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(精)交流的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的交流的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流的作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只小鳥。它出生才一個(gè)多星期，它羽毛還沒有完全長全，尾巴也沒長好。但是你別看它小，它什么人也不怕。我每天早上在陽臺(tái)上鍛煉的時(shí)候，走到哪里，它就跟到哪里，對我“嘰嘰喳喳”地叫，翅膀還一抖一抖的，非常高興的樣子。我給他喂吃的時(shí)候，它總是把嘴巴張的大大的，給它吃很大很大的`東西它都咽得下去。
有一次早上，我來不及去喂它，聽見它在外面“嘰嘰”叫個(gè)不停，好像在叫：“快來喂我｜我的肚子都快餓死了｜”但是我趕著上學(xué)要緊，沒去理它。放學(xué)一回家，我把書包放好，趕快去看看那只鳥還好不好。我把吃的東西放在它的面前，它當(dāng)作沒有看到，東張西望，我想：我早上沒有給他吃東西，它一定生我氣了，我對他道歉：“對不起，小鳥，我不是故意的，請你原諒我吧�！彪m然小鳥聽到我對他道歉了，可是，它還是不肯理我。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，它平時(shí)最愛吃蝦，我連忙到冰箱里拿了一只蝦喂給它吃，它還是一副冷漠的樣子，但是它最終經(jīng)不起美食的誘惑，終于張開大大的嘴巴，一口就把蝦吞了下去，差點(diǎn)把我的手也吃了，它真的餓瘋了。
交流的作文300字 篇2
我是從一開始就是比較讓人感覺到困。
但是我想的那種生活對于我們的意義，也許從來都不是我們所想象的那么容易那么簡單，就算是你真的什么是傻，別人也未必真的愿意去接受。
不要在大多數(shù)時(shí)候總是把自己想的那么偉大，因?yàn)槟闫鋵?shí)并沒有那么大的單位，在很多時(shí)候你有車自己的缺點(diǎn)，甚至連自己都不愿意接受。
又何必一直怪別人不接受你了。
所以說在這樣的情況，是想你應(yīng)該保持著自己的內(nèi)心的穩(wěn)定，和平和，不管經(jīng)歷了什么，都應(yīng)該看的清楚這里的溫柔都不會(huì)疼過別的長久。就好像你不喜歡的那樣的談戀愛一模一樣的效果。
因?yàn)樗麄儫o論怎樣都同屬于毅同一個(gè)陣營里面都是感情的努力。
但是那樣的生活對于我們來說也有著十分不同的影響。
如果你真的想對于這一切你都不能認(rèn)真的話，也許到了那一個(gè)？是的.話我很多東西都已經(jīng)變成了完全不一樣的效果。如果有一天你真的想談那個(gè)地方得到突破，去換一個(gè)場景，去游歷，去發(fā)展的話，也許很多東西都已經(jīng)變成了完全不一樣的效果了。
有一天你突然真的不想跟他們交流的話，也可以生成自己的心意，但是不要把事情鬧得太大。
交流的作文300字 篇3
這個(gè)暑假里真的好想在重溫一遍小學(xué)里經(jīng)�？吹碾娨晞g天喜地七仙女。
當(dāng)時(shí)歡天喜地七仙女，嗯，對童年的我影響真的特別大。真的，不瞞你們說我一直以為天上真的有仙女存在。至少在那一段童年的.時(shí)光里，確實(shí)是這樣。
那天在宿舍里說起這一段思想，經(jīng)歷的時(shí)候，我的室友都嘲笑我。嘲笑完之后又說起自己比較愚蠢，比較傻的事情，我想這就是為什么我很喜歡在我們宿舍里待著的某一個(gè)片段的時(shí)間。
因?yàn)樵谖覀儽舜朔窒碜约河淇斓臅r(shí)光的時(shí)候我們也能夠享受到別人的愉快。
同樣，在我們每個(gè)人遇到困難挫折，傷心事的時(shí)候，也能夠彼此相互安慰打氣，鼓勵(lì)。
只是在根本就不像網(wǎng)絡(luò)上或者是某個(gè)新聞?lì)^條上所說的那個(gè)樣子，和女生宿舍關(guān)系有多么不好。至少我覺得在我們宿舍是不會(huì)存在那么嚴(yán)重的。
更何況我覺得很多事情不管是什么關(guān)系，都需要彼此交流溝通。因?yàn)橹挥薪涣鳒贤�，才知道你們彼此心中所想的到底是什么？如果你一直都保持沉默的話，沒有人知道你到底在想什么。
你不說話，沉默在那里，誰知道你是心里委屈還是懷恨在心呢？
交流的作文300字 篇4
通常人們認(rèn)為動(dòng)物是不會(huì)互相溝通和交流的，這可不一定！在我看來，動(dòng)物也會(huì)交流，只是方式與我們不同……
我養(yǎng)了兩只小倉鼠，因?yàn)榕滤鼈兇蚣埽揖妥屗鼈z“住”在不同的“房子”里。時(shí)間長了，我看到它們在各自的`地盤里縮成一團(tuán)發(fā)呆，那樣子看起來很無聊……
這天，我下定決心要把它倆放在一個(gè)大“房子”里，讓它倆別那么孤獨(dú)。但是，一見面，兩個(gè)“團(tuán)子”就扭打在一起，在地上滾來滾去，這一只啃著另一只的耳朵，另一只咬著這一只的尾巴。
我看得目瞪口呆：“難不成這就是它們倆人重逢，在溝通感情的方式嗎？太奇怪了！”
后來，我才知道它倆是在爭奪地盤，難怪它倆又是拳打腳踢，又是吱吱亂叫的。它們當(dāng)時(shí)一定在說：“喂！這里是我的地盤！快出去！”后來一言不合，它們就開始打架了。
哎，我只好再把它倆放回各自的家里了。
動(dòng)物之間的溝通方式真令人難懂！
交流的作文300字 篇5
在本周，我們四（8）班開展了一次水培洋蔥的展示活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)由于種植水培洋蔥的方法不同，從而導(dǎo)致了洋蔥的水培效果也不盡相同。有的水培洋蔥葉瓣茂盛，綠油油的，特顯精神，像風(fēng)信子般；而有的洋蔥遲遲沒有發(fā)芽，而只是長了長長的根須；還有的則像一只光禿禿的蘿卜，毫無生氣。
