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比賽的作文300字(范例4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的比賽的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
比賽的作文300字 篇1
我今天又興奮又緊張,因為今天是舉行藝術(shù)節(jié)的日子。
我早早地來到學(xué)校,心里一直砰砰直跳。因為我就要參加語言類比賽了,到時我會不會想不起來,或者背著背著會卡殼了?我越想越緊張,評委老師說沒有輪到的同學(xué)可以先看書。于是,我坐在位子上,看起書來。但是,我總是靜不下來,看了半天都不知道書里講些什么。
終于,評委老師叫到我了,我走上講臺,看著下面瞪著眼睛盯著我看的同學(xué)和坐得筆直的評委老師,我更緊張了,直覺得后背一陣陣熱,手心也直發(fā)燙。這時,我想起了媽媽說的話:比賽時,你別緊張,就當(dāng)下面坐著的'都是酒瓶子,你就當(dāng)自己在家練習(xí)好了。于是,我深吸一口氣,朗誦起來,還好,還是很順利地朗誦好了,我飛快地跑回位子上,心也平靜了下來。
下午,我又要手工比賽。開始了,我拿出工具一心一意地做起來。我還沒做好的時候,已經(jīng)做好了的同學(xué)都來為我加油。于是,我加快了速度,過了一會兒,我就做好了,我馬上把作品上交,這是,我才松了一口氣。
真是又累又緊張又興奮的一天呀!
比賽的作文300字 篇2
今天下午的閱讀課上,我們班舉行了一次吹氣球比賽。比賽規(guī)則是:誰能在最快時間內(nèi)把氣球吹暴,就可以得到老師獎給的一個氣球。
預(yù)賽開始了,老師先讓中行的同學(xué)吹氣球,吹起的氣球五顏六色,非常漂亮,有兩個同學(xué)吹得最大,老師讓這兩位同學(xué)放手的時候,兩只氣球在教室半空中一個直著,另一個旋風(fēng)形地飛起來,很有趣。
然后,老師叫了三個大胖子到前面,給他們每人一個氣球,我們下面的同學(xué)給他們倒計時:“三二一,開始!”前面那三個同學(xué)開始使勁地吹氣球,氣球越來越大,么羽昊臉上紅紅的,董越奇的眼睛瞇著,李桐的眼睛瞪著,我們在下面不停地喊:“加油!加油!”他們手中的氣球越來越大,氣球的顏色越來越淺,終于,董越奇的氣球爆炸了!緊接著,李桐的氣球也爆炸了!可惜,么羽昊的氣球還沒有吹暴,老師讓他放手,他的.氣球在空中飛了幾圈,老師就獎給吹暴的兩位同學(xué)每人一只氣球。
然后,老師又叫來五個同學(xué)上前面去吹氣球,有位同學(xué)就是吹不大氣球,老師就讓另一位同學(xué)上場,那位同學(xué)很快就吹大了,結(jié)果,又有三位同學(xué)把氣球吹暴,最精彩的就是張嘉漩吹暴的時刻,氣球的碎片都掉在他的頭、肩和腳上。
我感覺這真是一個既有意義又開心的一節(jié)閱讀課。
比賽的作文300字 篇3
今天,老師舉行了一場扳手腕比賽活動。
老師剛說完活動要求的時候,有的同學(xué)就幾乎跳了起來,張大嘴喊道:“耶!”我的心里卻十分的為難,我又瘦、又弱,怎么可能贏呢?唉!誰讓我那么瘦呢?我想著想著,心里更擔(dān)心了。
比賽開始了,第一場是五年級之間的比賽。馬上兩位選手就上場了。周圍的同學(xué)都聚精會神的看著兩位選手的比賽,我的心里也暗自想:到底誰會贏呢?
“預(yù)備....”老師的話音未落,場上的同學(xué)已經(jīng)開始扳了。周圍的同學(xué)都在給各自的偶像使勁加油,一時教室內(nèi)吶喊聲陣陣,比賽非常激烈!我原以為胖子一定能贏的,但是,這場比賽一開始,就出乎了我的預(yù)料,瘦一點的'同學(xué)如閃電般的拿下了第一局、第二局、第三局比賽,同學(xué)們都忍不住為他喝彩!
看著大家玩的這么高興,老師也加入了我們的比賽。這時一個叫白子玉的大哥哥自告奮勇的要和老師比賽一下。
到底誰會贏呢?我正想著比賽已經(jīng)開始了。
只見老師和白子玉鼓足了力氣,白子玉使勁扳的都皺起了眉頭,臉漲的通紅,只聽“啪”的一聲,胳膊還是被老師“無情”的手扳倒在桌子上了。
從這次比賽活動里,我知道了要加強鍛煉自己的身體,胳膊上有勁才能打敗對手。
比賽的作文300字 篇4
一天媽媽問我想不想?yún)⒓右粋朗誦比賽,一聽到這個,我怯場的老毛病又開始了。
媽媽鼓勵了我,我覺得挑戰(zhàn)自己。然后,我就和媽媽一起選詩詞、編稿、練習(xí)、選配樂
讓人緊張和激動的那一天終于來了。早上來到了比賽現(xiàn)場,經(jīng)過了抽簽等準備后,比賽正式開始了。我觀看著別人的精彩表演,覺得他們好棒呀!有的聲音好,有的背景漂亮,有的表演逼真,大家都精神飽滿。
輪到我上場了,我的心像一只小兔子一樣越蹦越快,越蹦越快。我走到舞臺上,看到下面那么多觀眾和一排嚴肅的.評委,我的呼
吸都要停止了。我把目光向前方看,避開評委和觀眾,調(diào)整好呼吸準備開始我的朗誦?墒俏疫沒鞠完躬,音樂就開始了,我有點兒手足無措。但是我馬上想起媽媽說:發(fā)生任何意外都不要停止,繼續(xù)你的朗誦。然后我就開始了我的朗誦。表演完成后,我快步走下臺去,撲進媽媽的懷里,尋求安慰,平復(fù)緊張。
比賽結(jié)束后,我想起一部動畫片里的一句話:如果不試試,怎么知道自己有多棒呢!
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