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發(fā)現(xiàn)的作文300字經(jīng)典【4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。
在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對的'穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。��！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：“科學(xué)家是玩出來的！”
在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了�？墒窍霘w想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強(qiáng)的'活著！我頓時心生疑惑：這只螞蟻怎么沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3
“沙沙沙”，這是什么聲音？是細(xì)細(xì)的雨點從天空中飄落的聲音。它輕輕落在石頭上，“嘀嗒——嘀嗒——”，這就是春天的腳步聲，春天悄悄地向我們走來了。
春雨細(xì)細(xì)的，密密的，像銀針?biāo)频膹奶炜罩新湎聛�，落在柳枝上，花瓣上，樹葉上……到處都是一片新綠，柳枝襯托著桃花，下面是大片的草地。小草從地上探出頭來，樹枝上長出了嫩綠的'新芽，花兒露出了笑臉。
雨漸漸停了，樹木好像都換上了新裝，顯得蒼翠欲滴；柳樹的枝條上灑滿了露珠，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄揚(yáng)；小草被雨水沖洗過后，變得更加青翠。
我用手撥開翠綠的小草，尋找到了一朵紫色的小野花，它的花瓣上停著幾顆晶瑩剔透的露珠，使它顯得格外美麗。這朵小花并沒有從草叢中冒出來，而是藏在青草下邊。我松開了手，它似乎在對我說：“我一定會比小草長得高！”
過了幾天，我又來到這片草地，想找到那朵小花。當(dāng)我走近草地時，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我眼前的不是從前那片綠綠的草地，而是一片開滿了鮮花的五彩繽紛的草地。紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣的花兒向我招手，小草向我點頭。
這可愛的小花，讓我發(fā)現(xiàn)了春天的美麗與可愛，春天是充滿生機(jī)與活力！
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4
我突然發(fā)現(xiàn)我的世界丟了，現(xiàn)在一切的一切都不是我原本世界里的，而是屬于大人們的那個無聊的世界！
照著鏡子，我發(fā)現(xiàn)自己變了，個子高了，頭發(fā)長了，衣服也小了，我懂的東西越來越多，童真卻越來越少了。羽翼豐滿了，身體粗壯了，我要飛了嗎，我要為別人遮風(fēng)擋雨了嗎？想到這兒，我倒吸了一口涼氣，不，我還小呢，我努力安慰自己，可我分明已經(jīng)13歲了，我也知道粉色的天空也許不再屬于我了。陪伴我的小天使要飛走了，可是我舍不得呀！它們陪我度過了童年生活，那么多快樂的日子被書本、作業(yè)代替，學(xué)習(xí)就僅僅為了成績嗎？不，成績只是衡量學(xué)習(xí)知識的掌握程度。僅僅成績好未來就幸福美滿嗎？上學(xué)不是為了成績而是為了學(xué)習(xí)，不論是學(xué)什么，學(xué)會了才是關(guān)鍵，為什么大人那么在乎成績？為什么要把屬于我們的世界搶走？
如果可以的話，我要把大人告上法庭，他們永遠(yuǎn)不管我們想不想做就逼著我們做很多事情，搶走了我們快樂的童年，搶走了我們的世界！這世上有太多的嫩枝被重壓壓垮，有太多的`羽毛被拔掉，在我們的心里永遠(yuǎn)有一句話要釋放：我要自由，我要我的世界！
時間如白駒過隙，六年級了，這意味著什么呢？作業(yè)更多了？學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了？還是家長的批評更嚴(yán)重了？
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