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老師的微笑作文300字

時間:2024-09-10 19:01:23 美云 作文300字 投訴 投稿
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老師的微笑作文300字(通用21篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的老師的微笑作文300字,希望對大家有所幫助。

老師的微笑作文300字(通用21篇)

  老師的微笑作文300字 1

  生活中有許許多多的微笑:早上醒來,是母親慈愛的微笑;上學路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學清純的微笑;微笑讓這個世界變得美麗,讓這個世界變得多彩。

  然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的微笑,讓準備放棄的同學信心大增,飛快地沖過了終點;學校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑;期末考試時,老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。

  老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快,從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個新的'開始。我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……

  老師的微笑作文300字 2

  平時老師看到我們學習進步時,都會發(fā)出會心的微笑,而這一次笑了,而不是因為我們的'學習成績。

  那是一次六一拔河比賽,其中我是一名隊員。拔河比賽開始了!開始了!首先是五一班和五三班對陣,他們互相對視,只見體育老師一聲哨令,五一班和五三班開始決賽,呼喊聲里只有加油!啊!五一班勝利。

  第二局開始我們了,我們也做好了比賽的準備,哨下,我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉,老師高聲喊著加油,為我們坐鎮(zhèn),!我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了!老師看著我們,不禁發(fā)出了微笑。

  最后一局,爭奪第一的時間到了,!吹過哨后,我們不管怎么用力,五一班像猛虎一樣,我們敗下陣來?衫蠋熯是笑了。

  這一次老師笑了,而不是在學習上,而是我們團結,會心的笑了。

  老師的微笑作文300字 3

  今天下午放學下樓時,王茜一不小心撞到了84班教室前的一個柜子,伍老師笑了笑說:“哎喲”。那甜蜜的微笑是多么慈祥、可愛。

  伍老師的微笑是那么燦爛,在課堂學習上,老師對你笑了笑,好像是在說:“你今天做得很棒!睋Q一種語句說是:“你今天的表現(xiàn)很不錯!比绻憬裉鞗]有得到老師那甜蜜而又慈祥、可愛的微笑,那么你明天努力去做,表現(xiàn)好,相信你就一定會得到老師的微笑。如果你今天得到了老師的微笑,那么你不要驕傲,爭取天天都得到老師的微笑。

  怎樣才能得到老師的`微笑?告訴你一個好方法,只要你勇敢挑戰(zhàn)比自己強的人,每天的作業(yè)都做得好,每天的日記都寫出真情實感,那么你就會得到老師那慈愛的、甜蜜的微笑。

  伍老師的微笑是那么慈愛,那么溫暖,就像是那天空中懸掛的月亮,她每天都用微笑對待別人,從中我們不但可以看出伍老師對同學們的愛,還看出了她懷惴一顆陽光的心。

  我最喜歡伍老師的微笑。

  老師的微笑作文300字 4

  快樂而又漫長的暑假己經(jīng)結束,轉而我成為二年級的學生了,我很興奮,因為又可以見到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉,像一朵盛開的.鮮花略帶著芳香,讓人著迷。

  開學前幾天,臉上總是帶著微笑的葉老師,變得嚴肅了。我心里特別緊張,心想:是不是我上課不認真,還是作業(yè)寫得太潦草,或者是上課沒有積極發(fā)言……經(jīng)過觀察,原來是暑假剛過完,許多同學上課時無精打采,不認真學習。我和愛學習的同學龔卿、朱展弘等一起商量,告訴上課不認真的同學葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑,同學們都馬上認真學習了。果然,葉老師的微笑又重新綻放了。

  老師,我們喜歡您的笑臉,因為有了您的微笑,我們才會更有信心,才會更加努力地學習。老師,愿您的笑臉永遠燦爛,這是我們最大的心愿。

  老師的微笑作文300字 5

  鄭老師是我們的班主任,她中等身材,剪著短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴肅認真、和藹可親的老師,我們班上的.每一位同學都非常喜歡她。

  我也非常喜歡鄭老師,特別是她的微笑。

  記得有一次語文課,鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當講解到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”時,鄭老師問我們說:“誰知道這兩句用了什么修辭手法?”同學們都高高舉起手,爭著回答問題。我沒有舉手,我在擔心,我害怕回答錯了遭到同學們的嘲笑,我靜靜的坐著。當同學們一個一個的都回答是比喻時,我鼓起勇氣,舉起了手,鄭老師點到了我,我回答說:“是夸張的手法。”鄭老師對著我點點頭,微笑著向我豎起了大拇指。頓時,我感覺渾身充滿了力量,自信滿滿。

