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(經(jīng)典)數(shù)學(xué)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
有人說老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，也有人說老師是寬闊的大地，讓我們這群小花，小草在上面成長。還有人說老師是宇宙，讓我們在里面自由的生活，學(xué)習(xí)，成長。我覺得老師是我知識的來源，也是我在學(xué)校里生活的命根，在感激的同時我也想對數(shù)學(xué)老師說我的`心里話。
您還記得這次的期中考試嗎？那一天上課，我認真聽著您講課，忽然，您提到了期中考試的卷子，臉上立刻黑了下來，惡狠狠地批評完語文班長，杜曉希以后，又批評了我。記得您當時是這么說的，這次考試我沒想考的那么差，最高分才84分，那李正華既然考了80分，平時不是很厲害的嗎？前一次考試考個第一名就開始驕傲了，我看你的數(shù)學(xué)班長別當了！我聽了，心如刀絞，并不是因為沒考好，您責(zé)罵我，而是因為那天發(fā)溫?zé)�，頭暈，并且我還說了，我發(fā)燒了，可能考的不好，希望您能原諒我，而且您還當場答應(yīng)我，我以為我不會受到批評，可并不是我想的那樣。
下課了，我在門外，風(fēng)呼呼的刮著，好像在和我一起悲傷，太陽公公氣紅了臉，好像要替我出氣。我呆呆地站在外面，望著天空散心。
老師，我想對你說，人都想能得到理解，我也一樣，老師我希望您能成為一個能想著他人的人。因為這樣的人更加受人尊重。
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
早上舅公約我們到橋中的廣州酒家喝早茶。8：30分時我們就到了酒家的大廳了。哇！大廳里已經(jīng)坐滿了人，熱鬧非凡，我們也馬上加入到了這熱鬧的場面。
大人們好像永遠有聊不完的話題，可我們肚子餓了，只能點東西吃了。我們點了排骨、蘿卜糕、馬蹄糕……我們一邊喝著茶吃著點心，一邊聊著家常開心極了。最后結(jié)賬的時候舅婆叫我算數(shù)，想考考我的'計算能力。我就拿起結(jié)賬卡看，我們10個人一共吃了16碟點心。其中小點10元一份，我們要了3份；中點12元一份，我們要了4份；大點14元一份，我們要了2份；特點16元一份，我們要了4份；頂點18元一份，我們要了2份；超點20元一份，我們要了1份；那么我計算的結(jié)果為：小點30元、中點48元、大點28元、特點64元、頂點36元、超點20元，一共是226元。另外加上我們10個人每位5元的茶位，共50元。我就大聲說出了今天早茶總單一共是276元。
后來舅婆結(jié)賬了，真的是一分不少，大家鼓起掌來齊聲稱贊我數(shù)學(xué)算得好。我開心地笑了。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
每個人都會很幽默，我的數(shù)學(xué)老師吳老師也是。
吳老師長著一雙不大不小的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的`珍珠；有一個很高的鼻子，好像一座高大的山；還有一個大嘴巴，好像可以吃掉地球……吳老師也有一個外號叫“馬云”，因為吳老師長著像“馬云”，所以他就有了這個外號。但是上課也會包含幽默。
有一次，窗外下著傾盆大雨，吳老師教我們學(xué)習(xí)線段、直線和射線時，吳老師認真的說：“如果我會三條線，A是一條狗，B、C、D是骨頭，B是射線，C是直線，D也是射線，那我們怎么可以讓狗可以更快的吃到骨頭呢？”因為教室太吵，所以吳老師嘴角向上，生氣的說：“你們能不能別說話了，誰來。”我們班的小黃認真地說：“我來，選B，因為走射線比較快，所以我選B。”吳老師故意裝吐血的樣子，把我們?nèi)喽旱暮逄么笮Α?/p>
還有一次，吳老師讓我們寫同步，就講起了歷史故事，講著講著，有一位同學(xué)說：“老師，你會寫英語單詞嗎？”數(shù)學(xué)老師二話不說就開始寫了幾個，又有同學(xué)說：“你知道什么成語呀，數(shù)學(xué)老師�！眳抢蠋熞捕挷徽f寫了上去了，吳老師還說：“天下誰人不識我？”把我們又逗的哄堂大笑。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
今天媽媽帶我和妹妹去超市，超市里的東西真是琳瑯滿目，一進超市，妹妹和我就往超市的'玩具柜臺跑。
妹妹抱起一個芭比娃娃，我抱起一輛小火車，媽媽一看價格就玩具太貴，我只帶了一百元錢，你們買了這兩個，我只剩下10元買別的東西了，我一看價格，上面標著49.99元和38.99元，我很想算出這兩個玩具到底要多少錢，媽媽怎么那么快就算出買了這些東西自己還剩多少錢呢，我想了一會，突然想起我們學(xué)過的估算，把49.99算成50元，把38.99元算成39元，樣39+50元很快就算出是89元，又把89元估算成90元，100-90不就是10元嗎，這樣我很快就算出來了。
知道媽媽只帶了100元，我整個買東西過程都一直在用同樣的方法計算著，玩具沒買成，只能進攻吃了，超市里的東西幾乎都有小數(shù)點。
在現(xiàn)實生活中，這種方法真的很好用，看來我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
在大家期盼的目光中，數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動終于開始了。
第一個游戲是巧算24點，董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點，誰就可以把對方的兩張牌給收回，誰先把對方的牌收完，就算贏了，一分鐘內(nèi)，兩個人如果都算不出24點，這兩張牌就無效。幸運的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個游戲是平地起高塔，我們組的高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽光的.照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動面學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是“將1—12這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的`四個數(shù)和都等于26.”
