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我的筆作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的筆作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的筆作文300字 篇1
我有一個(gè)粉紅色的筆袋,我十分喜歡它.它是我二年級時(shí)爸爸送給我的.因?yàn)槲移谥锌荚嚨臅r(shí)候成績不錯(cuò),所以爸爸送了我這個(gè)筆袋.
只見它是粉紅色的,上面有一個(gè)小貓的圖案.只見小貓踩在黑粉相間的地板上,它全身的毛色是白白的,頭頂上有一簇比較長的'毛,都在一起,我想應(yīng)該是它的辮子吧.在它那短粗的辮子上還戴著一個(gè)邊是金黃色的蝴蝶結(jié),把它的辮子裝飾的更好看了.小貓還長了一雙水汪汪的大眼睛,這筆袋的樣子不僅好看,而且還能裝很多東西呢!它有三個(gè)拉鏈,把它拉開,只見里面裝了各種學(xué)習(xí)用品.有:橡皮.自動(dòng)鉛筆.筆心.鋼筆.修改液.直尺,它們的功勞都不小,當(dāng)我要寫字時(shí)自動(dòng)鉛筆會(huì)為我服務(wù),當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候,橡皮又會(huì)幫我的大忙,可又看見它對我說:"小主人你每用我一次,我的生命就會(huì)減短,請你下次別再粗心寫錯(cuò)字了."我又感到有一些難過.
不過,也正因?yàn)檫@樣我就更喜歡我的筆袋.
我的筆作文300字 篇2
春用她那纖細(xì)的手向天地一指，萬物就都蘇醒了。
——題記
春在大家的眼中就像一個(gè)羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小，總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但，和她變幻萬物相比，我覺得她更像是一位魔法師。
冬在春的光輝下怏怏而去。春這個(gè)精巧的女子，用她的紡錘編織大地。瞧！那一抹綠跡。那定是春用來裝飾大地的綠寶石。為了裝飾花朵，就來那紅霞都被她取來做衣裳……
春是個(gè)很愛哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著，不停息。我想又是誰惹得春姑娘不高興了吧！
春是紅花與綠葉的'信使，是柳絮的希望；是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中，天、地最喜愛的一定是她。
誰說二月春風(fēng)似剪刀？我看就未必。春風(fēng)是孩子們最喜歡的，漫天飛舞的風(fēng)箏就可以證明。
春，一個(gè)美麗的女子，給人們帶來了希望。相信，此時(shí)的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢！
我的筆作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，還差幾天就到了20xx年了。仔細(xì)回憶20xx年的我，感覺有許多進(jìn)步的地方，也有不足之處。
先來說說我進(jìn)步的方面吧。我能當(dāng)媽媽的小助手了，可以幫媽媽刷碗洗筷，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。因?yàn)閶寢屘量嗔耍杂袝r(shí)我還自己洗衣服和刷鞋，有時(shí)還能自己下方便面哩。夏天，奶奶從老家特地趕來為我過10歲生日，可是，就在我生日的那天晚上，奶奶突然病了，被送進(jìn)了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)的心里就像被毛毛蟲咬了一口，難受極啦。我天天陪著奶奶，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒又說笑話，逗奶奶開心。還不時(shí)的`給奶奶捶腿、揉腳。同一個(gè)病房的人夸我真懂事，我心里美滋滋的。
我的缺點(diǎn)是，有點(diǎn)兒懶，不太注意觀察周圍的事物，導(dǎo)致剛開始時(shí)寫作文無從下手。上課時(shí)有時(shí)還不注意聽講，為此，爸爸很生氣。
我知道我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有些缺點(diǎn)，但是，我會(huì)盡力戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，爭取在新的一年，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，好孩子！
我的筆作文300字 篇4
我有一個(gè)鉛筆袋它很漂亮，這個(gè)鉛筆袋是我過生日同學(xué)送給我的，我很喜歡它。
它全身幾乎都是粉色的，一共有兩層，鉛筆袋的'最前面是卡通明星米妮，米妮的英文名叫Minnie, 米妮右邊還有4個(gè)小圖案，它們分別是一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，一朵藍(lán)色的小花，一顆鮮紅的愛心和一只黃色的水晶鞋。
第一層放了兩枝水性筆和一把直尺，用時(shí)還放一些資料，第二層放著一把小柜鑰匙和一枝自動(dòng)鉛筆，3個(gè)膠帶，一包自動(dòng)鉛筆的鉛，兩把三角尺和一個(gè)量角器。
我很喜歡這個(gè)鉛筆袋，因?yàn)樗颜x，而且這個(gè)鉛筆袋很漂亮，可是我已經(jīng)把它搞得很臟了，我每天都把它帶到學(xué)校，媽媽每次都說：“你該換個(gè)鉛筆袋了，我?guī)湍阆聪锤蓛�。”我才不聽呢！因�(yàn)檫@個(gè)鉛筆袋每節(jié)課都會(huì)提醒我：你上課要認(rèn)真聽講哦！考試時(shí)它會(huì)提醒我：不要貪玩再檢查檢查吧！每天鉛筆袋都會(huì)陪我高興地去上學(xué)。
