(精品)啟示作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

啟示作文300字 篇1

　　在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。

　　最明顯的是樹(shù)林：樹(shù)木不畏狂風(fēng)暴雨，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹(shù)木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹(shù)林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的'沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來(lái)看看吧。

　　花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹(shù)木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。

　　小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木，花兒沒(méi)有的東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。

　　可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類更加發(fā)展進(jìn)步!

啟示作文300字 篇2

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)……大自然對(duì)人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)．

　　人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的`模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺�升空利用的是水母、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。

啟示作文300字 篇3

　　在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。

　　在這課中，我知道了對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的`是老天下雨是不準(zhǔn)的，所以樹(shù)要學(xué)會(huì)在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學(xué)會(huì)生存;而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨(dú)立自主、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力生長(zhǎng)。

　　在我的生活中也有過(guò)許多的“不確定”，就拿一次做練習(xí)來(lái)說(shuō)吧!我因?yàn)樵谶@次練習(xí)中很不認(rèn)真，認(rèn)為這次的練習(xí)很簡(jiǎn)單，便飛快地把這些自認(rèn)為“簡(jiǎn)單”的題目重復(fù)做了一次，當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，我大吃一驚，因?yàn)檫@次的練習(xí)成績(jī)慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫錯(cuò)的數(shù)學(xué)題重新抄了一遍，并且再把這個(gè)單元好好復(fù)習(xí)了一遍，希望下個(gè)單元能取得一個(gè)好成績(jī)。

　　在這篇課文與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……

啟示作文300字 篇4

　　今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇短文，講的是一位小男孩和他父親去湖邊釣魚(yú)。小男孩釣到了一條很大的鱸魚(yú)，這是一條難得的讓人心動(dòng)的魚(yú)�？墒撬�釣到這條魚(yú)的時(shí)間離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有2小時(shí)，怎么辦呢，周圍并沒(méi)有其他的人看見(jiàn)，小男孩舍不得這掉魚(yú)，但是后來(lái)他聽(tīng)了父親的勸告，把這條魚(yú)放回了湖中。長(zhǎng)大后，這個(gè)小男孩成了建筑師，在他的生活中遇到了許多這樣充滿誘惑的“魚(yú)”，但他都正確地對(duì)待了它們，因?yàn)樗�深深記得他父親當(dāng)時(shí)說(shuō)的話：“人最可貴的最難得的，就是在沒(méi)有人注意的`時(shí)候，仍能作出正確的選擇。”

　　這一句話讓我也深有感觸，“在沒(méi)有人注意的時(shí)候，仍能作出正確的選擇。”想到平時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。在爸爸媽媽的督促下，我們也能完成作業(yè)，在其他的約束中，我們也能規(guī)矩規(guī)矩�？呻x開(kāi)了他們，在沒(méi)有人注意的時(shí)候，我們是否還能像先前一樣自覺(jué)做事情？趁值日生不注意，把垃圾扔在地上，趁老師不注意，搞小動(dòng)作，看答案……我們總會(huì)有一些小毛病，不過(guò)以后我們不會(huì)了。

　　我會(huì)記住這句話，我的同學(xué)們也會(huì)記住這句話。以后，不管有沒(méi)有人注意，我們都會(huì)做得同樣好。

啟示作文300字 篇5

　　生活中有很多事對(duì)我有啟示，但這件事對(duì)我的啟示最大。

　　有一天下午，我從小飯桌吃完飯回到學(xué)校。我打開(kāi)班級(jí)門，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒(méi)有。我往教室里走，剛走幾步，突然有一個(gè)人從桌子下面站起來(lái)，快把我嚇?biāo)懒�。我生氣地說(shuō)：“你有病吧，干啥嚇唬人？”這位同學(xué)笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我只是覺(jué)得好玩兒，要不咱倆一起躲到桌子下面嚇唬人吧？”我興奮地說(shuō)：“好呀！”

　　我們倆就一起躲到了桌子下面。不一會(huì)兒，我們班一位男同學(xué)走了進(jìn)來(lái)。我倆就從桌子下面兒站起來(lái)嚇唬他。這位男同學(xué)膽兒太小了，嚇得大喊一聲，臉都嚇白了。他憤怒地說(shuō)：“等老師來(lái)了，我就把你們倆個(gè)告老師……”

　　老師來(lái)了，把我們倆批判了一頓。

　　通過(guò)這件事我知道了，不能光想自己好玩，得多為別人想一想。多想一想別人的感受。

啟示作文300字 篇6

　　雞和狗，雞總是怕狗，但雞為了吃食物，也會(huì)和狗斗智，狗當(dāng)然不敢輕敵。

　　兩只雞在飯廳里轉(zhuǎn)悠，狗望著吃著好菜好飯的我們。雞看郵那片長(zhǎng)蟲(chóng)的菜葉扔在地上，想過(guò)去吃蟲(chóng)子。它們馬上跑過(guò)去津津有味地吃起來(lái)。狗忽然跑了過(guò)去，“汪汪汪”地叫起來(lái)，想趕走雞。雞驚叫著騰空而起，跑出了狗的.活動(dòng)的范圍。