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的“審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲。”這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，“不到黃河不死心”啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍······終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功!
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
葉老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他言傳身教，像一位父親一樣，給了我們無微不至的關(guān)懷。
開學(xué)了，教室里打的打，鬧的鬧，打鬧聲高低起伏。突然，一個身材愧梧的人走了進來：“大家好，我姓葉，你們可以叫我葉老師……”我上下打量著他，又高又壯，兩只眼睛大得像兩顆糖，眉頭每天都皺皺的'。我想:他肯定很兇!
有一次，老師在講課，而我卻在寫數(shù)學(xué)題，老師講得津津有味，而我卻一個字也沒聽進去，又皺起眉頭拿起書本，一轉(zhuǎn)身，“嘭”的一聲用力地砸了下來，我感覺桌子都還在晃動，一剎間，我面如土色，臉色發(fā)青。
葉老師的這一次抬手，把我對他的一點點好感都趕跑了。于是，我更討厭數(shù)學(xué)老師了。
直到有一次，“叮呤呤”下課了，許多同學(xué)都出去玩了，而我又在寫著作業(yè)，數(shù)學(xué)老師走了過來，又皺起眉頭，一轉(zhuǎn)身，他又舉起了手來，我想：又要被罵了！但出乎意料，葉老師的手輕輕地撫在了我的頭上，溫和地對我說：“澤軒，最近進步很大，繼續(xù)加油！”我頓時呆住了，感覺是我在做夢。從此以后，我便喜歡上了數(shù)學(xué)。
葉老師兩次舉起的手，照亮了我的數(shù)學(xué)前方的路。
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
我們有一位數(shù)學(xué)老師，姓郭。因此，大家都稱呼她為“郭老師”。
郭老師有一頭長長的頭發(fā)，她常常把它們扎起來，看起來精神極了。她還有一個中等大小的鼻子和一張充滿知識的嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛，那雙眼睛好像會說話似的，時而快樂，時而生氣，時而充滿了鼓勵。每次看到它，我就知道該怎么做了。
我和郭老師之間還發(fā)生了一段小故事呢！是郭老師在這里面告訴了我一個道理：別人讓你幫忙，一定是信任你，所以你一定要第一時間全力以赴的去做，不要讓對方失望！
故事是這樣的.：二年級時，郭老師叫我當數(shù)學(xué)組長，我非常高興。有一天早上，我很忙，忘了給老師交我們這一組的作業(yè)，直到下午才想起來。這時郭老師走了進來，我如坐針氈，果然，她非常生氣，把我小小的一個“芝麻官”給“開除”了。我非常難過，難過的是老師不由分說就把我“開除”了，真郁悶！但后來轉(zhuǎn)念一想，我為什么不按時交作業(yè)呢？這不怪老師，怪我啊！想通后，我心里就不難過了。
我非常感謝郭老師告訴我這個做人的道理，同時也很感謝各位老師一直以來對我的教導(dǎo)！所以，在此我祝全體老師，身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
數(shù)學(xué)作文300字 篇9
你知道嗎？數(shù)學(xué)的作用有多大嗎？生活中我們經(jīng)常會遇到數(shù)學(xué)問題，比如說：到商場購物要用到加減法、家里裝修房子要用到面積、班里分發(fā)學(xué)習(xí)物品要用到分數(shù)等等。類似這樣的問題存在在我們生活的每個方面，這些知識就是生活實踐中，被人們慢慢地認識，逐漸歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多的實際問題。
數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的。數(shù)學(xué)有時候非常簡單，是因為只要摸到了數(shù)學(xué)之門的這把鑰匙，就可以打開數(shù)學(xué)大門啦！這就是數(shù)學(xué)的技巧。如果我們掌握了數(shù)學(xué)規(guī)律，就可以解決生活中的很多難題，把復(fù)雜的.問題變的簡單起來。利用很多數(shù)學(xué)公式，可以計算出不能直接計算出的東西，利用數(shù)學(xué)知識，還可以合理安排地時間，節(jié)約時間呢。
看來，學(xué)數(shù)學(xué)真得學(xué)以致用，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說，現(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大，這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學(xué)了不能夠很好的理解、運用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深奧。其實數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！
數(shù)學(xué)作文300字 篇10
星期六的一天，我和媽媽一起逛超市，因為周末，超市里有各種促銷，我看到了一樓的.奶粉在做活動，好多顧客在瘋搶，我一瞧，原來是滿400減100元的優(yōu)惠活動。我便十分好奇，走過去想算算清楚，我定眼一看一罐奶粉單價198.5元，滿400至少要買三罐，即198.5x3=595.5，595.5--100=495.5，495.5再除以3等于165.1，198.5--165.1=33.33元。我問媽媽：一罐便宜了30多，三罐足足少了100元，”商人搞這個活動他們難到不會虧本么，媽媽笑著說：“怎么會虧呢，其實呢這罐奶粉平時售價一般是148.5元,現(xiàn)在做活動單價卻抬到163，其實商家是賺了個盆滿缽溢了，可是消費者也覺得自己受益叵多，各自皆大歡喜，這樣一算，是不是沒有虧呀？“嗯！我點點頭。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要用一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，數(shù)學(xué)就無處不在。
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