  從此,我也敢在課堂上積極發(fā)言了,我非常感謝老師的微笑。

  老師的微笑作文300字 6

  說起一個大家喜歡表情———微笑,它代表著友誼、歡樂、祝福。

  今日,我讀了一篇作文,這篇作文叫《最后的微笑》。本文講述了這樣一件事:小作者喜愛畫畫,下課畫,上課他也在畫。老師沒有批評他,只對他說:“上課認真學習,下課了再畫。每個星期六送我一幅你畫的畫好嗎”?小作者聽了很高興。但死神卻悄悄地降臨在這位老師身上。星期六,作者帶了一幅畫來看望老師。老師看著畫笑了,同學們都痛哭起來。這是一位多么好的老師呀!臨終時還送給同學們最后一笑,寄托著希望的微笑……。

  這位老師親切、和藹、關心學生、善解人意的品性,難道不值得人們尊敬和懷戀嗎?其實,在我們的生活中也有很多這樣的老師,如教我的侯老師、任老師、茹老師、朱老師……他們不都是值得我們尊敬的`好老師嗎?

  讓我們用行動和自己的成績來回報老師吧!請不要忘記鮮花是園丁們培養(yǎng)出來的,我們未來的道路是老師用辛勞鋪出來的。

  老師的微笑作文300字 7

  笑的種類有許多,有母親幸福的'笑,有我自豪的笑,但令我印象最深的,還是老師安慰的笑。

  有一次,我們全班進行了一次聽寫。老師批改后,一臉嚴肅,一看就感覺自己闖了什么大禍。終于,老師開口了,說:“這次聽寫十分糟糕!”當聽到老師厲聲批評,我們十分羞愧地低下頭,嘟起了嘴,繼續(xù)被老師責罵。

  從這以后全班人都發(fā)誓要努力。第二次聽寫,大家寫完以后,檢查了又檢查,還把字寫

  得更好了。就是希望老師不生氣。功夫不負有心人。第二天,老師端著聽寫本,笑著對大家說:“這次聽寫,老師很滿意!甭犃诉@句話,一位同學站起來,自信地拍拍胸脯說:“老師,我們以后都會這樣。”“嗯,”大家異口同聲地說。

  老師欣慰地笑了,這讓我們開心,接著,老師說:“希望你們能說話算說會話。”“嗯。”

  老師又笑了,我們跟他一起笑了,是呀,用自己的努力換來老師的笑,我們覺得是值得的。

  老師的微笑作文300字 8

  我上學以后,接觸的第一個老師就是徐老師。她經(jīng)常微笑著走進教室,特別是在我們安靜的時候。她的笑臉就像那花一樣美麗;▋菏菚蛑x的,而徐老師的笑臉卻永遠不會消失。

  記得有一次語文測試,我只考了八十七分,心里非常難受,基本吃不下飯,可徐老師還是像以前那樣面帶微笑好像什么也沒發(fā)生似的,但是我相信那微笑在告訴我,下次你一定行的。當我下次考了一百分時,也看到了徐老師正面對我微笑,向我點頭,好像在說:“你真棒!”我心里特別高興。

  還有一次,我由于得病,需要輸液,便向徐老師請假,她微笑著說:“你去吧,輸液后要好好休息,這樣病才會好!蔽彝切δ橖c了點頭。后來,我的'病很快就好了,真得感謝徐老師的微笑讓我堅強起來了。

  我覺得徐老師像媽媽,處處關心著我們;徐老師像爸爸,時時刻刻教導著我們。不管我將來走到哪里,都不會忘記徐老師那慈祥的笑臉,她的教誨之恩我將永遠銘記在心里。

  老師的微笑作文300字 9

  升入三年級之后,班主任換成了陳老師。第一次看見她,我心里就在想:哇,好漂亮的老師哦!可是沒想到陳老師平時很嚴厲的,直到一次游學回來,我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。