　　雞知道必須在狗不注意時(shí)，才能吃到可口的“美味”。于是，雞倆互相低叫幾聲，像說(shuō)好了似的。一只雞去啄了一下狗的尾巴，狗馬上去咬它。雞馬上飛了起來(lái)，飛了一會(huì)兒落下來(lái)，而后又飛了一會(huì)兒，給它的同伴爭(zhēng)取足夠的時(shí)間，讓同伴吃飽。另一只雞吃吃飽了，換它上場(chǎng)。

　　剛剛吃飽的雞負(fù)責(zé)引開(kāi)狗，讓剛才幫忙的雞吃個(gè)飽。可憐那只狗，跑來(lái)跑去，追東追西，累得氣喘吁吁。雞倆都吃飽了，以自己的聰明填自己的肚子。

　　我平時(shí)不愛(ài)動(dòng)腦筋，做事木腦袋�？纯措u，我也應(yīng)該學(xué)學(xué)它們，凡事動(dòng)腦筋，這樣才能做得更好。

啟示作文300字 篇7

　　今天，我看到了一幅很奇特的漫畫。

　　畫中間靠右的部分有一個(gè)戴著眼鏡的人，他正津津有味地讀著一本百科全書(shū)。他身體的左側(cè)是一個(gè)裝滿了水的`水桶，右側(cè)則是一口灰色的水井，一根釣魚(yú)竿垂在水井里，不用說(shuō)，這肯定是那“書(shū)呆子”的魚(yú)竿。畫的最下面寫著一行字：“書(shū)上說(shuō)，魚(yú)離不開(kāi)水”。

　　最初，我看到這幅漫畫的時(shí)候，真想笑，這個(gè)“書(shū)呆子”！井里怎么會(huì)有魚(yú)呢？一點(diǎn)兒常識(shí)都沒(méi)有，真是愚蠢，哈哈！可是，當(dāng)我笑過(guò)之后，就突然意識(shí)到這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在的人們，總是生搬硬套，連草稿都不打。就像圖中那個(gè)“書(shū)呆子”，只知道聽(tīng)取百科全書(shū)上的解釋，真是荒唐！連小孩子都知道，井里沒(méi)有魚(yú)。不是所有有水的地方都有魚(yú)。我記得有一次語(yǔ)文測(cè)試卷里的作文題是讓我們來(lái)寫一樣自己喜愛(ài)的禮物，結(jié)果有個(gè)同學(xué)竟生搬硬套地將我們寫過(guò)的《蘋果》寫了進(jìn)去，而且開(kāi)頭十分僵硬：“我收到了一樣禮物，那就是一個(gè)蘋果。蘋果有許多品種，綠蘋果、黃蘋果、紅蘋果……”大家笑得東倒西歪。這個(gè)同學(xué)也是像圖中的“書(shū)呆子”一樣，沒(méi)有常識(shí)，不會(huì)變通。

　　做人應(yīng)該具備起碼的常識(shí)，多積累生活經(jīng)驗(yàn)，而不是做一個(gè)不懂創(chuàng)新，只會(huì)生搬硬套地聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。

啟示作文300字 篇8

　　大自然是多么奇妙�。≈灰�仔細(xì)觀察，就能揭開(kāi)它的神秘面紗。

　　去年暑假，我跟著媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大樹(shù)，那大樹(shù)像一把撐開(kāi)的傘，我一跨進(jìn)院子聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上發(fā)出刺耳的知了聲，就躡手躡腳地來(lái)到大樹(shù)下，覺(jué)得好奇，抬起頭仔細(xì)地望大樹(shù)上的蟬。明媚的陽(yáng)光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒(méi)有注意到我的舉動(dòng)，于是我一躍而起，把蟬抓在手中，似乎有人要搶走似的，便立刻跑回家，把蟬放進(jìn)玻璃瓶里。

　　我仔細(xì)觀察著，突然發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)出聲音的時(shí)候根本不動(dòng)嘴巴，這一點(diǎn)，便引起了我的好奇心。我開(kāi)始搜索哪里是它應(yīng)該會(huì)唱歌的地方。可是，我東看看，西瞧瞧，就是沒(méi)看到，正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然看到，那只受驚嚇的`蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動(dòng)了幾下，然后發(fā)出了響亮的聲音，我一喜，立刻又開(kāi)始觀察起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蟬的腹部有許多斑點(diǎn)，上網(wǎng)一查資料，才明白那是它的發(fā)音器，左右兩個(gè)翅膀與身體磨擦并發(fā)出聲音，所以聲音大小與嘴巴豪無(wú)關(guān)系。

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