自豪的作文300字3篇(薦)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的自豪的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自豪的作文300字 篇1

　　俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”。今天，我就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。

　　有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應(yīng)，我再三懇求，終于媽媽答應(yīng)了我。我和媽媽下了一小會兒，眼看我就要贏了，可媽媽的一顆白棋擋住我的'去路，我氣得兩個鼻孔直冒起。半小時后，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因為媽媽一直在擋我的路，哪怕有機會能獲勝，她也擋我的路，幾乎整個前面都要堵滿了。終于，我抓住了一個機會，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”

　　我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！

自豪的作文300字 篇2

　　我嘛，畫畫、書法、跳繩……都在行，可是，最令我自豪的本領(lǐng)是——打字快。

　　想到，我三年級才會打字，而且26個英文字母也認(rèn)不全，所以打字很吃力。后來，我想到了一個辦法：拿一張白紙，然后找鍵盤上的英文字母，在找來英語書，然后把對應(yīng)的小寫抄上去。就這樣，我每次打字時，拿出那張紙，在鍵盤上一個一個地摁。慢慢的，我已經(jīng)把26個英文字母背的滾瓜爛熟了，再也不需要那張紙了……后來，我打字很快了，比那些一年級就開始學(xué)打字的小伙伴們都快了很多�，F(xiàn)在，我還擔(dān)任把校訊通晚上的.作業(yè)通知發(fā)到各位家長的手機里呢！

　　有一次，我要打校訊通，可還要練習(xí)小鼓呢！站在我旁邊的同學(xué)嘲笑我說：“哈哈，看你怎么辦！”我假裝鎮(zhèn)定的說：“不要緊，我打快一點就行了。”說著，我連忙走上電腦臺，打開網(wǎng)站，然后把作業(yè)錄進(jìn)去。由于太緊張了，打錯了一個字，我趕緊刪掉，心里對自己說：要鎮(zhèn)定，不要慌張。就這樣，不出2分鐘，我就錄完了。然后我趕緊背起書包，跑進(jìn)鼓號隊的隊伍中去。

　　怎么樣，我厲害吧？這就是我埋在心里的自豪。

自豪的作文300字 篇3

　　昨天晚上放學(xué)回家的時候，語文老師給我們留了很多書面的作業(yè)，流完這些作業(yè)以后，老師又給我們布置了一項口頭作業(yè)，那就是背今天老師教我們的古詩。

　　晚上回到家以后我就開始寫作業(yè)了，等到我寫完作業(yè)就已經(jīng)到了九點鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來，但是我想到老師還布置有一項口頭作業(yè)，于是我就掙扎著勉強讓自己打起精神完成老師布置的這項任務(wù)。

　　到了今天上課的時候，老師剛站在講臺上，就對我們說，接下來要提問大家昨天晚上背的.古詩。我周圍的同學(xué)聽到老師說的這句話以后，神色都慌亂了，看著大家的樣子應(yīng)該是沒有完成這項作業(yè)。

　　果真，當(dāng)老師提問了幾個同學(xué)以后，他們都支支吾吾答不上來，說自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會兒，讓自己消了消氣，然后問我們大家有誰能夠背的出來，就給這個同學(xué)加分。我聽了老師的話以后，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽完我流利背這首古詩，臉上終于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高興。

　　看來老師布置的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真完成，不能夠偷奸�；�，只完成書面作業(yè)。我以后要好好的保持這個良好的習(xí)慣。

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