  那次游學我們去的是橋世界,我看見那些奇形怪狀的橋害怕極了,一個人坐在樹下,怎么也不敢上去?匆娡瑢W們在橋上追逐著、嬉笑著,一個個生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學們跑過來拉我一起,我就是不敢,大家都掃興的.走開了。陳老師看見了走過來對我說:“萬珂,來,我陪你上去,沒事的!彼业氖謥淼綐蜻吷希骸皝戆,勇敢一點!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步,回過頭,陳老師微笑著點了點頭,似乎在說:你能行,我鼓起勇氣走過去,開心極了,陳老師也開心的笑了。

  這次游學我看見了陳老師的微笑,是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。

  老師的微笑作文300字 10

  許多老師都有他們自己的微笑,我這里有許多老師的微笑標本哦。

  標本一:數(shù)學李老師的微笑:

  李老師是一個喜歡開玩笑的老師,每堂數(shù)學課下來,不但學會了許多知識,還有許多歡樂的微笑。有一次,李老師正在臺上講著,講得正入迷的時候,傳來了一陣說話的聲音,使李老師本生想講的:“有可能是這樣做的!敝v成了“有可能這位同學是個說話大王哦!备愕萌嗪逄么笮,我看到李老師也笑了。

  標本二:語文劉老師的.微笑:

  劉老師一般都不會笑,所以這個笑是十分難得的。就在這個星期四的的語文課上,有一個非常難解的題目,把全班都卷了進去,其實就是讓我們寫出這是什么句。我想啊想,誒!是不是排比句?是的誒!“老師!是排比句!”我喊道。劉老師露出了欣慰的笑容。

  ……

  老師的笑容,永遠都是那么甜蜜。

  老師的微笑作文300字 11

  微笑真好!它雖然沒有華麗的外表,但微笑可以讓人感到溫暖;微笑可以給人力量;更重要的是它可以讓人自信、使人快樂……

  記得有次數(shù)學課,老師在講一道數(shù)學題時我沒聽懂。媽媽也不會,就鼓勵我再去問問老師。但我真不敢去問,怕老師嚴肅的表情,怕老師問我上課干嘛去啦,怕老師說我笨而不喜歡我。

  整個一天我都在考慮要不要去問許老師。沒辦法快放學了,不問,回去媽媽也不會,可能還要挨罵,只好鼓起勇氣,硬著頭皮去試一下!我一邊走向許老師一邊怯生生的說:“許老師,我想問一道題。”當看見許老師一臉微笑的望著我時,之前的那些害怕、擔心一下子蕩然無存,老師溫暖的'微笑已經(jīng)把我的顧慮一掃而空,我心里暖暖的。

  謝謝許老師的微笑,是您的微笑給了我溫暖,是您的微笑讓我有了不懂就問的信心,是您的微笑讓我更加喜歡您!

  老師的微笑作文300字 12

  老師的一生都是忙忙碌碌的,為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻,所以我開始尋找老師的微笑。

  微笑1

  班隊課是最快樂的,讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級是我到講臺上講了一個笑話,大家捧腹大笑,可是老師沒有像大家那樣捧腹大笑,而是嘴角輕輕向上。過了一會兒她又輕輕的把手捂在嘴上,轉過了身,又過了一會兒,她又轉了過來。臉上又露出了平時嚴厲的樣子?墒茄劬镞是時不時的流露出了喜悅的光芒。

  微笑2

  上學期期末考試我們班上都考的'不錯,沒上九十分的只有幾個人,領錄取通知書的那天老師的臉上可以說是"春風"走過,總有微笑掛在臉上。可美麗了,微笑常在我們身邊只要你用心去撫摸它、去呵護她、她就會在你的臉上留下美麗的印記,老師笑起來真的十分美,美若天仙,而微笑在老師的臉上留下了抹不去的印記。

  老師的微笑作文300字 13

  微笑的力量是無窮的,今天,老師的微笑讓我感到非常微笑。

  星期五的上午,剛好第一節(jié)是語文課。老師在講臺上認真地給我們講課。同學們都目不轉睛的聽課我也不例外。

  過了一會兒,窗外邊傳來一陣歡笑聲。我早已坐不住了,身在曹營心在外。這時,教室里這么安靜呀!回頭一看,老師讓我回答問題,可我的心思早已跑得無影無蹤了。于是,我站了起來,不知道老師提的什么問題,我急得像熱鍋上的`螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我,緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見老師微笑著對我說:“再坐下來想一想,以后上課要認真聽講才行!蔽倚睦锍林氐囊粔K大石頭終于落地了。

