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鄉(xiāng)村的作文300字3篇【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
鄉(xiāng)村的作文300字 篇1
“知了—知了”知了在樹(shù)上不安分地叫著!斑蛇,熱死了,什么鬼天氣呀!”青蛙也恨不得脫去身上的綠衣裳清涼清涼。
似乎感應(yīng)到了大家的熱氣,不一會(huì)兒,千千萬(wàn)萬(wàn)的小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái),有時(shí)落在田野里,有的落在瓦房上,有的落在小河里。霎時(shí),雨變大了,隨著陣陣的狂風(fēng),變成了一簾巨大的雨簾,豆大的雨點(diǎn)頑皮地摔在了張開(kāi)嘴的泥土里,“撲哧”泥土合上了已經(jīng)酸痛的嘴,麥苗們笑呵呵地吮吸著千載難逢的雨點(diǎn)。
雨漸漸小了起來(lái),幾個(gè)農(nóng)村小孩光著腳丫子去迎接那可愛(ài)的雨點(diǎn),雨輕輕打在他們的臉上癢癢的,“咯咯”沒(méi)了門(mén)牙的.嘴咧開(kāi)笑了,頭發(fā)濕透了,他們被父母叫進(jìn)了屋子,挨了幾句罵,卻依然依依不舍倚在門(mén)前看那細(xì)細(xì)的雨絲。
雨停了,人們走了出來(lái),踩在濕潤(rùn)的青石路上,精神飽滿(mǎn)。剛才在雨中嬉戲的孩子牽著自家的牛,快樂(lè)地到田野里放牛。田野里,麥苗掛著晶瑩的水珠兒,不時(shí)順著葉片滾落下來(lái),池塘里,荷花抖了抖身上的水珠兒,昂起頭,一旁的柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)被除數(shù)沖洗的沒(méi)有一點(diǎn)塵土,正在考慮梳什么發(fā)型呢!
鄉(xiāng)村的作文300字 篇2
在我的印象中,曾經(jīng)的鄉(xiāng)村是這樣的:小溪中漂著許多垃圾,溪水黑乎乎的,什么都看不清,路上也有著各種各樣的垃圾。但是,通過(guò)這幾年的整治,鄉(xiāng)村變得十分的美麗。
我來(lái)到一口池塘邊,池塘邊的大樹(shù)和小草倒映在清澈的池水里,顯得更加綠了;天空倒映在清澈的'池水里,顯得更加的藍(lán)了;白云倒映在清澈的池水里,顯得更加的白了。
這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣說(shuō)話(huà)的聲音,好像是在對(duì)我說(shuō)的。
小花姐姐對(duì)我說(shuō):“你看,現(xiàn)在的人們都不亂摘我們了,讓我們?nèi)剂粼诨▓@里,花園里有了我們,變得多么美麗啊!”
小溪哥哥也對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在,人們都不再往我們這里亂扔垃圾了,我現(xiàn)在可是清澈見(jiàn)底,小魚(yú)歡快地游著,清得都可以看到水底的沙石呢!”
我還聽(tīng)見(jiàn)一只飛到這里來(lái)的小燕子在自言自語(yǔ)地說(shuō):”這里可真好啊!到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,空氣還是這么清新,我都想要住在這里了呢!”
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村已經(jīng)很美了,但是我相信,通過(guò)人們的努力創(chuàng)造,鄉(xiāng)村還會(huì)更加美。
鄉(xiāng)村的作文300字 篇3
山村教師 輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆,從此,你的一生不再寂寞。
在一塊無(wú)數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤(rùn)的貧瘠土地上,里采擷片片深情,植于講臺(tái);你掇拾縷縷摯愛(ài),注入言行;你攀一束燭光為梯,推動(dòng)生命的犁鏵,一次次感受山村孩子生命的悸動(dòng)。
燭光搖曳,點(diǎn)點(diǎn)燭淚靜靜滴落。這燭光不是晚霞的.延續(xù),卻是朝霞的前奏。你穎長(zhǎng)的倩影,在燭光里拉長(zhǎng)、放大,投射在油漆剝落的抽屜里。埋頭,你無(wú)聲的耕耘,讓愛(ài)意從鮮紅的筆尖流出,勾畫(huà)為你無(wú)悔的許諾。
窗外,群星閃爍。蟋蟀彈奏著吉他,大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符。
靠著作業(yè)本,你睡著了…… 日子從你手指間似粉末般的流逝,你樸素的身影迎來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng);你慈祥的眼神中,流動(dòng)的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣;你用青春、愛(ài)心和燭光孕育了多少個(gè)希望的黎明,烘托了多少個(gè)壯麗的日出?
這就是你—— 一個(gè)平凡卻并不普通的山村教師。
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