優(yōu)秀作文300字[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文300字 篇1

　　鏡子里，有一個(gè)漂亮的小女孩，那就是我。

　　我有一雙黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，一個(gè)高高的鼻子，一口潔白的牙齒，還有一對(duì)彎彎的眉毛。我特別愛(ài)笑，總是笑瞇瞇的。

　　我的愛(ài)好是畫畫和游泳。每星期我都要去上畫畫課。我最愛(ài)畫小動(dòng)物，有一次，我畫了一只長(zhǎng)耳朵的小白兔，一只機(jī)靈的小貓，一只頑皮的小狗，它們?cè)诤团�的�?yáng)光下睡覺(jué)，老師和同學(xué)們都夸我畫得栩栩如生呢！

　　到了夏天，我最喜歡和我的好朋友Amy一起游泳。我們?cè)谒�中就像兩條快活的'小魚，自由自在地游著。我最愛(ài)玩的游戲是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戲開(kāi)始了，我們的雙腳一蹬墻，雙手握緊滑板，像飛機(jī)似地沖了出去，只見(jiàn)水面上開(kāi)起了一朵朵水花，宛如一個(gè)花壇。我們拿滑板使勁拍打水面，撲通！Amy掉進(jìn)了水里。我高興地喊道：“我贏了！”

　　這就是我，一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的女孩。

　　世紀(jì)城分校：郝澤茜 指導(dǎo)老師：王璐璐

　　點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)約清新，事例描寫詳略得當(dāng)，能充分運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，使事例更加具體、生動(dòng)。文章將一個(gè)活潑又不失文靜的小女孩的形象展現(xiàn)在讀者面前，不失為一篇佳作。

優(yōu)秀作文300字 篇2

　　一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說(shuō)她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的.。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！

　　小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……

優(yōu)秀作文300字 篇3

　　這一路走來(lái)看到了很多的風(fēng)景 ，經(jīng)歷了多少春秋 ，感受人間的喜樂(lè)悲傷，感受世間的冷暖，突然發(fā)現(xiàn) ，這一路已經(jīng)走了很久了 ，我想停下來(lái)休息一下 ，好好的去想一想這一路到底收獲了什么 。

　　我覺(jué)得我收獲了很多的東西，收獲了很多以前從來(lái)都沒(méi)有得到的`東西 ，我好像更喜歡這個(gè)世界了 ，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界雖然很殘酷 ，但是他依舊很美好 ，我覺(jué)得我是真正的喜歡他 。

　　我記得從誰(shuí)的文章當(dāng)中讀過(guò)這樣一句話 ，真正的喜歡就是明明知道現(xiàn)實(shí)很殘酷 ，但是依舊熱愛(ài)它。

　　這一路走來(lái) ，我發(fā)現(xiàn)一，個(gè)人成長(zhǎng)真的很快 ，他并不需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠長(zhǎng)大 ，可能有的人突然間就長(zhǎng)大了 ，也有的人一生都像一個(gè)小孩子一樣 ，有人保護(hù)著 ，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨 。

　　這一路走來(lái) ，我真的有些累了 ，可是我知道 ，我不能歇太久 ，我要繼續(xù)前進(jìn) ，去看看前面的風(fēng)景和現(xiàn)在的風(fēng)景就是有什么不同 ，我想去看看那些人為什么一直向前方走去 ，我想看看前面的風(fēng)景 ，只是為了這樣 。

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