午休期間，各班同學(xué)都來到了演播室進(jìn)行了參觀，講解員也熱情地為各班同學(xué)進(jìn)行了講解，從而使同學(xué)們了解水培洋蔥的小妙招，知道了洋蔥的習(xí)性和特征，并通過猜謎語的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們的互動(dòng)交流，懂得了水培洋蔥的`好方法。首先選用的洋蔥要充實(shí)和飽滿，表面要有光發(fā)亮，底部鱗片要薄，這樣就保證了洋蔥的選種的優(yōu)質(zhì)。其次，要使洋蔥的外部環(huán)境溫度、濕度要適當(dāng)。然后為了使洋蔥快速生長，可用刀片將鱗片割開，撕下表皮，使洋蔥更好地呼吸，根芽充分地成長。最后也要保持營養(yǎng)液的新鮮度，保持水質(zhì)的有氧濃度。
通過這次學(xué)校組織的興趣活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了多觀察，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，使自己成為小小科學(xué)家。
交流的作文300字 篇6
星期五下午第二節(jié)課，我們舉行了養(yǎng)蠶交流會(huì)。
一開始，同學(xué)們各自迅速跑到別人養(yǎng)的蠶旁邊，好似大家都商量好一樣。我也不例外，首先去看我身后李欣潔養(yǎng)的蠶，本想好好看，結(jié)果我一扭頭看到她讓李建輝看，一下子我的心就涼了。
沒辦法，我就扭頭去看被同學(xué)們包圍了的余靈養(yǎng)的蠶。好擁擠啊，我總算擠進(jìn)來了。余靈養(yǎng)的蠶好像全部變成了蠶繭，可蠶繭只有黃白兩種顏色，沒什么好看的，算了，去看老師養(yǎng)的蠶。
到了老師養(yǎng)的蠶旁邊，哇，好肥呀！老師養(yǎng)的蠶好肥啊，老師喂蠶的桑葉柄上還長著桑果呢。
我看了一遍又遍，發(fā)現(xiàn)在一片桑葉下面還有一個(gè)蠶蛹，是白色的蠶蛹，兩邊還有蠶在吐絲，好似站立在高空臺(tái)的守衛(wèi)，在守護(hù)著睡美人。咦！這個(gè)怎么不動(dòng)，難道是太冷了？算了，不管了。
接下來，我就去看朱靖源的蠶，哇！迎面來的居然是一只蛾，它的身體是白色，頭上有兩個(gè)黑色的觸角，又肥又胖的身子，在那個(gè)紙上站立不動(dòng)。她的`蠶繭周圍有一些蠶絲守護(hù)，蠶是多么的脆弱。
下面太多的話就不說了，養(yǎng)蠶交流會(huì)結(jié)束了，老師說：有人把我的蠶熏暈了，但是現(xiàn)在醒了。
原來如此，蠶不是太冷了，而是被熏暈了。
交流的作文300字 篇7
說到交流，我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋梁�！蔽乙膊磺宄@是誰說過的!不過，這句話對我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來我并不把“交流”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!
以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎�？纪暝嚭缶妥凶屑�(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯(cuò)，簡單的就錯(cuò)!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會(huì)傷心，說我不爭氣。
后來，我決定和母親說清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒了，十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。
和自己的.知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!
交流是架起人與人之間的橋梁!
交流的作文300字 篇8
星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會(huì)，同學(xué)們各帶一本書�！�
到了下午，同學(xué)們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的.等等，我拿的是一類的。過了一會(huì)兒，語文老師就走進(jìn)班里了。說：“讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始，可以兩個(gè)人一小組交流，也可以四到六個(gè)人在一起交流�！焙芸�，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因?yàn)檫@上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會(huì)茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個(gè)故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說了自己的讀書計(jì)劃。
接著，老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說一說自己的讀書計(jì)劃是什么。我想了想，就對組長說：“我的讀書計(jì)劃是以后要多讀些書，多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類的書�！�
讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束了，我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來。
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