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【推薦】文具的爭(zhēng)吵作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文具的爭(zhēng)吵作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具的爭(zhēng)吵作文300字 篇1
其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過(guò)它們是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語(yǔ)單詞，還是我們的功勞最大。
直尺姐妹接話道：鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫(huà)直線、做連線題，小主人怎么能得高分？
橡皮公主大叫道：還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？
默默無(wú)聞的鋼筆哥哥終于開(kāi)口了：爭(zhēng)功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞。
文具盒實(shí)在是看不下去了，說(shuō)道：你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)。
經(jīng)過(guò)文具盒的'一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)他人的不足。
文具的爭(zhēng)吵作文300字 篇2
晚上，小主人強(qiáng)強(qiáng)睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書(shū)包里跳了出來(lái)，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵。
課本說(shuō)：“沒(méi)有我，強(qiáng)強(qiáng)怎么讀書(shū)？”
鉛筆反駁到：“沒(méi)有我，強(qiáng)強(qiáng)根本做不了作業(yè)，所以我最重要！”
黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本，到了三年級(jí)，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”
鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強(qiáng)強(qiáng)做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”
黑筆芯也說(shuō)道：“黑色水筆，沒(méi)有我，你能寫得出字來(lái)？”
筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們?cè)趶?qiáng)強(qiáng)的.書(shū)包里七零八落的不知道在哪呢！”
尺子高傲地說(shuō)：“你們幾個(gè)也真是的，也不想想自己，看你們?cè)趺磶蛷?qiáng)強(qiáng)做連線題？”
“ 我雖然沒(méi)你們厲害，但是我可以擦去字跡�！毕鹌ぶt虛地說(shuō)，“‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’呀！”
大家聽(tīng)了橡皮的話，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強(qiáng)強(qiáng)考了高分，成為了好朋友。
文具的爭(zhēng)吵作文300字 篇3
今天，小主人準(zhǔn)備畫(huà)一幅畫(huà)。
小主人拿來(lái)蠟筆，開(kāi)始用綠色畫(huà)一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍(lán)蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫(huà)草更好看！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得藍(lán)色和綠色差不多，于是換了藍(lán)色蠟筆畫(huà)草。
草的旁邊需要有幾棵樹(shù)，小主人想。他正準(zhǔn)備拿起棕蠟筆畫(huà)樹(shù)身，沒(méi)想到，黃蠟筆開(kāi)口了：“小主人，黃色的樹(shù)更富有生機(jī)�！薄坝械览��！毙≈魅速澩馈２灰粫�(huì)兒，黃色的`樹(shù)身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫(huà)筆畫(huà)樹(shù)冠，這時(shí)粉色反對(duì)道：“粉色的樹(shù)冠看起來(lái)更茂盛�！�
接下來(lái)，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來(lái)，組成了一幢房子。
到天空的部分了，小主人打算用白色畫(huà)云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來(lái)幫你�！毙≈魅诵α诵Γ�(tīng)從了紫色蠟筆的意見(jiàn)。最后輪到畫(huà)太陽(yáng)了。小主人的手還沒(méi)碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說(shuō)：“拿我畫(huà)太陽(yáng)吧，肯定會(huì)更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽(yáng)出現(xiàn)了。
畫(huà)完后，白紙上出現(xiàn)了藍(lán)色的草，黃色的樹(shù)身，粉色的樹(shù)冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽(yáng)……
小主人由于自己沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)從蠟筆的指揮，畫(huà)了一幅很奇怪的畫(huà)。
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