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別人的幫助作文300字必備[8篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的別人的幫助作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
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別人的幫助作文300字 篇1
我們班的黑板報上，有幾個大字——幫助別人，快樂自己。老師每天都會告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會得到快樂的！
有一次，我認認真真的寫著作業(yè)，突然，后面幾個同學的談話，吸引了我的注意力。
“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來誒！”
“對呀對呀，為什么數(shù)學叢書上會有這么難得題目，分明就是奧數(shù)題吧！”
“唉……如果不把叢書做完，老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單，只是我們太笨了一點呢？”
“不會的不會的`，怎么可能我們上個一起思考都做不出來！這題絕對很難！”
聽完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開始認真解題。不過一會兒，這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗算一遍，沒有錯。我轉過頭，對他們笑笑，說：“要不要我來幫你們呢？”
她們微微一愣，點了點頭，異口同聲地說：“當然要，當然要�！蔽倚α耍J真的為他們講解題目。她們點頭：“謝謝你啊，其實這樣做來也不會很難。”
我?guī)椭送瑢W，果然很快樂！
別人的幫助作文300字 篇2
幫助別人，快樂自己，要是別人沒有東西要給別人分享，沒做到的還要努力。
有一次在上美術課時，美術老師讓我們用蠟筆涂顏色，恰好我的蠟筆是在家里已經好了的，后來開始畫了我畫完以后開始吐顏色的了，我先用正在用水彩筆涂的時候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說：“我可以借一下你的藍色蠟筆可以嗎？”我看在她著么用心的向我求情我，我想了一會兒可見那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我，我一時心軟就用那兇巴巴的語氣對她說：“那好吧，那你不能給我用壞，不能給我用的沒有頭�！敝笪揖秃懿磺樵傅慕o了她，她用了一大會兒我一會兒看看、會兒看，后來她用完了還給了我，后來她又拍了拍我的`肩膀，她還是用那可憐的眼神說：“那你能再借給我用一下綠色的蠟筆嗎？”我氣憤憤地說：“不行了，你都用了兩次了不能用了�！焙髞硭膊辉谡f話了，我頓時看著她有些憐憫她了，之后我就把蠟筆自動借給她用了，這一次我感到了幫助別人原來是一件多么快樂的事情啊。
幫助別人，快樂自己，這句話真是說的沒錯，通過這件事我真的感覺到幫助別人是一件多么快樂的是啊，我一定要把不好的地方改正過來。
別人的幫助作文300字 篇3
今天，我要介紹一個人，她是我的好朋友，我很喜歡她！不應該說是好朋友，應該說是非常好的朋友，他之前幫助過我，她的名字叫“王彤彤”，那是一次我的筆沒油的時候。
那天，老師讓我們寫練習冊，可是，在那個時候，我的.筆越寫越輕，不一會兒，就顯不出來油了。我有藍油的，可是，練習冊上的一個題我是用黑筆寫的，老師說過：“如果用了一個顏色的，就不能再換。”我想：怎么辦呢，要不然先借別人的吧。我借了別人的，可是，他們有的說：“我也沒有。”、有的說：“不行�！蔽以趺匆步璨坏搅�，所以我告訴王彤彤：“王彤彤，你可以借我一個黑筆嗎？”她說：“好�！彼贸鲢U筆盒，拿了一個帶皇冠的筆，遞給我，我問他：“什么時候還給你呀？”她說：“放假的那一天吧！”曾經，我借過別人很多學習用品，可是，他們只借我一兩天，如果她沒有借我的話，我早就差了別人半張練習冊了。但我并沒有常常幫助她，所以我也很感謝她這一次借我筆。
是王彤彤借我了這一次筆，我的錯失才可以完善。
別人的幫助作文300字 篇4
星期一，陶小明又要上學了，一路上他和小雷有說有笑的。
這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺的`快樂嗎?”
“不快樂，這樣反而會浪費我的時間�！�
“我們不差這五分鐘�！�
“反正我不干!”
“那可對不住了!”
小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個樂于助人的好孩子。
陶小明對小雷說：“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
別人的幫助作文300字 篇5
我家的旁邊住著一位慈祥、和藹可親的老奶奶，我經常和她一起在院子外面聊聊天。
可是她的腳受傷了，只好坐在輪椅上，大家一定很想知道這位老奶奶是怎樣弄的吧!我就來告訴你們。是因為∶老奶奶昨晚，看著自己家的小狗進了甜甜的夢鄉(xiāng)，突然一聲小狗的叫把老奶奶驚醒了，老奶奶立刻穿上衣服，就跑到了她家的門口，老奶奶出去了以后一個黑影從旁瞬過，老奶奶看到后尖叫一聲就暈了。我聽到后立刻把喇叭拿出，一吹就把住在小區(qū)里的人吹醒了，我們像風一樣跑到老奶奶家。掃視了一下四周后就把老奶奶叫醒，我們叫醒老奶奶后，就去了老奶奶的房間，老奶奶將事情的經過，一字不漏地說了下來。我聽了以后說∶“天哪!這人的`速度太驚人了�！崩夏棠逃挚戳丝丛鹤�，老奶奶突然發(fā)現(xiàn)她家的小狗不見了，老奶奶火冒三丈，一腳踢在柱子上，腳出血了，大家立刻去叫救護車把老奶奶送進醫(yī)院。
第二天，我去老奶奶家玩，順便把她推出外面吸一下空氣。我又去了哥哥家找小狗，突然，我看見了一條和老奶奶家一模一樣的小狗，我立刻去把它帶走了。到了老奶奶家，老奶奶看了以后，高興得能走路了。
我終于知道幫助老人的快樂，這樣我的心里也舒服多了。
別人的幫助作文300字 篇6
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。
因為今天是節(jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎么哭啦?”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰。”她邊哭邊說。我安慰她說：“沒關系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著動作一邊說：“身體朝后容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的!只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩(wěn)�！�
她的'眼睛時時看著我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動作，嘿!還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”
雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學溜冰，但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。
別人的幫助作文300字 篇7
一天，在學校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
我的頭越來越暈，真期望有同學來幫忙我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得十分暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務室就好了，這天是絕對躲但是這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的.一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真期望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下方，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣貌就跑過來問；“你怎樣了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我明白校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎樣明白我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了�！薄岸嘀x你！”我說。
別人的幫助作文300字 篇8
今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然發(fā)現(xiàn)了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽說：“媽媽，我撿到了一部手機，咱倆在這里等失主吧！”媽媽微笑著說：“好的，你真是一個拾金不昧的好孩子呀！”
我們坐在秋千上，蕩著秋千等失主來，秋千忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見失主來。公園里游玩的人漸漸地少了，這時，有兩個人急匆匆地進入了我們的視線，她倆貓著腰，好像在找什么東西。我忙走上前問：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的.阿姨激動地說：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問：“你的手機號碼是多少？”阿姨說了她的號碼，確認后，我把手機還給了失主。
看著她們離去的背景，我的心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人，快樂自己。
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