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未來的文具作文300字(集合5篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的未來的文具作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來的文具作文300字 篇1
現(xiàn)在我們都在上三年級了,在我們的學習中有各種各樣的筆。有堅硬的鉛筆、黑色的水筆、美麗的水筆等等。
可美中不足的是:鉛筆容易斷,還需要用卷筆刀削;水筆的墨水會用完,有時還會爆墨;水彩筆只要一兩種筆顏色用完了,全部的水彩筆就都會浪費了。于是,我便想設計出一種多功能筆。
這種筆身上有很多個微型小吸盤,寫完作業(yè)就可以把它吸在桌子或墻上,這樣鉛筆就不會從桌上滾下去了。他的頭上還設有一個電子眼,只要寫字的時候頭你頭抬得太低或拿筆姿勢不正確,筆芯就會自動縮回,等你吧姿勢改正好了以后,筆芯有又會出來了。當你上課的時候覺得老師講的課沒有聽清楚,你就可以按一下青色的按鈕,這時,麥克風就可以把老師的話錄得一清二楚,回家的`時候你可以一遍又一遍的聽,直到弄懂為止,最后一個功能就是,這支筆可以一筆多用,把所有的功能都集于一身,這種筆及環(huán)保又節(jié)能。
聽了我的介紹,你是不是很想要一支這樣的筆呢?那就讓我們一起努力學習,爭取造出這種筆吧!
未來的文具作文300字 篇2
現(xiàn)在的文具盒必須要手動才能取出里面的筆,可未來的文具盒很方便,不用手就可以取了。
它外表是長方形布做成的,上面畫著海洋生物,側面的中間有一塊凸起來一個紅色圓形按鈕。按下它說:“請把我的1號筆拿出來!庇谑巧厦嬗幸粔K凸起的地方,然后標寫著數(shù)字1的筆就出來了,上面又很平整了。
對了,你們知道嗎?其實剛買的.文具盒上面有感受閃光數(shù)字貼是一種多功能的,把數(shù)字貼一個一個貼在筆上,然后這個文具盒就會把他們的模樣靜下來,等你需要筆的時候就會亮起筆的模樣,也仿止你不記得幾號是什么筆了。
那么你們肯定會想:剛開始是怎么放進去的?其實上面有一塊按鈕,按鈕上面有一個放字,按下去文具盒就會分成兩半,可以把筆放進去,然后合上就可以了。
這個文具盒主要的講了,可它的功能呢?那來看看吧!其實那個紅色語言按鈕是最重要的,如果你想把海洋面換夢幻閃光粉的話,只要按一下這個按鈕說:“主題夢幻閃光粉!”文具盒就會換成夢幻閃光粉。
文具盒可以幫助人做題,只要對文具盒下命令說:“做題!”文件盒在上面把題目掃過,然后文具盒上面就會浮上答案。
看!未來的文具盒是不是很棒?快打造新科技!文具盒會讓你們更大開眼界。
未來的文具作文300字 篇3
未來的文具盒非常實用,設計者在功能的研發(fā)上可以說是有許多奇思妙想。首先,文具盒有課堂實錄功能,在文具盒的表面有一個嵌入微型的攝像頭,隨著老師的一聲上課,課堂實錄系統(tǒng)便會自動開啟。如果你想溫習一下語文老師聲情并茂的課文分析,數(shù)學老師言簡意賅的公式講解,那就可以觀看課堂實錄的回放。
文具盒還具有防盜功能,在你打開文具盒的同時,必定要接觸文具盒的表面,而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng),當調皮的同學開啟你的文具盒想搞惡作劇時,文具盒會自動發(fā)出報警,并拒絕開啟。這樣“忠實”的朋友是不是很難得呢?
更奇妙的是,文具盒具有電子辭典功能,操控輕松自如。當你要查找資料時,只需對著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題,電子系統(tǒng)只需五秒的語言認證,答案隨即就會出現(xiàn)在顯示屏上。
這就是未來的.文具盒,怎么樣,確實很實用吧!現(xiàn)在的發(fā)明家正在研究物美價廉的高科技文具盒,相信以后這種文具盒不久一定會受到同學們的喜愛!
未來的文具作文300字 篇4
我用過很多文具盒,有鐵的、布的、塑料的、還有紙的,各種各樣。這些文具盒雖然外表很好看,但是都有一些缺點:鐵的文具盒,打開的時候總發(fā)出一些響聲,上課時影響了其他同學聽課,掉在地上就會有凹凸不平的痕跡。布的文具盒容易臟,裝鉛筆和鋼筆的時候會染上顏色,不好洗干凈。塑料的文具盒,特別容易裂開。紙做的`文具盒,一不小心沾上水、或者使勁壓的時候就變形了。
我希望有一個用特殊材料做成的文具盒。打開的時候沒響聲,也摔不壞,墨水滴在上面能擦掉,不留一點痕跡。它裝有溫度計,可以顯示出天氣溫度,讓我及時加減衣服。它還有一個智能型的鬧鐘,上課前,會發(fā)出響聲,提醒我該做課前準備;丶覍懽鳂I(yè)時可以記錄我的學習時間。在我寫作業(yè)超過1小時以上時,語音提醒我該適當?shù)男菹⒁幌隆?/p>
這個未來的文具盒用處很多,可以幫我養(yǎng)成良好的學習習慣,它真是太神奇了呀!
未來的文具作文300字 篇5
有一天,媽媽帶我和妹妹去文具店買文具和書包。走著走著,突然,眼前有道白光出現(xiàn),把我們帶進了時光隧道,來到了20xx年。
我們走進一家文具店,映入眼簾的是各式各樣的文具。我們看見一位博士向我們走來,問:小朋友,你有什么需要我?guī)兔Φ膯幔课矣卸Y貌地跟博士鞠了個躬,說:博士先生,您好!我想看看這兒的書包。博士先生就跟我介紹:小朋友,這書包是這兒最新款的書包,書包里面有很多小層,那些小層可以把各科的書本分類,隨著書本的大小自動變化,你叫書包走就走,叫它停就停下來......我聽得津津有味,博士先生接著介紹:小朋友,來這邊看看這兒最新的文具盒。這時我才回過神來,這款文具可以自動擴大或者縮小,還可以自動幫助學生收拾鋼筆,橡皮,書......更有趣的`是可以哄小主人開心,有時候小主人不高興或者煩惱事,它會自動哄你開心......
鈴鈴鈴,鈴鈴鈴......鬧鐘響了,原來是一場夢,是一場超越時光的夢。但我堅信,只要我們努力學習,就可以研制出更多功能的文具,創(chuàng)造更多的奇跡。
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