我喜歡這個(gè)鉛筆袋！
我的筆作文300字 篇5
以前，我錯(cuò)誤的抓筆方法使我四年級剛開始的時(shí)候根不上了。
那個(gè)時(shí)候，我連續(xù)幾天都被老師留下來，我的班主任張老師也發(fā)現(xiàn)了我寫字速度慢是因?yàn)槲业淖スP姿勢不對才造成的。張老師就跟我媽媽講了寫字慢會(huì)造成哪些后果。必須要改掉這個(gè)壞毛病。之前，我的家長們告訴了我正確的抓筆姿勢，我沒有聽。依然我行我素。才造成了我寫字速度很慢的.原因�；氐郊依�，媽媽就讓我抄寫課文。媽媽先讓我學(xué)會(huì)正確的抓筆姿勢，然后，再開始讓我練字，一開始，媽媽不要求我寫字的速度，只要求我的抓筆方法正確就行了。我一開始練字的速度很慢，覺得很不習(xí)慣，還有點(diǎn)放棄了呢，在媽媽的鼓勵(lì)下，我寫字的速度越來越快，現(xiàn)在，我感覺我的抓筆方法比原來輕松多了。
我抓筆方法改過來了，我很開心。通過這件事情，使我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄。
我的筆作文300字 篇6
我想發(fā)明一種卷筆刀，使同學(xué)們不必為削鉛筆時(shí)劃破手而擔(dān)心，也不會(huì)因?yàn)榍耙惶焱讼縻U筆而寫不了作業(yè)，更不會(huì)在用卷筆刀削筆時(shí)將鉛筆屑倒在外面……只要有了這種卷筆刀，許多問題都會(huì)迎刃而解。
這個(gè)卷筆刀是用納米材料做的外殼，這樣它就不會(huì)漏掉一點(diǎn)鉛筆末。它的里面一個(gè)芯片，不需要充電的，自動(dòng)的卷筆刀上有一個(gè)機(jī)器人，它的本領(lǐng)可大了！它可以將鉛筆末，重新做成一支鉛筆，反復(fù)使用，而且不浪費(fèi)錢買鉛筆了。
這種卷筆刀還有語音提示，每當(dāng)你寫完作業(yè)時(shí)，它就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音來提示你該削鉛筆了，只要你同意，可以一下子把十只鉛筆同時(shí)插入鉛筆孔，著時(shí)卷筆刀自動(dòng)開始啟動(dòng)，調(diào)動(dòng)以前儲(chǔ)存的能量使刀片飛快地轉(zhuǎn)了起來。不到一分鐘鉛筆全都削好了。經(jīng)過這個(gè)卷筆刀削過的鉛筆充滿了智慧：它可以幫你復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，可以當(dāng)你的小導(dǎo)師，在你心不在焉的時(shí)候提醒你，在你無聊的時(shí)候給你講幽默故事。
看！這就是我發(fā)明的.卷筆刀，如果這種既環(huán)保又衛(wèi)生的而且非常方便的卷筆刀一旦發(fā)明出來一定會(huì)受到大家的喜愛。
我的筆作文300字 篇7
我有一支黑色的鋼筆，它是三年級新學(xué)期第一天媽媽送給我的禮物，當(dāng)時(shí)媽媽把它交給我的時(shí)候?qū)ξ艺f:“兒子，希望你能用這支鋼筆寫出一手漂亮的好字，期待著你的.進(jìn)步�！蔽倚⌒囊硪淼膹膵寢屖掷锝舆^這支鋼筆，拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)把它瞧了個(gè)遍，然后就迫不及待的開始寫起鋼筆字來。
以后的每一天，這支鋼筆始終陪伴在我的身邊，在學(xué)校，在家里，他始終如一地躺在我的文具袋里，隨時(shí)隨刻地等待著它的小主人的召喚。直到有一天，當(dāng)我再一次需要用它來寫作業(yè)是，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到他了，他在我的書包里消失的無影無蹤。我絞盡腦汁的想啊，想啊，卻始終也想不起來究竟是何時(shí)把它遺落在了什么地方。
我很傷心，因?yàn)槲业拇中拇笠馕沂チ怂晃液茈y過，難過的是我沒有珍惜媽媽送給我的禮物。
如果再給我一次擁有它的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍的珍惜它。
我的筆作文300字 篇8
每周六上午，我都會(huì)和浩浩成為幾個(gè)小時(shí)的同桌。在我自己班級里，我的成績還不錯(cuò)，經(jīng)常被老師表揚(yáng)。我的同桌浩浩和我不在同一所學(xué)校，不過他的學(xué)校和我的學(xué)校離得很近。他的'成績非常好，每一次測試的分?jǐn)?shù)都比我高，我心里總是不服氣，還有點(diǎn)兒嫉妒。
這天，我想了一個(gè)壞主意，打算把他的筆弄粗，看他怎么寫。趁他下課休息走出教室，我就開始了“動(dòng)筆行動(dòng)”。
上課的鈴聲響了起來，大家不約而同地回到座位上坐好，拿出課堂上要講的書，并準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮。這時(shí)，只聽浩浩發(fā)出一聲驚叫：“咦！誰動(dòng)了我的鉛筆？”大家的目光都朝浩浩看過來，眼神中寫著“我沒動(dòng)”。我一下子紅了臉，不好意思地往窗外看。等到要寫字了，我懷著慚愧的心情，借給了浩浩一支筆用。下課后，我找了一個(gè)四下無人的角落，鼓起勇氣對浩浩說：“浩浩，你大人不記小人過，宰相肚里能撐船，請你原諒我吧！”浩浩說：“楠楠，你知錯(cuò)就改，我就原諒你了，我們還是好朋友，好同學(xué)�！甭犃怂脑�，我越發(fā)得佩服我的同桌浩浩了。
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