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感動作文300字常用4篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感動作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文300字 篇1
我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆�，有同學朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)淼?感動……在我的記憶海洋中，那一份感動至今甜潤在我的心田。
記得那一次，我還是一個一年級的小學生。早上在學校上早自習，我正在讀課文，突然感到胃不舒服，過了一會兒，我就趴在課桌上嘔吐了起來，地上一片污漬，并散發(fā)出難聞的氣味。
同桌見了馬上告訴了老師，老師知道后，正準備找人拖，誰知道老師還沒說呢，有一位同學連忙拿著拖把，來到我的座位下，根本沒顧及臟以及難聞的氣味，很快就把它給拖干凈了，。老師表揚他是一個助人為樂的好孩子。
上完早自習廣播響了，我們出去站隊升旗。 我剛出去，老師就對我說：”李雨熙，你剛吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!” 我聽了，很感動，眼淚都要掉出來了。
第二天，我一到學校。 跨進教室第一步，老師就問：“好一點嗎?” 我回答：“好多了。” 我真覺得老師是一個關心學生的好老師。
同學不怕臟，主動幫助他人的精神和老師關心的話語時刻溫暖著我的心。這件事讓我刻骨銘心，也讓我感到身邊很多這樣的”活雷鋒”。那一份感動也一直留在我的心中。
感動作文300字 篇2
那天，下著大雨，刮著風，我一晚上沒睡好，在第二天中午，就睡過了頭，醒了后又無精打采的`上學了，但是我什么都聽不進去。轉眼到了下午。
家門口才發(fā)現，我沒有帶鑰匙，可把我急壞了，只能在樓下老奶奶的板凳上寫作業(yè)，沒過多久，老奶奶回來了，我就給他說明情況，就把我?guī)У剿依�。我想著：等我寫完作業(yè)就走，因為那時候我媽媽應該就回來了。
終于，我寫完了作業(yè)，可媽媽沒有來，那時候，我很餓，用手按住肚子，老奶奶卻已經為我做好了一碗面。我熱淚盈眶。覺得世界充滿了愛。
可沒想道，媽媽很晚也沒回家，便在奶奶家睡了，半夜，我聽見媽媽的腳步聲，醒了，我發(fā)現我在奶奶的床上，奶奶在沙發(fā)上，忍不住落了淚，就叫醒她，告別了。
愛如鮮花，美麗芬芳。
感動作文300字 篇3
英國有個旅行家喜歡到全國各地航海旅行，航海途中遇到許多困難，但是他毫不畏懼，克服重重困難，依然保持著航海的愛好，這個人就是魯濱孫。
他孤身一人被困在孤島，他面臨著孤獨、寂寞、恐懼，但是樂觀的魯濱孫用堅強的意志克服了常人難以想象的困難，他把荒島變成自己美麗的家園，
他擁有了食物，擁有了生活的快樂。他結識了“星期五”，擺脫了寂寞，孤獨、恐懼。平凡人遇到一些不順心的小事就抱怨這，抱怨那，我希望喜歡抱怨的人們，能像魯濱孫一樣勇于面對生活中的風雨。世上無難事，只怕有心人。遇到的困難，只要我們持之以恒，努力去做，就一定能夠解決。
懷著對未來的無限希望，魯濱孫在孤島上生活了28年，最終離開了孤島，回到了家鄉(xiāng)。他的`這種勇氣與信念使我非常感動，他這種精神值得我們每一個人學習。生活中的人們如果也能像魯濱孫那樣勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)，即使天塌下來，有驚濤駭浪，有颶風，有失去生命的危險，但是我相信，只要我們勇敢地去面對困難，想辦法去解決困難，最終我們會看到風雨后的彩虹，體會到百折之后成功的喜悅。
感動作文300字 篇4
這件事與我的關系就比較大了。我和他是小學的同學，初中又在屏東中學，只是不在一個班。
那天，我上體育課，卻忘了帶跳繩，正愁著體育課要被罰了，我正不知所措時，想起另外班的'阿B（小學時我們都這么叫他）可能會帶吧。體育課前的那段時間，我去找他，沒等我開口。他看到我臉上有些憂愁，就說：干嗎呀，愁成這樣子。我跟他說了情況。他馬上跑回班級把跳繩拿了來。
大家可能會想，這沒什么好感動的吧。不就借個跳繩嗎？可還沒完。那節(jié)課上完，我急于喝水就跑回了教室，把跳繩忘在了操場上。后來想起來時，卻找不到了。怎么辦呢？嘿，只能找老同學實話實說了。我向他道了歉，正想著他會抱怨。因為，下一節(jié)可是他的體育課啊，那他不是要被罰了嗎？沒想到，他笑著說了兩個字——沒事。當時，我是感動了，但真有點兒心酸。
當然，讓我感動的實在太多了。比如，我在班級與同學合作表演雙璜，由于合作默契，且也有些新意，同學們讓我們走上了星光大道，我也很感動。但我只舉兩個平常的例子，我不能忘記。
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