  老師的微笑使我感到很快樂。同時,也讓我明白了:微笑的力量是無窮的,我們要將微笑贈與給別人,學會在生活中善待每一個人,讓每一個人都得到快樂,感受到快樂。

  老師的微笑作文300字 14

  老師常常對我們微笑。

  她微笑的時候,總是帶著大大的眼鏡,彎彎的眉毛,嘴巴也彎彎的,對我們非常好。

  當我們班得了流動旗的`時候,我們看見老師高興的微笑。當我們考試取得好成績的時候,也能看到老師的微笑。當我們遇到困難的時候,我們又看見老師帶著鼓勵的微笑給我們加油!!

  我們都很喜愛老師的微笑,您的笑伴隨我們一起成長!

  2老師的微笑

  一天晚上,老師在認真的批改作業(yè),她沒有注意到一群小朋友正在院子里偷看。這群小朋友想:老師這么辛苦的給我們改作業(yè),我們送給老師什么東西呢?其中一個小朋友說:“我們送老師一個好心情吧!逼渌麕讉小朋友問:“好心情?怎么送?”那個小朋友說:“我們上課專心聽講,好好做作業(yè),做作業(yè)時認真,這樣就送給了老師一個好心情啦。”

  第二天,這群小朋友按計劃進行,老師嚴肅的表情慢慢變成了微笑……

  老師的微笑作文300字 15

  微笑,是我最喜歡別人對我的態(tài)度,但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對又圓又大的'眼睛,小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃,瘦瘦高高的老師總是對著我們微笑。

  有一次,上課時有幾個同學在桌子底下做小動作,高老師看到了并沒有點他們的名字,只是輕輕的走到他們跟前咳嗽了兩聲,那幾個同學就立刻做的端端正正。還有一次,課間我背同學玩不下心摔倒在地上,我和同學的臉被變成了大花貓。當時我嚇得哭了起來怕高老師訓我,沒有想到高老師看到我就對我笑了起來說沒有關系,茹昶最勇敢了!看到老師的微笑我也笑了起來。

  這次我們期末考試全班都考的很好,高老老師又在對我們微笑了,我喜歡高老師的微笑,永遠也忘不了高老師的微笑。

  老師的微笑作文300字 16

  我的語文老師姓王,我們都叫她王老師,她的微笑讓我留戀,讓我難忘。

  有一次,我上課開小差被王老師發(fā)現(xiàn)。只見她嘴角露出一絲笑意,然后不露聲色的盯了我一眼,說道:“請注意自身形象!蔽覄x那間紅了臉,當時心里別提有多難過了。心里還想著如果告訴爸媽,我又少不了一頓罵。這時我又看到王老師那慈祥的臉,正面帶微笑的'津津有味的講著那書中的故事情節(jié),我立即跟著王老師的視線,進入了精彩的情節(jié)中。

  還有一次,語文單元測試成績出來了,我心里忐忑不安,不知道自己會考的怎么樣,當老師宣布:“鄭心怡98分位居全班第二!蔽衣犃送低档匦α,仰起頭,剛剛觸到王老師那溫和的笑容,仿佛在說不能驕傲要再接再厲,百戰(zhàn)百勝。我會意的笑了。

  王老師的笑容時時刻刻印在我的腦海里,讓我歡喜讓我憂。我暗暗下定決心,我以后一定要加倍努力學習,積極做好班級事情,做一名好學生。我要永遠看到王老師舒心的笑容。

  老師的微笑作文300字 17

  “smile”。english老師在講臺上指著黑板上的英文單詞說。臺下的同學們也跟著念著這個單詞。

  老師說這是微笑的意思。不過我并不知道“微笑”是什么東西,所以我就舉起了我的手,提出了我的問題。english老師沒有笑我提的問題,然后就說:“同學們,老師來教你們怎么去微笑,好不好?”話音剛落,同學們就應了一聲好。于是,老師就教起了怎么去微笑。

  后來我記住了這堂 英語 課,也記住了english老師教我們的'微笑。

  接著我開始學著用smile去面對生活,結果發(fā)現(xiàn)了生活也在向我微笑。

  我走在街角,揚起嘴,輕輕向上翹,于是乎,這就成了微笑。緩慢的節(jié)拍越過了時間,達到了懷舊的年代,那么就讓我走在時間里,帶上我的微笑,去粉飾那灰白的年華吧。

