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文盲作文300字4篇(通用)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的文盲作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文盲作文300字 篇1
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會，我看到這樣的一幅漫畫
畫中，一個高大的牌子上寫著：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴(yán)肅的幾個大男人睜著溜圓的大眼睛，對牌子視而不見，站在通道里。一個抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護(hù)欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬的大巴車，每輛大巴車上都會有個vip座位，上面寫著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達(dá)終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車后卻無座可坐，他們難道不覺得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的'同時，也該反思一下自己有沒有犯過這種錯？如果有，請你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫給了我很大的啟發(fā)。我會時常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會把自己的德丟光。
文盲作文300字 篇2
假文盲？難言怎有人知之為不知，觀罷華先生之漫畫，方知假文盲何由，此漫畫何意，真乃虛意也。
看那四位“仁義之至”，將一位弱小且抱著孩子的婦女?dāng)D卻一邊，卻顯出一副莫名其妙的嘴臉，還不時瞅瞅那五字，好像自己不識字，似乎無關(guān)己事。其心間卻生暗笑，似乎在為自己搶到位置而自鳴得意，殊不知已是鑄成大錯，早已失去了人生的一大基本，留下的`只剩一顆骯臟的心。
如今社會，如此陋習(xí)在當(dāng)今已為數(shù)不少，是該改矣。但是那些假文盲實(shí)在可恨，任憑你在想早些避冷上車，也不該讓那些母子等著，好生可惡也！悲哉，若君可換位思奪，豈不可再述其情，子又何嘗不能理解那兩位母子之苦，可恨？
該改了，要改了，若社會不再存此陋習(xí)，漫畫豈不落魄？故請諸君切記勿做假文盲！
文盲作文300字 篇3
生活中，有一些人愿意當(dāng)“文盲”，今天我在書上看到了一幅漫畫，它的名字叫做《假文盲》。
寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著。在公交車站牌的旁邊，立著一個大牌子，上面寫著“母子上車處”幾個大字�？墒�，我們再往下看，四個身強(qiáng)力壯的大男人站在上車通道上。他們一個個若無其事的站在那兒，卻把一位抱著嬰兒的`母親擠在一旁。
在這四個大男人中，第一個人穿著一件大衣，相貌堂堂，像個有學(xué)問的人，可他卻擺著一副旁若無人的樣子。第二個人戴著一個帽子，穿著大衣，兩只手揣進(jìn)兜里，瞇著眼睛。第三個人穿著一件羽絨服，還穿著一雙油亮亮的皮鞋，鼻梁上架著一副大眼鏡，打扮的很時髦。第四個人也穿了一件大衣，卻戴著口罩。
“母子上車處”是專門為兒童和婦女定制的，體現(xiàn)了關(guān)愛婦女兒童的優(yōu)良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當(dāng)中，在大街小巷里，處處都有“假文盲”，如“請不要在公共場合吸煙、大聲喧嘩”，但有些人，還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。
請大家行動起來，不做“假文盲”，做一個有素養(yǎng)、有素質(zhì)的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
文盲作文300字 篇4
在一個大冬天里,幾個壯實(shí)的青年男子,站在母子上車的通道里等候著公交車的到來你看看他們：一個大腹便便、一個酷似知識分子、一個閉著眼睛假裝沒看見通道上的字母子上車處、還有一個皺著眉頭大概在埋怨自己站到了最后面。而真正的母子卻被擠出了通道。這幅畫面就是著名漫畫家華君武的漫畫——假文盲。
看了這幅漫畫，不難想出畫家的用意：有不少人為了自己的利益，不顧道德，不顧他人，更不顧自己的尊嚴(yán)。其實(shí)在我們的生活中可以經(jīng)�？吹竭@些人：明明寫著不許抽煙，可有的人依然抽煙；明明豎著不許采花的牌子，可有的`人隨手就采了一束……這些人好象認(rèn)為他所做的事是理所當(dāng)然的。唉！這些只為自己，不為他人的自私鬼！
在廣州的一處地鐵站里，地鐵來了，許多人蜂擁而入，就在這時，一名婦女被擠下地鐵，當(dāng)場軋死。造成這件事情的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┤狈甜B(yǎng)的人嗎？不！他們不是缺乏教養(yǎng)，他們隨口就能說出一大籮筐的道理，說到了卻不能做到。對待這些人的辦法就是好好地保護(hù)自己手中的“餡餅”，不讓別人有可乘之機(jī)。他們知道拿不走別人的“餡餅”，自然會適可而止。
誰說他們是文盲？他們是文明盲��！
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