀完了，也沒有聽見我的名字，這時(shí)我的心里就忍不住忐忑不安起來�！氨遛仁妫�87�！崩蠋熣f完，同學(xué)們異樣的眼光向我投來，我的臉不禁漲得通紅。這個(gè)數(shù)字讓我難以接受。拿到卷子一看，寫錯(cuò)的'地方我都會，全是因?yàn)榇中脑斐傻摹?/p>
下午放學(xué)后，我邁著沉重的步伐，似乎每走一步，都要費(fèi)九牛二虎之力。快到家門口時(shí)，我停住了腳步，我真的很怕�。∠肓讼�，沒辦法，我只能硬著頭皮回家。我決定把這次考試成績的情況如實(shí)告訴媽媽，決不撒謊。于是，我就來了個(gè)實(shí)話實(shí)說。媽媽拿起試卷看了看，然后笑著撫摸著我的頭說：“這些錯(cuò)題都是粗心造成的對嗎？錯(cuò)了就錯(cuò)了，找出原因，下次考好�！卑职植坏珱]有批評我，反而鼓勵(lì)我，使我有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣。一份辛勞，一份收獲，經(jīng)過不懈的努力，在一次又一次的測試中，我的成績就像雨后的春筍節(jié)節(jié)高。
每個(gè)人的一生中都會遇到或多或少的挫折，但我們不能喪失戰(zhàn)勝挫折的勇氣。讓我們珍惜挫折，在挫折中變得更堅(jiān)強(qiáng)，迎來更美好的明天！
我終于作文300字 篇3
小學(xué)的時(shí)候，我象一只無憂無愁的小鳥，不懂人生道理，有時(shí)做一些過分的事情。
記得那是在五年級的時(shí)候，放學(xué)后我騎著車子急匆匆的跑回家想吃飯，一到家我就大聲嚷到：“我要吃飯！”奶奶說：“還沒做好呢！”我立刻喊到：“飯你就做不好，干脆還是別做了，讓我餓死好了！”說完就到屋里看電視去了。飯做好后，奶奶叫我吃飯，我一看是我不愛吃的，就惱了：“看你做的飯是讓人吃的還是讓狗的？"爺爺聽了我的話，抬手給了我一個(gè)耳光，是那么的響亮。我哭起來，飯也不吃了，就問奶奶要錢要買東西吃，奶奶立即給了我，我一看就說：“這么少，我怎么花呀？"我被奶奶罵了一頓，騎上車子去學(xué)校了。
現(xiàn)在回想起來，我真是后悔，我對自己說：“你真是一個(gè)禽獸不如的.家伙！”現(xiàn)在我一放學(xué)回到家，先喊奶奶，并把省下的錢交給她，有時(shí)候爺爺不在家，我看到奶奶喂豬很累就對奶奶說：“你歇歇吧，我來喂！”
我終于長大了，我終將長成一棵給人帶來一片陰涼的大樹，為別人貢獻(xiàn)自己的力量。
我終于作文300字 篇4
學(xué)校書法展覽，展出了書法興趣小組的作品，一幅幅作品是那么有韻有味，筆筆畫畫是那么蒼勁有力，這簡直是一幅幅畫，是一幅幅藝術(shù)精品，我羨慕他們的字。
我的字實(shí)在是太糟糕，家長說是一把亂草，老師說看我的作業(yè)如同進(jìn)了被踐踏過的蘆葦蕩，分不清行也看不出列，同學(xué)們說得更形象，是墨水瓶里爬出個(gè)小蟲子在我的'作業(yè)本上溜達(dá)了幾圈。我聽了心里很難過，開始暗下決心：一定把字寫好，寫給家長看，寫給老師看，更是寫給同學(xué)們看。于是，每天堅(jiān)持練習(xí)臨摹，早上練、晚上練，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我自己覺得有進(jìn)步了。一次書法課上，我大膽地向老師提了一個(gè)要求：老師，給我的作業(yè)打上個(gè)“優(yōu)”吧！老師微微一笑說：“你的字的確比以前好多了，有進(jìn)步，你要寫得再好些，我一定給你評‘優(yōu)’，好好努力！”得到老師的肯定我更有信心了。
終于在那次以后的作業(yè)上一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的作業(yè)上，這可是我第一次得“優(yōu)”，我拿起作業(yè)本看了又看，聞了又聞，久久地舍不得把本子合上，這“優(yōu)”字太美了，這“優(yōu)”字包含了我的努力，也包含了家長的期望，更包含了老師的鼓勵(lì)。這個(gè)“優(yōu)”字也使我明白了一個(gè)道理：只要有恒心，沒有做不到的事。
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