  老師的微笑作文300字 18

  光陰似箭,一轉眼,我已升入六年級,語文老師換了,心中不免有些失望。不過現(xiàn)在的老師那和藹動人的微笑給我留下了深刻的印象。每當想起那動人的微笑,心中就會涌起一種甜蜜溫暖的愜意。

  還清晰地記得您對我的第一次微笑。開學不久,您讓我答一道題目,還請我到講臺面前即興演講,我一時緊張,說了一句,竟然一動不動呆呆地站在那里了,臺下一陣騷動。這時,您走過來,微笑著說:“呵呵,別怕,老師支持你!蹦.微笑讓我一下子放松啦!老師,您的一個微笑在孩子眼里是那么溫馨,是您的微笑給了我智慧,給了我啟迪,我一下子擺脫了困境。老師,我喜歡您的微笑。

  老師,您的微笑陪伴著我快樂地成長,您的微笑鼓勵著我發(fā)奮學習,您的微笑沐浴著我七彩生活。耳畔又傳來同學們熟悉的旋律:“我們的生活充滿陽光,充滿陽光……”

  老師的微笑作文300字 19

  我是一個不愛笑的人,是老師讓我學會了微笑。

  三年級那年,第一學期老師覺得我的性格比較直率,就叫我當了班長,我也欣然的接受了,我有信心可以干的很好。

  可在第二學期的'開學日,老師說班級只換一個班委,結果換了另一個同學來當班長。那時我的心像是被石頭重重砸了一下,跌進了谷底。心里反復的默念:是我的不過好,是我做錯了什么,還是……一切的問題將我困在了自愧的死角。

  大約一月的后,老師找我談話,雖不情愿,但還是去了。“林同學,最近你有些失落,是因為換班委的原因嗎?”老師語重心長的問道,而我卻沒有作答。“其實,你干的真的很好,只是有些方面欠缺提高,你應該懂得你哪里的不足。你得到了機會讓你來改進自己,同時別人也需要這樣的機會……”老師遲緩道,轉身之間只給了我一個微笑。那一刻,我讀懂了老師的微笑了,即使沒聽清楚前面的那些話。

  從那以后,我也釋然的帶上了微笑,同學們也把微笑投到了我身上。

  老師的微笑作文300字 20

  老師在我們有困難時總是鼓勵我們,在我們有錯誤時總是指出我們的缺點讓我們改正,讓我們健康成長。

  記得原來錢老師上課時讓我們做題,可是上面的題很多都不會做,讓我心急如焚。我準備放棄,這時我突然發(fā)現(xiàn)錢老師在沖著我微笑,我一看這情景不再著急,靜下心來做一道一道題,果然一道道難題被我迎難而上和堅持不懈的精神攻破了。雖然有些題不確定,但是都是我自己想出來的,這樣我很高興。第二節(jié)老師講這張卷子,突然讓我說一道我不確定答案的'題,我無奈地看著老師,老師又給了我一個鼓勵的微笑,讓我充滿了信心,我讀出了我的答案,除了有些不完整,其他都沒什么,我高興極了。

  老師的微笑讓我有了信心,知道老師時刻都在關注我們,我們要尊敬我們的老師。

  老師的微笑作文300字 21

  這位臉上帶著微笑,站在教室口的這位老師,便是我們親愛的語 文 老師 ------ 吳老師。

  這一節(jié)是語文課,課堂上,我和同桌趁老師專心致志講課的.時候,在桌子下面看起了課外書,正當我們看得津津有味時,教鞭在我的課桌上不輕不重地響了兩聲,我倆猛地抬起頭來,發(fā)現(xiàn)老師早已站在我們的面前,我忐忑不安地看著老師,等待著老師的的“小棍湯”,可是,出乎我們的預料,老師卻微笑著說:“上課要認真聽講,下次別再開小差了。”

  還有一次,下課后,肚子卻突然劇烈地疼痛起來,我捂著肚子身體左右地搖擺著,非常痛苦,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上送我到醫(yī)院,她為我付錢,陪我掛水,還和我談心,仿佛我的媽媽就站在我的身邊,肚子仿佛也不那么疼了。

  這笑容,深深地留在我的記憶里。

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